广州小升初择校政策,可以跨区选择学校吗

本文目录一览：

• 1、广州外国语学校初中招生条件
• 2、广州小升初择校政策,可以跨区选择学校吗
• 3、2023小升初招生政策公布

广州外国语学校初中招生条件

广州外国语学校初中招生条件如下：

1、具有广州市户籍或符合广州市政策性照顾学生条件，并具有广州市学籍的小学应届毕业生均可报名，要求报名者认同广州外校办学理念和培养模式。

2、思想品德优秀，具有良好学习习惯和自主学习能力。

3、外语综合能力突出，口齿清楚，无听力障碍。能较好地适应多语种、跨文化学习，具有参与国际交流交往的意愿和能力。

4、身心健康，符合广州外校“寄宿制”要求，报名学生须有较强的独立生活能力，良好的人际交往能力，没有不适宜过集体住校生活的疾病和传染病。

广州外国语学校（简称：广州外校）是教育部1962年批准开办的全国首批七所外国语学校之一。1963年在广州市沙河顶创办，1966年停办，教职工并入广州外国语学院（现广东外语外贸大学）。

1972年在培英中学复办，1977年迁入广州市22中校址（现真光中学），1981年停办，教职工并入广州师范学校。2007年7月，广州市政府决定在南沙新区新建复办广州外校。学校于2009年5月动工兴建，2010年1月落成启用。

学校位于广州市南沙区凤凰大道102号，占地面积269亩，现为市教育局直属公办、全日制、寄宿制完全中学，主要承担普通初中、普通高中学历教育。现有初中、高中6个年级、48 个班，学生1792人。

规模：

广州外国语学校是广州市教育局直属公办、全日制寄宿制完全中学。注册地址在广州市南沙区凤凰大道东侧，即南沙滨海新城的中心区蕉门河岸边，学校占地面积269亩，建设规模和功能以现行的省一级完全中学标准并有所提高为原则，首期规划建筑面积49000平方米，办学规模为1800名学生。

坚持“发展外语特长；坚持文理并重；注重国际交往”方针；走“以人为本，以校为本，强化软件建设，走可持续发展之路；创建办学特色，走彰显学校个性之路；打造质量品牌，走建设精品学校”之路。

广州小升初择校政策,可以跨区选择学校吗

小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试 ，以下是我为大家整理的广州小升初择校政策，希望能够帮助到大家。

一、2023年广州小升初择校政策

一、户籍生入学途径

广州市实施义务教育，有广州户籍的毕业生主要通过“就近免试入学”的方式安排入读公办学校，每年广州大约有80%左右的户籍生是通过“电脑派位”或“对口直升”两种方式就近入读公办初中。

1、电脑派位

电脑派位是通过电脑系统随机摇号招生。采取电脑派位方式是老三区和其它各区的部分地段或学校（主要是越秀、海珠、荔湾、黄埔部分）

广州的派位方法是多个小学对口多个中学，具体派到哪一个中学，通过电脑摇号来实现。比如越秀区，通常就是4、5个小学一组，对口7个左右的初中，既有可能去到一些名校，也有可能被摇去不怎么样的学校。

一般情况下，都是5月进行派位志愿填报，6月电脑派位。

2、对口直升

对口直升就是以一个中学为准，单独划一个升学片区，片区内的小学和返区等地段生可以直升这个中学，即所谓的一对多：一个中学对多个小学。

除老三区外，其它区（主要是天河、白云、番禺、花都、增城、南沙、从化）基本采用对口小学直升或对口地段直升的方式升学为主。

总的来说，对口直升和公办派位能确保人人有学位，但却无法保证都能派到好学校，都与成绩无关。

3、公办自主报名

个别公办学校，是有自主招生名额的。他们有自己的招生方式和招生名额，拥有广州户口的家长，可以根据这些学校的要求，报读该学校。

4、返区生/返穗生

返区生：在A区读小学，想回户籍所在区B区就读公办初中。

返穗生：广州户籍，但在除广州之外的城市就读小学，想回广州就读公办初中。

每年5月会进行返区/返穗生手续的办理，具体留意教育局公布的文件。

5、华附奥校（也叫神学院/广东奥林匹克学校）

一所省属公办学校，能够在全省范围内进行招生，具有广东省户籍的学生都可以在网络上报名。生源90%的组成来源于广州，有极少部分来源于外市。

轮通过资料遴选出350人，第二轮通过视频遴选出终的100人，生源90%的组成来源于广州，有极少部分来源于外市。

总结，简历资料择优，视频遴选择优，选出来的100人都是奥数特长的尖生。

6、广州外国语学校

广州的市属外国语学校，坐落在南沙，需要具有广州户籍+广州学籍的学生可以自主报名。跟地段入学公办不影响！

2022年广外扩招后，轮通过资料遴选1215人，然后通过摇号的方式确认终录取的405人大名单。

总结，简历资料择优，进入摇号，选拔出来的405人实力都不错。

7、九年一贯制、集团直升

按往年招生录取时间，九年一贯制及集团直升为早进行的招生，一般在5月份会提前报名。

8、民办摇号

广州户籍的学生，以其户籍，或其小学毕业学籍界定属地区。户籍生家长可以依据户籍、学籍所在区，选定其中一个区进行填报志愿。

需要注意的是：

1.当没有摇中民办学校时，可以返回原公办学位。

2.若在九年一贯制民校就读，当被民办学校提前录取时，放弃民办也可参与公办摇号；若已错过公办注册时间，又放弃民办则会面临统筹，注意统筹的公办学位不一定是原来派位或者直升的学校；

