剑桥学校怎么样
来源:前沿教育
时间:2025-08-30 10:37:38
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剑桥学校怎么样
燕郊剑桥学校是一所源自于北京市剑桥中学的具有二十余年办学经验的全日制学校。由劳动模范牛文祥先生于1993年创办,剑桥学校于2013年由北京迁往燕郊,系三河市第一所经教育局和体育局批准的有正规办学资质的全日制民办学校。学校融小学、初中、高中于一体十二年一贯制,并配有附属幼儿园、学前预备班。历经30载文化积淀和传承,剑桥学校不断壮大,目前学校有上上城三季、创意谷、华冠、首尔甜城四个小学校区和华泰初高中校区,近400名教职员工、3300余名学生,是三河市规模最大的民办学校。优势一:优异办学成绩
剑桥学校历经28年的教育沉淀,积累了丰富的教育教学经验,以骄人的成绩得到了社会各界广泛的认可和普遍赞誉。小学各科统考,历届成绩领先;初中成绩名列前茅,升学无忧,高考本科上线率80%。
优势二:特色育人环境
教室配备多媒体教学系统、新风系统。教学配套设有体育馆、篮球馆、室外足球场、塑胶跑道、专业舞蹈教室、艺术创作教室、科学实验室、图书馆、电子阅览室、戏剧剧场、学术报告厅、心理建设区等硬件教学设施完善。
优势三:特色校本课程
1)特色英语课:是廊坊地区唯一一家中小学剑桥通用英语五级考试(MSE)授权考点。专业外教+海外留学英语教师共同执教,打造原汁原味的沉浸式英语学习环境,一年级便开启英文听说读写的分项学习。
2)心理健康课:国际化背景的专家团队指导,创办完善的学生心理健康辅导和心理危机干预机制,呵护孩子阳光成长。
3)综合素养课:阅读、国学、舞蹈、形体、礼仪、体能训练、劳技、道德法制、传统文化等课程,着力培养扎根中国文化,拥抱世界的德才兼备型人才。
优势四:特色社团组织
坚持“校区有特色,年级有特点,学生有特长”的理念,打造 30多个特色社团,充分挖掘孩子兴趣特长。
优势五:特色校园活动
学校坚持活动育人,全年不间断的丰富活动,让学生在活动中感受乐趣,在快乐中主动学习,在实践中阳光成长。
优势六:特色学校服务
校车服务、食堂服务、午休和住宿、身体健康管理、人体健康普测、心理监测、家庭教育指导、家长课堂、家长信箱、家长开放日等等,为教学一线提供系统化服务,规范化管理,让学生舒心,家长放心。
三河燕郊剑桥学校招生简章: -zg
天津辅仁教育培训学校怎么样
天津辅仁教育培训学校是一家具备合法办学资质的优质民办培训机构 。以下是对该校的详细评价:

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专注领域 :
- 该校专注于为初高中学生提供课外辅导,特别针对高三年级学生设有全日制培训。
- 设有托福和雅思培训班,致力于提升学生的英语水平。
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师资力量 :
- 学校师资力量雄厚,汇聚了天津地区各学科的优秀教师。
- 教师团队具备丰富的教学经验和专业知识,能够为学生提供高质量的教学服务。
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教学成果 :

- 在每年的高考中,辅仁教育的学生们在理科方面表现出色,多次有学生在天津市内名列前茅。
- 该校培养出的学子中,有数十人成功考入了剑桥大学、清华大学、北京大学等国内外知名学府。
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教育理念 :
- 学校致力于为学生们提供高质量的教育服务,不仅注重学科知识的传授,更重视培养学生的综合素质。
- 强调学生的全面发展,帮助他们在未来的竞争中脱颖而出。
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社会认可 :

- 作为一所正规的民办培训机构,辅仁教育在教学质量和管理水平方面都得到了广泛的认可。
- 是学生们提升成绩、拓展国际视野的理想选择。
综上所述,天津辅仁教育培训学校在多个方面均表现出色,是学生和家长值得信赖的教育机构。
高中读国际班怎么样
高中读国际班是有很多好处的。
国际班的优势:
1、 国际学校 使用 美国大学 公认的 课程体系 ,如IB、alevel、AP等课程体系。学生每天浸入到如美国高中的学习氛围中,入学后会更容易融入美国本科的课程中。
2、A-Level课程最大的优势,是与国外大学实现无缝接轨。语言方面,外教全英文授课,强化英文同时也学会英文 思维方式 ,进入大学后适应很快。A-level课程里很重要的数理化等科目,有很多专用术语,高中开始接触,以后容易适应。
3、对于这些学生而言,他们没有高考的压力,参加ACT或 SAT考试 比较容易,理科优势通常也有更多的机会选修AP等难度远高于美高普通课程的先修课程。
4、教学方式,外教上课,教学方式完全西式,课堂注重小组讨论,合作完成课题。布置作业也是开放式,很注重资料的整理和收集,比如商业课题,调查学校周边小店的经营情况。课本学的是文字,也许作业会要求用图表展现,强调知识形式的转换。
上国际班的注意事项:
1、国际学校会按照国外高中的 管理模式 ,从传统的严格管理逐步过渡到相对自主、开放式的学习,可能会出现学生会有很多自由时间,要不要学完全是自己的事,作业不一定偏少,但是每一项给你的时间都是足足的,而且你有机会把你的作业变得个性化。
2、中国学生在ACT、SAT或者TOEFL上虽然可以拿到高分,但是在美国体系课程中仍然感到压力很大,特别是 人文学科 方面。
3、国际学校教学质量良莠不齐,有些老牌的国际学校招收生源质量一般,学校管理松散、学生在高中期间提升有限,升入美国前50的院校比例并不高。
以上内容参考 凤凰网-高中国际班的学生到底是怎么学习的?
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