青海小升初择校政策,可以跨区选择学校吗

时间：2023-12-07 18:43:57

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本文目录一览：

1、成都小升初政策！
2、开封市2021年小升初政策
3、青海小升初择校政策,可以跨区选择学校吗

成都小升初政策！

2013成都小升初答疑小组就目前大家比较关心的小升初户籍、学籍、居住证、回城生、两批次摇号政策等相关内容进行了作答，由于2013的小升初政策还没有出来，答疑小组参照2012年小升初政策为大家作了详细的解答。
一、2012年成都小升初政策及2013年政策？
答：2012年该市小学生升初中将执行“两个一致”即：学生居住地要与户口所在地一致；孩子应与父母或法定监护人的户口一致。
2012年成都市“小升初”实行的是“以就读学校为准，允许小学生转片(属同一区，但在不同的地段)回户口所在地参加摇号”的办法，而2013年将不再按照所就读小学参加“微机派位”的方式，也就是不再有转片生，而只实行“按照户籍划片参加微机派位”的新办法。
（户口和就读学校在中心城区的同一区内，但不在同一地段，2012年是可以按照所读学校摇，也可以转片回户口所在地摇，比如天回镇的在张家巷读书，她可以参加这边摇铁中、八中，也可以转片回去摇天回镇的学校，2013年就只能是转回天回镇去摇而不能在张家巷片区摇。）
二、九年制义务教育一贯制学校要参与摇号吗？
答：九年一贯制等部分小学采取“直接对口升初中”的办法，小学毕业后直接就读学校本部的初中或对口学校的初中，而不实行微机派位。
如：成都高新和平学校是集小学/初中/一体，小学直升初中，9年无衔接教育。彻底清除择校，采用直升。
三、小升初录取到底有几个批次？如何参加？
答：2012小升初中心城区共有四个批次确定学位。

