长春孙进技校有没有人知道怎么样环境好不好能不能学到真本事

今天前沿教育小编整理了长春孙进技校有没有人知道怎么样环境好不好能不能学到真本事相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、关于去日本留学学校的问题
• 2、长春孙进技校有没有人知道怎么样环境好不好能不能学到真本事
• 3、四年级怎样写好观察日记

关于去日本留学学校的问题

看你提出的几点要素，蛮对头的嘛~

城西国际大学在千叶，是这几个学校里离福岛最近的，但是和东京一样，实际受辐射的影响不大。
长崎外国语大学太远太偏，听说中国学生很多，去了以后升学很难和好大学联系。费劲。
京都情报大学院大学在京都，据说只有专科和大学院，没有本科，怪怪的。
冈山商科大学离市中心有点远，其它还好。
神户国际大学环境没的说，去大阪，神户市中心和京都都很方便，只是学科有点少。

个人排序：神户国际大学，冈山商科大学，城西国际大学，京都情报大学院大学，长崎外国语大学。（读语言的话～）

长春孙进技校有没有人知道怎么样环境好不好能不能学到真本事

长春孙进技校隶属于SJ（孙进）国际教育集团是集教育、产业为一体的教育集团。

教育分三大类，即技能教育、技工教育和学历教育。下辖北京、长春、沈阳、哈尔滨、松原等多家知名连锁学校和北京孙进环宇卓越国际教育有限公司、北京孙进影视文化有限公司、长春万博科技公司、长春孙进影视文化传播有限公司等十二家公司。

产业实体包括文化传媒、境外人才就业、电器通讯、汽车设备营销、数控制造、装潢工程、项目投资等。在全国拥有教职员工达12000余人，其中高级讲师、工程师、经济师、及本、专科生占教职员工总数的90%以上。建校25年来，共向社会输送实用型技术人才100余万余人，与全国5200多家知名企业建立了“人才合作联盟”，所培养的学员综合素质高、专业技能过硬，学员就业率100％。

长春市孙进技术学校共向社会输送各类实用型技术人才100万余人，遍布祖国各地，有的已经成了大型企业的技术骨干，有的走出了国门。毕业学员一直保持较高的就业率。如焊接专业培养的学员一毕业即被国内知名企业一抢而光。长春市孙进技术学校为促进国家经济建设与社会发展做出了积极贡献，受到了社会各界的广泛关注，赢得了良好的社会信誉。
长春市孙进技术学校曾先后被评为全国十大创业模范单位、全国先进民营企业、全国企业文化建设先进单位、全国自律与诚信先进单位、全国职业教育先进单位、全国百佳诚信先进单位、全国安排就业先进单位等多项奖励、荣誉称号。

四年级怎样写好观察日记

在小学三年级上学期的第四单元要求我们来写观察日记。提到日记，我知道很多孩子都不能坚持写，即使写也是“流水账”，应付老师。其实，写日记有很多好处孩子们还不知道呢！

1.帮助记忆往事，便于回顾总结。

2.锻炼表达能力，提升写作水平。

3.培养观察兴趣，提高分析能力。

4.积累各种知识，丰富人生经验。

5.培养恒久毅力，养成坚持习惯。

既然好处这多，我们就来谈谈如何写日记。提到写日记，同学们最大的苦恼就是总觉得没有事可写，其实，事情多着呢，不信你往下瞧！

日记的内容提示：

国际要闻 国内大事 学校新闻 各科学习 参观游览 访问串门 成功经验 失败教训 建议批评 名言警句 回忆展望 家庭琐事 亲友动态 街坊新闻 电影电视 书报杂志 争吵游戏 喜怒哀乐 故事趣闻 春夏秋冬

