怎么样让孩子学到国际学校的英语(一)
来源:前沿教育
时间:2025-08-30 14:02:50
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怎么样让孩子学到国际学校的英语(一)
要让孩子学到国际学校的英语水平(一),可以从以下几个方面入手:

一、了解公立英语与国际学校英语的区别
首先,需要明确公立学校的英语教育与国际学校英语教育的核心差异。公立学校的英语教育往往围绕中高考、四六级等应试考试展开,而国际学校的英语教育则更注重实际应用和与国际接轨。因此,在让孩子学习英语时,可以借鉴国际学校的英语教学方法,注重培养孩子的英语听说读写能力和跨文化交际能力。
二、获取国际学校英语资源

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分级阅读材料
Raz-kid课外阅读神器 :Raz-kid是一款非常适合孩子进行分级阅读的软件,它涵盖了从A到Z(包括Z2难度)的29个级别,每个级别收录了60-90篇有声绘本。这些绘本内容地道,涵盖了校园生活、动物、科学、地理、人物传记、国家、童话等多个主题,能够激发孩子的阅读兴趣。家长可以根据孩子的词汇量测试结果,选择适合的阅读级别,让孩子在阅读中逐渐提升英语水平。

阅读分级体系 :了解并应用阅读分级体系(如蓝思、A-Z、DRA等)对于选择合适的阅读材料至关重要。家长可以通过测试孩子的词汇量,然后根据分级体系选择相应难度的文本进行阅读。这样既能保证阅读材料的难度适中,又能让孩子在阅读中获得成就感。
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利用网络资源
词汇量测试网站 :如 testyourvocab.com ,这个网站可以让孩子在状态良好的情况下,通过勾选自己知道意思的单词来测试词汇量。测试结果可以作为选择阅读材料难度的参考。
在线学习资源 :除了Raz-kid外,还有许多优质的在线英语学习资源可供利用,如可汗学院、BBC Learning English等。这些资源提供了丰富的英语学习材料,包括视频、音频、文章等,可以帮助孩子全面提升英语能力。
三、实施有效的英语学习策略
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注重听说训练
听力练习 :让孩子多听英语材料,如英语歌曲、英语故事、英语新闻等。听力训练是提升英语口语和听力能力的关键。
口语练习 :鼓励孩子多说英语,可以与外教进行口语交流,或者参加英语角等活动。通过实际运用英语,孩子可以逐渐提高口语表达能力。
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培养阅读习惯
定期阅读 :让孩子养成定期阅读英语材料的习惯。可以选择适合孩子阅读水平的英文书籍、杂志或报纸进行阅读。
精读与泛读结合 :在精读中深入理解文章内容和语言结构;在泛读中扩大词汇量、了解不同主题和背景知识。
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利用碎片时间
利用碎片时间学习 :如上下学途中、等待时间等,可以让孩子听英语音频或看英语视频来充分利用这些时间。
制定学习计划 :帮助孩子制定合理的学习计划,并鼓励他们按照计划坚持学习。
四、营造英语学习环境
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家庭英语环境
英语标签 :在家中的物品上贴上英语标签,让孩子在日常生活中接触和记忆英语单词。
英语交流 :家长可以与孩子进行简单的英语交流,如问候、询问日常情况等。
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参加英语活动
英语竞赛 :鼓励孩子参加各种英语竞赛活动,如英语演讲比赛、英语写作比赛等。这些活动可以激发孩子的学习热情,提升他们的英语能力。
英语夏令营 :让孩子参加英语夏令营等活动,与来自不同国家和地区的同龄人一起学习和交流英语。
通过以上方法,家长可以帮助孩子逐步接近并达到国际学校的英语水平。需要注意的是,每个孩子的学习情况和兴趣点不同,因此在实际操作中需要根据孩子的具体情况进行调整和优化。同时,家长也要保持耐心和信心,鼓励孩子持之以恒地学习英语。
