南京市第十三中学红山分校怎么样

来源：前沿教育

时间：2025-10-18 17:58:24

今天前沿教育小编为大家带来了南京市第十三中学红山分校怎么样，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

1、南京市第十三中学红山分校怎么样
2、请问：南京市第四中学近年高考升学率怎么样？
3、南京11中高中国际班怎么样

南京市第十三中学红山分校怎么样

十三中红山分校没有什么不好。

南京市第十三中红山分校被南京市教育局确认为第四批南京市“教育现代化初中”建设学校！

南京市第十三中学红山分校始建于2003年8月，是小区配套建设的中学。学校分东、西两个校区，西校区位于南京市玄武区营苑南路3号，东校区位于玄武区聚贤路1号。学校的建成与发展，让红山地区的孩子在家门口就能享受到优质的初中教育资源。

学校占地面积约40494平方米，建筑面积约24978平方米。学校拥有教学楼、实验楼、办公楼、音美楼、体育馆、餐厅等。并设有学科实验室、计算机房，网络管理中心，多功能教室、多功能报告厅、图书馆和阅览室、小型会议室。

科技创新室、音乐专用教室、美术专用教室、心理咨询室等专用教室也一应俱全。普通教室、报告厅、多功能教室、各专用教室以及计算机房全部安装了多媒体教学设备和柜式空调，现已全部投入使用，且设备先进，条件优越。

学校运动场地面积13193平方米，东、西校区各有250米跑道的塑胶田径运动场，操场中有篮球场、排球场，操场及周边设有单杠、双杠、乒乓球台等体育设施。两校区的操场均为硅PU材质地板，篮球架全部使用钢化玻璃，结实美观，最大限度地满足学生的体育活动需要。

学校现有三个年级共34个班，在籍学生1541名。学校每年都招收外来务工人员子女入学。学校现有教职工114名，硕士研究生12人，本科以上人数占教职员工的97.3%，师资力量雄厚。

“十一五”期间，学校牢牢把握素质教育方向不动摇，致力于构建“生态型课堂”，建设“生态型学校”，树立了“博学、厚德、敬业、爱生”的教师形象和“明理、自信、乐学、健体”的学生形象。

进入“十二五”后，学校秉持“尊重生命，建设生态型绿色学校”办学理念，确立了“一个宗旨”、“两条思路”、“三个观念”的办学思路，以此全面推进学校素质教育迈上新台阶。

近年来，学校的“生态型课堂”高效化，“科研兴校”常态化，“学生成才、教师成功”全面化！在全体红山人的共同努力下，学校赢得了社会各界的一致好评！

学校是江苏省示范初中、江苏省平安校园、江苏省教育装备现代化建设实验学校、南京市青奥示范校、南京市素质教育示范校、南京市园林学校、南京市绿色学校。

学校还先后荣获玄武区师德先进集体、玄武区文明单位、江苏省档案工作一级单位、平安玄武建设先进单位、玄武区现代教育技术工作先进集体、玄武区爱国卫生工作先进单位、江苏省“节约资源，爱护环境”科普活动先进单位、青少年科技教育先进学校。

全国艺术人才选拔最佳组织奖、教育部中华情艺术风采国际交流展活动优秀组织奖等多项荣誉；学校党支部荣获玄武区优秀基层党组织；学校网站荣获“全国百佳校园网站”，学校教科室被评为南京市优秀教科室。

近年来，学校年年荣获玄武区质量管理优质奖。学校每年均有一大批教师和学生荣获全国、省、市、区不同类型的表彰与奖励。这些荣誉，都是学校实施高质量素质教育的丰硕成果，是红山分校迅速发展的有力见证。

