杭州有哪些国际高中

今天前沿教育小编整理了杭州有哪些国际高中相关内容,希望能帮助到大家,一起来看下吧。

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杭州有哪些国际高中

杭州有以下几所知名的国际高中

  1. 杭州外国语学校

    • 简介 :浙江省教育厅直属的重点中学,全国十七所被教育部认定的外国语学校之一。
    • 特色 :以其优质的语言教育和全面的国际视野培养而闻名。
  2. 富阳中学国际部

    • 简介 :杭州地区的另一亮点,融合了国内传统教育的精髓与国际教育的先进理念。
    • 特色 :提供多样化、个性化的学习选择,与国际教育机构合作,在学术、体育、艺术等领域培养优秀毕业生。
  3. 杭州第四中学国际部

    • 简介 :以其严谨的教学管理和卓越的学术成果而著称。
    • 特色 :注重学生综合素质的培养,提供丰富的国际交流机会,帮助学生拓展国际视野。

富阳中学国际班分数线

560分,585分。根据查询富阳中学的官网得知:2022年富阳中学的国际班的录取分数线是560分,2021年富阳中学的国际班的录取分数线是585分。浙江省富阳中学,简称“富中”,是一所由富阳区教育局举办的全日制公办教育机构,1995年被确认为浙江省一级重点中学,1999年被评为“全国中小学现代教育技术实验学校”。

富阳实验中学学费是多少

富阳实验中学的学费设定为41000元人民币/学期,这一费用是针对基本教育支出,不包括额外费用。具体而言,该费用不涵盖教材费、升学指导服务费、住宿费、国际考试费、海外大学申请费、签证费以及校服费等。

富阳中学的中美国际高中课程设计特色鲜明,结合了国内外优质教育资源,形成一套独特的课程体系。此课程体系主要由四部分构成:国内高中基础课程、美国AP课程、学术英语及SAT、托福预备课程,以及大学升学指导与相关海外实践活动。

在国内高中基础课程方面,学校由国内教师按照学业水平测试要求教授,确保学生获得中国教育部认可的高中毕业文凭。

在AP课程上,学校引入了外籍专业学科教师,教授包括经济学、环境科学、微积分、物理、化学、英语在内的美国AP课程。学生参与全球AP统考,成绩优异者将获得国际认可的学术成就。

学术英语及SAT、托福预备课程则由外籍语言教师负责,旨在提升学生的学术英语能力,并为SAT和托福考试做好充分准备。

大学升学指导与海外实践活动则由专业的升学指导团队设计并组织,旨在提供各类与学习、申请相关的课外实践活动,丰富学生的海外升学申请材料,提高其海外大学申请成功率。

以上就是杭州有哪些国际高中全部内容,更多相关信息,敬请关注前沿教育。

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马可波罗国际教育学校招生阶段有哪些?

马可波罗国际教育学校有国际初中部、国际高中部。同学们可以参考一分钟看校详细参考。

马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是?

目前,马可波罗国际教育学校国际高中的招生对象是高中在读学生。本地学生和外地学生均可报读马可波罗国际教育学校国际高中。

申请马可波罗国际教育学校国际高中需要考核吗?

马可波罗国际教育学校国际高中需要考核,考核由马可波罗国际教育学校组织,包括笔试与面试。

马可波罗国际教育学校国际高中班级是如何设置的?

马可波罗国际教育学校每班约15人,师生比达1:3,中外教比例约1:1,每位学生都有一位学习导师,就个人学业规划、学习方式、学业疑问等接受指导。

马可波罗国际教育学校国际高中需要学习哪些课程?

马可波罗国际教育学校国际高中设置的课程有:英语语言、其他外语、世界历史、生物、语文、体育、戏剧选修、音乐选修等。课程丰富,德智体美全面发展。

哪些学生可以报考马可波罗国际教育学校国际初中?

报名马可波罗国际教育学校国际初中者,需是初中在读学生。欢迎各位感兴趣的同学们报考马可波罗国际教育学校国际初中

马可波罗国际教育学校校园环境如何?

教学区建筑面积6300多平方米,有图书馆、标准化的实验室、音乐教室、星空地理教室、中外文阅览室,电子阅览室等专用教室;活动区有400米跑道田径场、室内网球场、室内体育馆;生活区有标准餐厅及美式风格标间式公寓,是一所现代化、数字化学校。

马可波罗国际教育学校都开设了哪些课程?

马可波罗国际教育学校开设了语言、科学、数学、社会科学、文学、人文艺术、体育健康等罗格斯科校课程,以及相关大学先修AP课程。除了这些,学校好开设了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英国剑桥课程。

马可波罗国际教育学校有什么优势特色?

马可波罗国际教育学校环境优美设施完善、美高课程与浸泡式学习、实行选课与走班制、采用小班化与导师制、开设中国文化和文化特色课程、海外直选师资、100%大学升学保障。

马可波罗国际教育学校有什么特色吗?

马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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