二、非户籍生入学途径

非户籍生也可以选择公办，但条件非常高，基本以就读民办学校为主，所以我们先讲讲就读民办的途径。

非户籍如何就读民办学校

1、民办提前录取

主要是针对一贯制学校内部直升、楼盘/业主子女及教育集团内部教职工子女的优惠政策。

2、民办统一网报（摇号）

本人或父母在广州办理《广东省居住证》

（含具同等功能和效力的其他有效证件）

报读范围：

1.居住证所在区或学籍区民校

2.区外跨区招生民校

民办摇号结果有三种情况：

①没有摇中任何一所民校；

②摇中其中一所民校并录取；

③两所民校同时摇中，自行选择。

非户籍如何就读公办学校

那么非户籍的家长想知道如何才能入读公办？

1、积分入学

需要满足以下两个条件：

(1)学生或父母（或其他法定监护人）其中一方的必须持有在广州办理的《广东省居住证》满一年。

(2)积分需要达到升学所在区的积分要求。

注：积分入学的学生，一定要在六年级的3月底到4月初，就开始关注本区的积分入学政策。各区政策和时间稍有不同，关注各区的来穗部门公告即可。积分入学入读是免费的，无任何借读费用！

2、持有港澳居民居住证

对于持有港澳居民居住证的港澳居民随迁子女（或持证的适龄儿童少年），根据本区规定条件纳入保障性入学范畴，为其统筹安排义务教育阶段起始年级学位，或纳入来穗人员随迁子女积分制入学工作范畴。

除了统筹安排港澳居民随迁子女入学以外，还有部分学校专门开设港澳子弟班。

3、政策性照顾

对社会有突出和重大贡献的人才和企业子女的优惠政策，对于这一部分群体的子女，教育局直接以户籍生的方式或就近安排学位。可以看看《广州市义务教育阶段政策性照顾学生清单》

因为各区具体的政策会有所不一样，满足要求的家长可以去了解自己所在区的具体方式。

二、广州小升初可以跨区选择学校吗

不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。

三、如何考察学校

一、师资和管理

教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。

管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。

二、学风和环境

环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。

三、距离和交通

不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。

如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。

并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。

在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……

2023小升初招生政策公布

2023小升初新政策涉及多个方面变化：

1.面向全面发展的选拔机制，2.强调科学分班原则，3.增加招生名额，4.加强家校互动，5.提供多元化的学习环境，6.改革招生考试制度，7.加强对中小学生心理健康的关注，8.优化选拔过程并保证公平。

1.面向全面发展的选拔机制

学校将更加重视学生的综合素质和能力培养，选拔不再仅仅依据学科成绩；引入多元评价方式，如面试、体育特长、艺术特长等，以培养全面发展的学生。

2.强调科学分班原则

学校将根据学生的兴趣、特长和发展潜力等进行科学分班，确保每个学生都能得到适合的教育资源。分班依据较之前更加全面，避免了依赖单一考试成绩造成的不公平现象。

3.增加招生名额

随着人口的增长，学校计划扩大招生规模，以满足家长和社会对优质教育的需求。

新增招生名额还将优先面向农村和城市贫困地区的学生，推动教育公平。

4.加强家校互动

学校将鼓励家长积极参与学生的教育过程，加强家校合作。

家长将有更多机会参与学校的活动和决策，以促进学生的全面发展。

5.提供多元化的学习环境

学校将积极提供丰富的学习资源和多元化的学习环境，提高学生的创造力和实践能力；拓宽课程设置，增加选修课程和兴趣课程的数量，满足学生个性化的学习需求。

6.改革招生考试制度

招生考试将更加注重学生的综合能力和潜力评价，避免单一笔试成绩的片面评价。

考试内容将更加贴近实际生活和学科应用，培养学生的实际操作和解决问题的能力。

7.加强对中小学生心理健康的关注

学校将加强对学生心理健康的关注和辅导。设立心理教育课程，帮助学生树立正确的心理观念和调适能力。

8.优化选拔过程并保证公平

学校将建立完善的招生工作机制，确保选拔过程的公开透明和公正公平。加强对招生工作人员的培训，提高招生工作的专业性和规范性。

2023小升初招生政策公布涉及面广，注重综合素质评价、科学分班原则、增加招生名额、家校互动、多元化学习环境、改革考试制度、心理健康关注以及优化选拔过程等方面。这些变化旨在促进学生全面发展，营造公平公正的教育环境。