请问：南京市第四中学近年高考升学率怎么样？

南京市第四中学办学特色学校坚持国家教育方针和科学发展观，依据多元智能理论，确立了“差异教育、特色发展、多元成才”的办学理念，立足于学生个性的差异，努力创造各种教育环境和条件，采用多样化的教育策略和方法，让每位学生的潜能在原有基础上得到充分发展的教育。近三年学校坚持错位发展战略，探索特色发展之路，形成了管乐、足球、新闻传媒、国际交流四大特色，以学生发展为本，为学生创造多种多样的展现各种智能的情景，为不同层次、不同特长、不同需要的学生提供个性化的服务，搭建多元化的成长平台，为高校输送多元化的人才。特色一：依据《南京四中实施素质教育总体方案》，学校从调整初中管乐班课程方案入手，以提升学习力研究为重点，学校积极探寻初中管乐班品牌提升的有效途径，不仅按照国家课程要求安排了10门学科课程，还安排了阅读与交流、思维训练、疯狂英语、心灵手巧、艺术与修养、书法与国学等八门校本课程。学校聘请了南京艺术学院、南京部队前线歌舞团、江苏省交响乐团一批德艺双馨的老师给学生进行专业指导。学校多次召开了“以学习力的提升为重点，构建研究型的班集体”管乐班专题研讨会，一名教师参加了南京市“学习力的提升” 研究专题培训班，三名教师参加了江苏省“系统动力学”研究专题培训班，以此推动管乐班研究型班集体的建设。同时，学校通过绿色接力，做好初、高中管乐特长生的衔接工作，使高中管乐特长生参与学校管乐团的训练，为高中管乐特长生开设专业课程，搭建成才平台。学校管乐团在各级比赛和活动中赢得多项荣誉，2006年8月，获江苏省中小学艺术展演一等奖，2007年3月，被评为南京市中小学艺术团中学生管乐一团；多家媒体对学校管乐团给予了关注和报道。特色二：为进一步提升足球文化的品位，学校确立了培养高素质、高品位、高技能的足球后备人才的足球生培养目标，逐步将足球运动员的管理制度化、规范化，多次召开加强体育生管理的专题会议，校领导亲自参加，对体育生提出具体要求，配合年级组做好对足球运动员的常规管理工作，提高了对体育生的管理效能。学校体育组还编写了《足球》校本教材，并开设了相关的校本课程。学校的足球队在五年中战绩骄人，共取得全国、省、市各级比赛中的29项荣誉，其中包括首届中国中学生"龙胜杯"足球比赛冠军，江苏省青少年甲组男子足球比赛冠军，江苏省第十一届“省长杯”足球比赛初中组冠军，江苏省第十二届“省长杯”高中组男子足球比赛冠军，南京市第十九届运动会男子少年组足球比赛冠军，南京市“金陵杯”男子足球比赛冠军等。有5名运动员在北京国安足球俱乐部训练，四名运动员在江苏舜天足球俱乐部训练。学校足球工作得到了外界的充分肯定，2007年，学校被江苏省足协授予“江苏省培养足球后备人才重点学校”称号；2009年，被江苏省足协评为“江苏省足球运动协会50周年先进集体”；2008年，被授予2009-2012年度江苏省体育传统项目学校称号。特色三：07年学校组建高中广播电视传媒班，聘请中国传媒大学南广学院、南京艺术学院等高校专业教师及广播电视系统著名专业人员，开设播音与主持、广播电视编导、摄影、动画、数字媒体艺术、表演等课程，为不同层次、不同特长、不同需要的学生提供个性化的服务，搭建多元化的成才平台。为满足广电传媒班教学需要，学校配置了1个播音主持教室、2个表演室、专业的演播室和监控室，各类用房软硬件设施齐全。目前，高中传媒班的搭建工作已经完成，并已开始面向全市招收传媒特长生。两年内有近80名学生考入中央音乐学院、北京电影学院、中国传媒大学南广学院、南京艺术学院等高等院校的传媒专业。特色四：学校坚持开放办学的理念，积极开展对外交流与合作，借鉴国内外先进办学理念和经验，有效利用国内外优质办学资源，拓展师生的国际视野，更新教师的教育理念，增强四中发展的活力，培养学生的多元智能，2009年9月学校把国际交流确定为学校的办学特色。学校先后与澳大利亚、意大利、奥地利、美国、英国、日本、中国香港等多个国家和地区的学校，建立了友好关系，并和香港惠侨中英文学校、美国泊森高级中学、意大利安卡拉中学、英国莫山姆人文特色学校、日本三井高中、德国托奥斯根.斯拜西根一级文理中学结成了友好交流学校，每年定期安排师生交流互访。多种国际交流活动开拓了师生的国际视野，既加深了学生对外国文化的了解，又向外国友人传播了中国文化，增强了学生使用英文的能力，提升了四中学生的国际竞争力，为培养多元化的人才奠定了基础。学校的对外交流活动，得到了相关部门的肯定，2007年学校被江苏省对外交流友好协会评为“中国江苏省国际青少年交流周组委会优秀组织奖”；2008年，被江苏省人民政府外事办公室、江苏省人民政府对外友好协会评为“江苏省国际友好城市交流30周年”友好城市民交流活动优秀组织单位三等奖（是全省中学中唯一获奖的学校），2009年现代快报等多家媒体报道了四中国际交流活动。