南京外国语学校仙林外校单位介绍南京外国语学校仙林外校学校概况

时间：2025-12-08 23:59:42

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本文目录一览：

1、南京外国语学校仙林外校仙林校长
2、南京外国语学校仙林外校单位介绍
3、南京外国语学校仙林外校学校概况

南京外国语学校仙林外校仙林校长

钱铁峰，这位备受尊敬的教育专家，曾担任南京外国语学校校长多年，始终积极推动素质教育的发展。他指出，中国的基础教育正处于转型的关键阶段，班主任制度，源自上世纪三十年代的苏联模式，新中国成立后沿袭了这一制度。在过去的年代里，它曾发挥过积极的作用，但在当今社会变迁下，班主任制度显得有些滞后，难以适应时代的步伐。

钱铁峰批评班主任制度过于集权，任课教师主要负责教学，班主任则专司德育和思想教育，使得教育内容割裂，学生缺乏参与决策的机会，家长也难以深度介入，素质教育因此流于表面。齐学红教授，南京师范大学教科院班主任研究中心的研究者，对此观点表示赞同，她认为当前的班级管理过于强调分工，忽视了合作，导致教育资源分配不均，各环节独立运作，缺乏整体协调。

近年来，班主任制度的改革已在一些毕业班悄然展开。许多学校尝试推行班级集中办公模式，让任课教师与班主任共同协作管理，这标志着教育管理方式正在朝着更加协作、灵活的方向转变，以适应新时代的教育需求。这种改革旨在打破传统的条块分割，实现教与育的融合，为学生提供更为个性化、全面的成长环境。
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南京外国语学校仙林分校（下称南外仙林分校）是一所依托于南京外国语学校的股份制民办学校，坐落于仙林大学城仙林大道136号。学校筹办于2002年，2003年9月开学，2004年2月新校舍启用。学校占地352亩，总建筑面积12.6万平方米，设有小学部、中学部和国际高中部，现有110多个班级，近4500名学生，600名教职工，外籍教师30名。

南京外国语学校仙林外校单位介绍

南京外国语学校，这所全国首批创办于1963年的外国语学校，源于敬爱的周恩来总理的关怀。学校秉持“求实、奋进、博学、谦逊”的校风和“严、新、细、活”的教风，致力于培养“理想远大、热爱祖国、勇于创新、学有所长、行知统一、脚踏实地、心理健康、体魄强健”的高素质人才。其目标是培养“具有外语特长、文理兼通、综合能力强的国际化复合型人才”。

过去四十多年里，南京外国语学校始终坚持“以人为本”的教育理念，强调学生的主体地位，挖掘学生的潜能，注重素质教育。学校设有英语、德语、法语、日语等多种语言课程，目前共有69个行政班级，3500名在校学生和298名教职工，其中包括8位特级教师和110位高级教师。

学校的成绩斐然，每年都有众多学生在国内外比赛中崭露头角，名列前茅。南外学子的身影遍布世界知名学府，如北京大学、清华大学，美国的哈佛、麻省理工、耶鲁、斯坦福、康奈尔、哥伦比亚，英国的剑桥、牛津，加拿大的多伦多，澳大利亚的墨尔本，法国的巴黎，德国的柏林，日本的东京及早稻田大学等，他们在这些高等学府中刻苦求学。

近年来，南京外国语学校的高考升学率持续保持高位，稳居全省前列。学校为国家输送了众多优秀人才，其中包括担任驻外大使的七位校友和担任参赞的八位校友，还有数十人在邓小平、江泽民、胡锦涛等党和国家主要领导人身边工作。许多毕业生在党政军机关和知名企业担任重要职务，同时，校友中也不乏知名的专家学者的身影。

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南京外国语学校仙林外校学校概况

南京外国语学校仙林分校是一所注重素质教育、具有国际化特色的股份制民办学校 。以下是关于该校的概况：

学校基本信息 ：
- 位置：坐落于仙林大学城仙林大道136号。
- 创办时间 ：筹办于2002年，2003年9月正式开学。
- 规模：占地352亩，总建筑面积12.6万平方米，设有小学部、中学部和国际高中部，现有110多个班级，近4500名学生，600名教职工，外籍教师30名。
教育理念 ：
- 秉持素质教育理念，关注学生的理想教育、学习心理指导和习惯培养。
- 旨在培养学生的综合素质、综合能力和个性特长的全面发展。
教学改革与课程设置 ：
- 注重创新，倡导教师主导、学生主体的互动模式，强调师生合作与分层教学。
- 在国家课程基础上，重视校本课程开发，如外语和计算机课程。
- 现有100多门课程供学生选择，包括外语节、艺术节等六大节活动，丰富校园文化。
外语教学特色 ：
- 外语教学是学校的一大特色，采用小班化教学，注重听说领先、读写跟上。
- 采用“结构——情景——交际”模式，外籍教师的加入提升了外语教学水平。
- 积极国际化，与澳大利亚、新加坡等多国开展合作，如开设中澳班和中德班。
管理与学生成绩 ：
- 坚持民主管理原则，重视教科研和教师队伍建设，不断提升教学质量。
- 高中毕业班的二本上线率逐年提高，重点大学录取率超过80%。
- 有众多学生被欧美知名大学录取，显示出学校在国际教育方面的显著成果。