广州市番禺区大石镇安安幼儿园怎么样
来源:前沿教育
时间:2025-10-07 07:02:20
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妈妈寄语|记安安幼儿园毕业
亲爱的安安展信愉快!
时间如白驹过隙,三年幼儿园生活一晃而过。
三年的时间,因为生病发烧只休息了一天,你做到了月月全勤,让妈妈看到了你的坚持。
很少因为起床困难不想去上学,而是要早早到学校,让妈妈看到了你的自律。
因为妈妈需要时间做家务、学习、照顾弟弟等,而你能做到不需妈妈过多提醒,主动完成作业,让妈妈看到了你的自主。
亲爱的安安,三年的幼儿园生活,助力你养成了很好的生活和学习习惯,愿今后的你带着这些宝贵财富驶向更广阔的明天。
深爱你的妈妈
广州市番禺区大石镇安安幼儿园怎么样
广州市番禺区大石镇安安幼儿园是一所表现相当出色的幼儿园 。以下是该幼儿园的具体优势:

1. 园区环境和设施 宽敞的活动空间 :安安幼儿园设有一个宽敞的大操场,为孩子们提供了丰富的户外活动空间。 宁静舒适的环境 :整个园区环境宁静,给人一种宁静舒适的感觉,有利于孩子们的成长和学习。
2. 学生人数和教师团队 小班教学 :每个班级的学生人数不多,使得老师可以更加专注于每个孩子的发展,更好地照顾到孩子们的需求。 专业的教师团队 :园内配备了专业的教师团队,他们接受过系统的教育学培训,具备丰富的教学经验,能够为孩子们提供优质的教育。

3. 费用方面 合理的支出 :小小班的保教费为每月650元,这个价格在当地的幼儿园中属于中等水平,对于家长来说是一个相对合理的支出。
4. 注重孩子身心发展 多样的活动区域 :园内设有阅读角、科学探索区和艺术创作室等,旨在激发孩子们的好奇心,培养他们的创造力和探索精神。
5. 安全管理 严格的安全管理制度 :每天进行体温检测,确保没有携带传染病进入园内;同时安装监控摄像头,实时监控孩子们的活动情况,确保他们的安全。

6. 家长沟通机制 开放的沟通 :家长可以随时与老师沟通,了解孩子的学习和生活情况。幼儿园还定期举办家长会,共同探讨如何更好地促进孩子的成长和发展。
综上所述,广州市番禺区大石镇安安幼儿园在硬件设施、师资力量、安全管理以及家长沟通机制等方面都表现出色,为孩子们提供了一个温馨、安全的成长环境。
幼儿园小班安全公开课教案《安安全全滑滑梯》含反思
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家整理的幼儿园小班安全公开课教案《安安全全滑滑梯》含反思,欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班安全公开课教案《安安全全滑滑梯》含反思 篇1
活动目标:
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
活动准备:
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。
2、编排情境表演。
活动过程:
1、导入活动,激发兴趣。
兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"
(2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)
教学反思:
鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势,所以在现场边玩边学是最好的方法。今天的安全教育活动,我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我故意找了平时较顽皮的XX和XX分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下,知道了正确的玩滑梯的方法:从楼梯上走上去,人多的时候不推也不挤,一个一个来,然后坐下双手扶住,才能往下滑。在活动的过程中,我们还用照相机有针对性的拍了一些行为,有对的、也错的。在活动小结的时候,用照片直观的再现活动,先请孩子们进行分辨,然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的,要学习;那些是错误的、有危险的,不能学习。较好的完成了教学目标,通过今天的活动,相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。
幼儿园小班安全公开课教案《安安全全滑滑梯》含反思 篇2
活动目标:
学会用正确的方法玩滑滑梯。
懂得用不正确方法玩滑滑梯造成伤害,增强安全意识。
培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
活动准备:
材料配套:教育挂图《主题活动小熊玩滑滑梯》。
活动指导:
1、观看滑滑梯,介绍规则。
组织幼儿仔细观察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。
提问:哥哥姐姐们在玩什么?他们是怎样玩滑滑梯的?
交代玩滑滑梯的规则:滑滑梯只有一座,大家要一起玩,人多时应排好队,不拥挤,不推拉,一个跟着一个往下滑。
2、欣赏故事,知道方法。
出示教育挂图,讲述故事《小熊玩滑滑梯》。
引导语:滑滑梯真好玩,要怎么玩才安全呢?我们一起听听故事《小熊玩滑滑梯》。
交流与讨论:小熊为什么受伤?
通过讨论了解小熊用不正确的'动作玩滑滑梯,所以受伤了。
启发幼儿思考:怎样玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯时如果做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?
小结:玩滑滑梯时,要沿着滑滑梯台阶一阶一阶地往上走,走到顶后坐稳,两手扶着滑滑梯的两边,两条腿并拢往下滑。如果不这样好好玩滑滑梯,就会像小熊一样跌跌头或者摔断胳膊,发生危险。
3、游戏体验,感受快乐。
提出一起到户外玩滑滑梯的故事,知道了玩玩滑滑梯的正确方法,现在我们都到外面玩滑滑梯,相信大家一定能遵守纪律,注意安全,你们玩的时候老师会给大家拍照,看谁滑得好!
幼儿玩滑滑梯,教师拍照,重点引导幼儿按照正确的方法玩滑滑梯,表扬玩得好,玩得对的幼儿。
活动延伸
根据需要还可以进行其他大型玩具正确玩法的安全教育,在活动中逐步培养幼儿安全意识。
教学反思:
活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识。
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