第一批：艺体特长生(班)。凡具有中心城区正住户籍及符合条件的成都市居住证持有人子女和外来务工就业农业劳动者子女均可报名，学校对学生进行必要的专业素质测试后确定学位。（6月下旬进行）
第二批：民办学校招生。学生在自愿基础上，凭报名流水号登记，学校自主录取。（4月底5月初进行）
第三批：女子实验学校（成都十一中）、科创学校（树德实验中学东区、双庆中学）和外语类学校（四川师大附中外国语学校、成都石室锦城外国语学校、成都双语实验学校）以及石室中学（北湖校区）、成都七中（高新校区）、树德中学（光华校区）和树德中学（外国语校区）入学。凡具有中心城区正住户籍及符合条件的成都市居住证持有人子女和外来务工就业农业劳动者子女均可登记报名。具有我市郊区（市）县正住户籍及符合条件的外来务工就业农业劳动者子女可报树德中学（外国语校区）。
外语类学校实行网上报名。报外语类学校的学生若超过学校招生计划，由招生学校组织报名学生进行英语口语相关面试，面试合格方可录取；若报名学生数未超过招生计划，则直接录取所有报名学生。
石室中学（北湖校区）、成都七中（高新校区）、树德中学（光华校区）和树德中学（外国语校区）实行网上报名、在符合条件的学生中微机排位录取的办法。
其中，报树德中学（外国语校区）的学生若超过学校招生计划3倍时，由该校进行英语口语相关面试，在面试合格的学生中，通过微机排位录取；若报名学生数大于该校招生计划但未超过招生计划3倍时，在报名学生中微机排位录取；若报名学生数未超过招生计划，则直接录取所有报名学生。网上报名工作6月下旬进行，具体安排另行通知。（6月下旬进行，艺体招生后）
网上报名只能报一所，不可兼报。
第四批：划片或划片微机排位入学。划片或划片微机排位入学实行“四统一”的管理办法，即统一政策、统一时间、统一录取办法、统一工作程序。（5月学校开始登记，统一编制报名流水号，前面3个批次均未录取的将被排位，7月下旬出结果）
四、有关回城生就读问题？
答：成都市初中招生按照免试就近入学的原则，由小学对口初中划片微机派位的方式，安排小学毕业生升入初中就读。
成都市范围内因全家户籍变迁转学，由学生家长或其他监护人（下同），向原校提出申请，学校核准后发给“转学联系单”。学生家长与户籍所在区、县教育行政部门联系，经教育行政部门协调并安排落实后，办理转出、转入手续。学生联系转学未落实之前，原校不得出具转学证明，对没有申请转学的学生不得迫使其转学，由此造成学生辍学的，由原校承担责任。
成都市学生转学，接受学校应将其编入原就读年级，不得擅自决定其升、留级。
五、成都市锦江区回城生回城就读怎样规定的？
答：锦江区：户籍在锦江区，因特殊情况到外地就读的小学毕业生需回锦江区升学的，应于每年4—5月到区教育局进行登记。
登记材料：户籍证明、房产证明、学籍证明、转学申请等相关材料。
六、成都市青羊区有关回城生，进藏干部子女，居住证子女，成都市引进高人才子女就读问题？
答：依据青羊区文件精神，青羊区2012年小升初登记工作将于5月7日启动，请根据学生情况，按规定时间前来登记：
1、回城生：
凡户籍在青羊区，且在成都市以外就读的小学毕业生，需回我区就读初中的，应在5月7日至18日工作日内到青羊教育局中教科办理登记手续。
登记时需携带的材料有：与监护人同一户籍的小学毕业生户口薄原件及复印件；与户籍地一致的房产证（或购房合同）原件及复印件；原学校就读证明原件（证明标准格式附后）。
2、进藏干部子女：
符合《成都市关于进藏干部职工子女内地就学享受当地生源同等待遇的意见的通知》（成教办【2012】13号）文件规定的进藏干部子女，需在我区就读初中的，应在5月7日至18日工作日内到青羊教育局中教科办理登记手续。
登记时需携带的材料有：学生本人及父母户口原件及复印件；进藏干部职工房产证原件及复印件；进藏干部职工单位组织（人事）部门开具的进藏干部职工证明信原件；原学校就读证明原件（证明标准格式附后）。如子女与父母不在同一户口簿的，请出具出生证，证明父子(母子)关系。
3、居住证持有人子女：
符合《成都市居住证持有人子女接受义务教育实施细则》（成办发【2005】37号）文件规定的居住证持有人子女，办理了青羊区居住证且在五城区及高新区以外就读的小学毕业生，需在我区就读初中的，应在6月4日至17日到区教育局中教科办理登记手续。
登记时需携带的材料有：学生和居住证持有人同一户籍的户口薄原件及复印件；监护人居住证原件及复印件；与居住证一致的房产证（或购房合同、租房合同）原件及复印件；原学校就读证明原件（证明标准格式附后）。
4、高层次人才子女：
符合川委办（2003）21号和成教普二（2006）8号文件规定的成都市引进高层次人才子女，需在我区就读初中的，应在5月7日至18日工作日内到青羊教育局中教科办理登记手续。登记时需携带的材料有：填写齐全的并经引进（工作）人才单位认可、省及省以上人事部门核准签章的《四川省成都市高层次引进人才的子女就学联系表》或《高层次人才子女择校入学申请表》一式三份；职称证、学位证、荣誉证书或《四川省引进人才工作证》原件及复印件一式三份；与监护人同一户籍的小学毕业生户口薄原件及复印件一式三份；原学校就读证明原件（证明标准格式附后）一式三份。
七、2012年成都小升初按户口报名是怎样进行的？
答：2012年实行“按照户籍划片参加微机排位”的新的办法。只要实际居住地和户籍一致，就可在户籍地享受就近入学的教育服务。
小学生“跨区就学”的情况并不少见。所谓跨区就学，指的是户籍在一个区，就读学校却在另一个区。往年，这类学生在小升初时，可选择在就读小学登记，参加该小学所属区（市）县的微机排位，也可以回到户籍所在地，参加户籍所在区（市）县的微机排位----即按学籍或者户籍摇号两种方式。
和往年不同的是，2012小升初微机排位将不再以学生就读学校为依据，而是只看户籍所在地。另外，为免去家长奔波之苦，不管学生户籍是否在所就读小学，今年都在就读小学统一集体登记。
小学毕业生须于5月7日至18日进行报名登记。五城区及高新区等中心城区的小学毕业生进行初中入学登记时，须统一编制报名流水号。