(Raz-kid软件界面示例,展示了丰富的阅读材料和互动功能)国际学院是什么学校
国际学院是国际教育学院,是指为了让国内有条件的本科生或者专科生出国攻读学士学位的学院。
国际学院,通常采用“1+2+1”,“2+2”和“3+1”的学习模式。所谓“2+2”,顾名思义,就是大学四年中,前2年在国内学习,在达到外方院校的要求的情况下(如通过托福考试),后两年在国外学习。
在国内学习的1-3年期间,国内院校在培养学生的专业知识能力的同时,侧重培养学生的英语交流能力,以帮助适应国外的学习生活环境。在大学四年中,中方大学和外方大学互相承认学分,所以参加项目的学生可以拿到中方和外方,双方的学士学位和毕业证书。
由于在合作的过程中,中方院校需要聘请外教,并且需要中介的合作,所以国际教育学院的学费要比普通本科生要高出许多。在中方院校期间,一般为18000-25000元人民币/年,出国之后,一般为10000-30000美元,生活费自理。
国际学院致力于培养新经济和新产业所需的具有现代职业精神和熟悉国际商务惯例、精通国际商务知识、具备现代化管理理念并熟练运用英语的优秀管理人才和适应企业发展的全方位人才,同时也为海外联合院校输送一批优秀的留学生。
国际学校有钱就能进?读国际学校遇到的这些“大坑”,你了解吗?
国际学校并非有钱就能进,读国际学校需避开的常见误区
国际学校并非仅凭金钱就能轻松进入的教育机构。实际上,在选择和就读国际学校的过程中,家长和学生需要避开多个误区。以下是对这些误区的详细解析:
一、国际学校不等于“快乐教育”
很多家长选择国际学校,是希望孩子能免受应试教育的压力,享受所谓的“快乐教育”。然而,现实并非如此。国际学校同样重视学生的学术成绩,而且考核方式更加多元化。学生需要参加各种考试,包括校内考试和标准化考试(如托福、雅思等),这些成绩都会影响到学生的GPA和未来的大学申请。因此,国际学校的学生同样需要努力学习,保持优异的成绩。
二、国际学校不是差生才去读的
过去,确实有一些学习不好的学生选择去读国际学校,但这并不能代表国际学校的整体情况。随着国际学校市场的成熟和海外名校对国内学生的认可,越来越多的优秀学生选择就读国际学校,以接受更加多元化的教育。这些学生可以跳出成绩的桎梏,通过国际学校提供的丰富课程和活动,拓宽自己的视野和知识面。
三、国际学校不是贵族学校
虽然国际学校的学费普遍较高,但并不能因此将其定义为贵族学校。贵族学校的定义更加复杂,包括学校的历史、文化、教育理念等多个方面。很多国际学校为了培养学生的内在气质,会开设礼仪、艺术鉴赏等相关课程,但这并不意味着它们就是贵族学校。家长在选择国际学校时,应该更加关注学校的教育理念、师资力量和课程设置等方面。
四、国际学校并非有钱就能上
随着国际学校市场的不断发展,其门槛也在逐渐提高。现在大多数国际学校都需要通过入学考试进行考核,以确保学生的学术水平和适应能力。像深国交、贝赛思等知名的国际学校,其入学考试难度都相对较高,竞争也非常激烈。因此,有钱只是上国际学校的一个加分项,而不是必备项。学生需要通过自身的努力和实力来赢得入学机会。
五、家长不能当甩手掌柜
国际学校通常强调家校共育,即学校、学生、家长和社会共同组成一个健康积极、共同支持学生学习和发展的环境。因此,家长在选择国际学校后,不能当甩手掌柜,而应该积极参与学校的各项活动,与孩子一起成长。同时,国际学校的学生需要具备较强的自我管理能力,这也需要家长在日常生活中进行引导和培养。
六、不要将国际学校作为“试一试”的选择
有些家长在选择国际学校时,抱着“试一试”的心态,希望孩子能适应国际教育环境。然而,这种做法往往会导致家长的摇摆不定,影响到孩子的学习。同时,国际学校的课程体系与普通高中的课程体系存在很大差异,如果孩子“试”了一段时间后不适应,再转回普通高中,会浪费大量的时间和精力。因此,家长在选择国际学校前,应该充分了解学校的教育理念、课程设置和招生要求等方面,确保孩子能够适应并享受国际教育。
综上所述,国际学校并非有钱就能进的教育机构,家长在选择和就读国际学校时,需要避开多个误区。只有充分了解国际学校的真实情况,结合孩子的实际情况和需求进行选择,才能让孩子在国际学校中获得更好的成长和发展。
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