孩子们，怎么样？这回儿你一定有写的了吧。下面就让我们动手吧。在写之前我可有个要求：就是写日记必须牢记并做到两点：

一、贵在坚持。写日记并不需要花很长时间，最好给自己规定: 每天在睡前写日记。

二、选最主要丶最有意义的事情来写。写事，要写最重大的;写人，要写最典型的;写见闻，要写最有意义的;写经验教训，要写最主要的;写感受，要写最深刻的。

根据作文专家黄义正、李凌导师他们引导学生写日记的经验：把写日记分成三个级段：

（一）初级段——句段流水型。

（1）写好日记的封面。如：

刘珊珊某年日记本

（某年1月1日一5月12日)

（2）掌握日记的格式。

a.在第一行居中写上日期(x年x月x日)、星期(星期x )、天气(晴、雨、阴、多云、雪等)，每项内容之间空一格。记录天气，有助于全面反映当时的环境，便于回忆当时的具体情况和真实感受。

b.有的还在第2行居中写上简明的标题。写标题的目的，是为了使日记的主要内容一目了然。

c.接着或空一行写正文，开头空两格。

(3)日记的内容。

初学写日记的时候,门槛可设得低些，内容可以写成“流水账”型，不一定要写“最有意义的事”， 用自己的话把当天是怎么过的，写出来就可以了。

（二）中级段——观察片断型。观察片断型日记，可以分四种内容:

①校内景点日记:

同学们可以选定学校的一角来写观察日记。这一角可以是静态的，如水池、花圃、树林等等;也可以是动态的，如体育活动区、课外活动区等等。写静态景物时，有一年四季春、夏、秋、冬的不同，有天气阴、晴、雨、雪的不同;写动态时，天天都有变化。用心的孩子，一年之中，可以写出几十上百则校园日记呢!

②家庭景点日记：

孩子们可以在家中选定一些场景来写日记。如院子、花圃、盆景、鱼池、阳台、花草、树木等，还可以通过房内不同方向的窗户取得许多景点和景物。对于这些景点、景物，动态的可以天天写，静态的可以抓住不同的季节、不同的天气变化来写。只要肯动脑，这样的日记，一年之中也是可以写出很多的。

③动物习性日记。

在自己家里、邻居或者同学家里，可能养有鸡、鸭、鹅、兔、狗、猫、鸟、虫、鱼之类的动物，仔细观察这些动物的样子、生活习性、活动规律等等，都可以写出很多的日记。

④植物生长日记：

在同学们的周围，花草树木、蔬菜水果之类，很容易见到，可以观察它们的生长过程，来写观察日记。对生长快的，每隔3至5天写一次;对生长慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间写一次，在它上次样子的基础上，写出它现在的样子。这样，既训练了语言表达能力，又掌握了一些植物学方面的知识。注意：中级段可持续一年，然后再给自己升级。

（三）高级段——自由实用型：

经过中级阶段的训练，你就可以着手进入高级阶段。这一阶段可分成三种日记类型：

① 感悟日记：

把你每天遇到的最有意义或最难忘的人、事、活动、景物，或读到的一篇佳作的主要内容，写在日记里，最后总结，写出感悟，成为感悟日记。注意：感悟日记对于作文迅速提高、辨明事理非常有效，同学们不妨多写这样的日记！

② 积累日记：

把当天学到的新知识，新技能或在阅读中遇到的好词语、妙句子等内容写在日记里。这样日积月累，对日后作文将大有帮助。

③ 创作日记：

因为你刻苦努力，勤奋用脑，你的脑子里可能会突发灵感——或是几行诗句，或是一则寓言，一个故事……及时把它们写下来，就是创作日记。

孩子们，怎么样？这回知道怎么写日记了吧，那就赶快动手吧，千万别忘了，一定要坚持哟！

范文1： 2008年9月4日 星期二 晴

今天早上，我和妈妈骑着自行车去学校，路上有许许多多来来往往的人，有的去上班，有的去上学。突然我发现一位骑着三轮车的阿姨的油壶掉下来了，她没发现，妈妈追上去告诉她。我去捡油壶，当时人很多我又背着沉重的书包，我下车捡油壶，那位阿姨跑过来说：“谢谢你小朋友，你真是个好孩子啊”我说：“不用谢。”妈妈也夸我。我说：“帮助别人，快乐自己，举手之劳,我们能做的还有很多。”

