掌控人生，链接社会，沟通合作，二胎家庭集体选择乐成四合院幼儿园的初衷被找到了（我不是北京本地的，想要在北京上ib高中哪所国际学校比较好？）

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本文目录一览：

• 1、掌控人生，链接社会，沟通合作，二胎家庭集体选择乐成四合院幼儿园的初衷被找到了
• 2、我不是北京本地的，想要在北京上ib高中哪所国际学校比较好？
• 3、乐成幼儿园：教育，就是一棵树摇动另一棵树

掌控人生，链接社会，沟通合作，二胎家庭集体选择乐成四合院幼儿园的初衷被找到了

“孩子·童年·成长”是教育者们始终深耕的课题。我们进行了一场教育对话，邀请了海外留学工作归国、多子女家庭的嘉宾，他们的共同点是孩子就读于乐成四合院幼儿园。这些嘉宾的成长背景、性格爱好、事业领域虽各不相同，但都对孩子的教育有着独到的见解。

一位“双语”母亲，她来自知识分子家庭，传统与开放并存。她在美国攻读动物科学时体验了去统一化、无标准化的教育，希望孩子既能享受掌控感，又能具备掌控的能力。她认为，乐成四合院幼儿园不仅环境宽敞，而且教学理念契合，强调学习为生活服务，为未来的人生打下坚实基础。

另一个关键点是重视知识技能的学习，特别是英语思维的培养。在乐成四合院幼儿园，两个孩子在英语能力发展上表现突出，同时也能自信地使用母语交流。

母亲选择的《正面管教》一书强调了与孩子的沟通技巧，强调了理解信息和主动交流的重要性。母亲分享的故事展示了孩子在成长过程中的观察力和对家庭成员优缺点的理解，强调了环境对孩子成长的作用。

哥哥是内敛、敏感的“兰花型宝宝”，弟弟则是外向、乐天的“蒲公英型宝宝”。尽管性格和爱好完全不同，但他们对“去幼儿园”的感受一致喜欢，认为幼儿园是尝试和探索的“好玩的地方”。母亲认为，父母的角色更多是观察者，为孩子们创造环境，支持他们发展自己的热爱。

妹妹可馨年纪虽小，但母亲对送她到乐成四合院幼儿园表示满意。哥哥在适应期几乎不存在，妹妹的语言能力在幼儿园得到显著提升。母亲强调了表达沟通技巧的重要性，认为孩子需要主动、勇敢、清晰地表达自我。

学会团队合作对孩子们来说尤为重要。乐成四合院幼儿园的“玩”中学教学法，通过真实场景和游戏主题，培养了孩子们的沟通能力和团队合作能力。

家长们对乐成四合院幼儿园的选择，体现了他们对个性化教育的重视。通过分享教育经验，我们希望能为更多父母提供不同的教育灵感，支持孩子们拥有专属的童年和幸福。

我不是北京本地的，想要在北京上ib高中哪所国际学校比较好？

北京可招收中国籍学生的国际高中以私立国际学校和公办国际部为主，两类国际高中入学条件不同。
北京公立国际部入学条件
北京公立国际部主要集中在海淀、朝阳、西城几个区，这些公立国际部每年招生人数有限，且大部分名额为本区户籍的中考生或应届初三在读学生，跨区名额比较少，同时部分学校还招非京籍九类人，基本上不招收普通非京籍。
除了限制户籍，还要求提交北京中考分数，分数要求普遍比较高，入学竞争激烈。

私立国际高中入学条件
私立国际高中除了有一部分学校申请有北京中考统招名额，大部分私立国际高中以自主招生为主。入学需要满足以下条件：
1、应届初三毕业生，同时还面向高中、中职类在读生招生
2、有出国留学意向，家庭经济条件比较好
3、通过学校入学测试，一般是数学+英语笔试，面试

北京既有中考统招资格，又有自主招生的国际高中有：
1、北京爱迪国际学校( -zd-xxm )
2、青苗学校海淀校区( -zd-xxm )
3、北外同文外国语学校( -zd-xxm )
4、清华志清国际部( -zd-xxm )
5、北京明诚外国语学校洪堡学院( -zd-xxm )
6、北京中关村外国语学校。

如果你是京籍学生，则可以通过北京中考志愿填报入读这些学校的国际高中或双轨特色高中(可高考，可留学)，如果你是非京籍学生，则可以直接参加这些学校的高中自主招生考试，成绩达到学校录取要求即可获得入学资格。

乐成幼儿园：教育，就是一棵树摇动另一棵树

乐成幼儿园：教育，就是一棵树摇动另一棵树

教育，本质上是一种深刻的人际影响过程，正如乐成幼儿园所践行的——“教育，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。这一理念在乐成幼儿园的教育实践中得到了生动的体现。

一、言传身教：终身学习者的沁润

在乐成幼儿园，教育不仅仅是知识的传授，更是情感的交流和品格的塑造。教师们作为孜孜不倦的终身学习者，以身作则，通过言传身教的方式，将持续学习的热情传递给每一个孩子。他们创设无边界的学习环境，支持孩子们的各项能力发展，使孩子们能够将所学知识迁移或独立应用于新情况和新问题中。这种教育方式不仅让孩子们习得丰富的学科知识，更重要的是教会他们如何应用这些知识解决未来的难题。

二、氛围教育：教育者亦是学习者的社区成员

在乐成社区，教育的边界被无限拓宽，“教育者”和“学习者”的角色不再局限于传统的定义。园长、老师、在园家庭、恭和家园的长者、学校教职工、在校学生和孩子们，都是教育者和学习者的双重身份。他们共同营造出一个和谐、紧密、联动的乐成学习社区，以“一林银杏树”之势摇动每一棵小银杏树。这种氛围教育让每个人都处在快速变化的时代中，保持学习的心态，不断提升自我。

三、代际融合：鹤发与童颜的成长叠加

乐成社区文化的一大特色是代际融合。在“一老一小”的时光迭代和交映中，孩子们从爷爷奶奶们生动的故事和阅历中汲取营养，提升知识技能和自我表达能力；而长者们则通过分享自己的技能和宝贵人生经验，继续发挥余热，提高幸福感。这种代际间的互动不仅促进了文化的传承，还让孩子们学会了尊重和理解不同年龄段的人，培养了他们的同理心和责任感。

四、社区文化的浸润与滋养

乐成幼儿园所在的社区文化，如同一林银杏树，为每一棵小银杏树提供了滋养与守护。中西合璧的美学建筑、得天独厚的自然环境、传统文化与国际教育的先锋融合，共同营造出一个独特而富有魅力的教育环境。在这里，每一棵树、每一朵花、每一处景致、每一个人，都在潜移默化地影响着孩子们的学习和生活。孩子们在这样的环境中成长，不仅学会了知识，更学会了如何做人、如何生活、如何创造。

综上所述，乐成幼儿园通过言传身教、氛围教育、代际融合以及社区文化的浸润与滋养，将“教育，就是一棵树摇动另一棵树”的理念落到了实处。在这里，每一个孩子都能得到全面的发展，每一个灵魂都能被深深地唤醒。

以上，就是前沿教育小编给大家带来的掌控人生，链接社会，沟通合作，二胎家庭集体选择乐成四合院幼儿园的初衷被找到了（我不是北京本地的，想要在北京上ib高中哪所国际学校比较好？）全部内容，希望对大家有所帮助！