范文2： 2009年3月12日 星期四

爆米花

放学回家时，我看见对面的马路边上来了一个爆米花的。一看见爆米花，我的口水就要流下来了。

我赶忙跑回家里，缠着妈妈说：“妈妈，我也想吃爆米花！”妈妈笑着说：“好啊，不过，这件事得你自己去做。”我很爽快地说：“行！这有什么困难！自己去就自己去！”我把米、油、糖全拿到了爆米花的小摊旁边，然后坐在一边慢慢地等待。不一会儿，老爷爷就给我炸好了。

我付了钱，带着爆米花高高兴兴地回家了。回到家里，吃着香甜的爆米花，我突然想起了自己的好朋友曹国锋。好东西应该跟朋友分享的呀！我赶紧给曹国锋送去了爆米花。曹国锋的妈妈见了，非常高兴，也送给了我两个猕猴桃。我真开心啊！

范文3： 2009年4月7日 晴

观察鸡蛋变化

今天是星期五，陈老师让我们一回家立即完成一项作业：把鸡蛋放入醋内浸泡，看看鸡蛋有什么变化。

我回家后，三步并作两步到冰箱拿了个生鸡蛋，把鸡蛋放入一个塑料瓶里，然后到入醋，直到漫过鸡蛋为止，鸡蛋先是沉下去，刚过了不久，鸡蛋像在醋里透不过气了，鸡蛋浮了出来，把蛋顶露出来，呼吸新鲜空气，我放下塑料瓶看电视去了。

晚上，我忽然想看看鸡蛋的变化，拿起塑料瓶把醋倒掉，拿出鸡蛋看，怎么一点变化都没有。俗话说：心急吃不了热豆腐。我还是再等等吧！

到了星期六早晨，我顾不上睡觉，一骨碌从床上蹦了起来，又去看瓶里的鸡蛋，只见鸡蛋穿上了“黑衣裳”，我看效果不够明显，于是把旧醋倒掉换上了新醋。晚上，我看到鸡蛋变化这么慢，于是我气急败坏地从瓶内拿出鸡蛋，放在水龙头上冲洗，想把鸡蛋外壳上的“黑衣裳”洗掉，没想到奇迹发生了，被脱去“黑衣裳”的鸡蛋竟然由原先的肉色变成了乳白色，试验终于有眉目了，正当我高兴之余，不知道哪个不听话的手指一不小心把鸡蛋壳捏了个洞。试验到此结束，我十分伤心，我以后还会再来做这个实验……

范文4： 2009年6月5日

罚站

由于我喜欢玩游戏，今天又去玩了，被老爸逮了个正着。

回来了，看到老妈脸上乌云密布，就知道大事不好。老妈罚我站军姿，站十小时，背要挺直。罚站的滋味可真不好受，因为我不承认错误，所以脚越站越麻。我心里想着绝对不能跑出去了。

站着真是太累了，才站了一小时，我就快坚持不住了。我不断的请求能不能不站。然而，一看爸爸妈妈的脸色就知道生气了。

我不会再跑出去了，害的我被罚站，还成绩下降。打游戏对自己是百害而无一利的。

范文5： 2009年8月1日星期六 晴

吃比萨饼

今天，妈妈请她的同事周阿姨和她的女儿琳琳姐姐一起去吃比萨饼。

到了饭店里，妈妈点完了菜，我就装出一副很有学问的模样，跟她们说：“吃西餐的时候，如果你没吃完，刀叉就要交叉放，如果你吃完了，就把刀叉并排放。”

菜来了，我吃着冰淇淋，姐姐吃着奶昔，我们还不时地交换吃。当然，还是少不了比萨饼，我拿起刀叉，把它分成了一小片一小片。

我觉得外国人吃东西可真麻烦！

以上就是前沿教育小编给大家带来的长春孙进技校有没有人知道怎么样环境好不好能不能学到真本事全部内容，希望对大家有所帮助！