而正住户籍在成都市，且在成都市以外就读的小学毕业生，需回成都市就读初中的，即回城生，应于5月7日至18日到正住户籍所在地的区（市）县教育行政部门办理登记手续。
成都的微机排位有两次，即小升初录取批次中的第三批次中的（市属479和外语类学校摇号）和第四批次（划片或划片微机排位入学）。
八、成都市大摇号在2012年怎样进行的？
答：2012年小升初479摇号时间安排：
6月20日9：00至26日17：00通过网上报名系统（）报名参加七高、石室北湖、树德光华、树德外国语摇号；
6月20日9：00至23日17：00树德中学外国语校区摇号报名；
6月21 -24日到树德外国语校区进行面试，面试出900人，摇号出300人；
6月25日公布树德外国语校区面试结果；
6月30日10：00至7月1日17：00 登录报名系统查看是否符合市直属学校四校区微机排位条件；
7月6日479大摇号出结果；
7月8日至9日（9：00-12：00，14：00-17：00）到录取学校办理录取报到手续，逾期未报到者视为自动放弃。
九、2012年未被大摇号摇中的学生怎样进行划片或划片微机排位？
答：划片或划片微机排位：
7月17日，五城区及高新区（以下简称“中心城区”）进行了小升初划片或划片微机排位。中心城区共有33479人通过划片或划片微机排位确定学位，其中，按照历史习惯划片安排的学生有13424人，通过划片微机排位安排学位的学生20055人。
根据工作安排，7月17日下午16:00起，学生和家长可登陆成都市招生考试委员会办公室网站 www.cdzk.org 查询本人划片或划片微机排位结果；7月18日上午9:00，初中学校将公布入学新生名单，小学也将公布毕业生去向名单。
市招考办提醒学生和家长，请于7月25日前到录取学校办理报到手续。
十、成都居住证办理条件是什么？
答：成都现在推行的居住证分为《成都市居住证》和《成都市临时居住证》两种，有效期分别为五年和一年。流动人口按照拟居住时限长短及就业状况，分别领取不同证件，其中到达居住地拟居住一月以上的应当办理《成都市临时居住证》。
而申请办理《成都市居住证》的流动人口，拟居住时间应在一年以上，且符合下列条件之一：
一、是已经与用人单位签订劳动合同并且在居住地的劳动保障部门连续缴纳社会保险费六个月以上的人员；
二、是在工商行政管理部门取得营业执照的人员；
三、是已购买房屋或者已在房管部门办理了房屋租赁登记备案，且在居住地的劳动保障部门连续缴纳社会保险费六个月以上的人员；
四、是符合成都市落户条件，但本人尚未办理户口迁移的人员；
五、是《成都市居住证》持证人的未成年子女。
十一、《关于做好2012年外来务工就业农业劳动者子女接受义务教育工作的意见》是怎样规定的？
答：一、符合条件的外来务工就业农业劳动者子女，今年欲申请在我市接受义务教育，可在2012年5月14日―6月15日期间到居住地所在街道办事处或乡（镇）政府填表申请，申请时间：5月14日至6月15日。
按规定，外来务工就业农业劳动者为子女申请入学，应于2012年5月14日―6月15日的工作日到居住地所在街道办事处或乡（镇）政府免费领取《劳动合同》，填报《成都市外来务工就业农业劳动者子女就学申请表》。
据介绍，办理手续时还须出示下列证明材料的原件，并提交复印件：
1、申请人本人及其子女在同一户籍的原籍农业户口，或是原籍户口和农业主管部门颁发的《中华人民共和国农村土地承包经营权证》，或原籍户口和林业主管部门颁发的《中华人民共和国林权证》；
2、申请人在有效期内的《成都市临时居住证》；
3、申请子女在本市中心城区就读的，须提供其在中心城区就业的《劳动合同》（由市人社局统一印制、统一编号、免费发放具有防伪标识的劳动合同）或申请人为法人的工商营业执照及纳税证明；申请子女在本市郊区（市）县就读的，须提供其在该郊区（市）县就业的《劳动合同》或申请人为法人的工商营业执照及纳税证明。
二、申请流程
今年7月2日―7月6日，各登记点将公布该登记点通过审核人员名单。
8月6日―8月10日，通过审核的申请人到原登记点领取《成都市外来务工就业农业劳动者子女接受义务教育通知书》。
8月20日―8月24日，申请人持《成都市外来务工就业农业劳动者子女接受义务教育通知书》到学校报到。
外来务工就业农业劳动者子女就学申请每学年受理一次。除申请小学一年级入学外，须提交原就读学校开具的《原学校就读证明》。
据了解，已在我市享受政策统一安排就学的外来务工就业农业劳动者子女，“小升初”时须按上述规定提交申请。居住地未变更的，按当年的“小升初”政策执行；居住地变更的，由居住地教育行政部门统筹安排就学。
已在我市享受政策统一安排就学的外来务工就业农业劳动者子女，居住地跨区域变更，须按上述规定重新申请，由居住地教育行政部门根据申请人现居住地学校分布和学校学位情况统筹安排就学。
每年6月第二周星期二、三、四，为办理《居住证》持有人子女入（转）学报名登记时间。
《居住证》持有人在统一的报名登记时段内，与当地居民一样到《居住证》所在地中小学报名登记点办理子女的入（转）学报名登记工作。
《居住证》持有人为其接受义务教育的子女办理入（转）学登记，应当出具以下相关证明材料的原件、复印件：
（一）《居住证》持有人的《居住证》、居民身份证；
（二）《居住证》持有人及其子女在原籍的户口簿；
（三）《居住证》持有人子女若为非起始年级新转入学生，还应出具原就读学校和原教育行政部门签章的学籍证明和转学证明；
（四）《居住证》持有人填写的《成都市〈居住证〉持有人子女入（转）学登记表》。
十二、2012年成都市区艺体生招生情况？
答：2012年五城区及高新区（简称中心城区）有56所学校要招收初中艺体特长生，33所学校招收高中艺体特长生。2013年开始，艺术考级证书将不再作为艺术特长生的报考条件。
条件：
1、初中必须具有中心城区户籍，或是符合条件的外来务工就业农业劳动者子女、《成都市居住证》持有人子女。
高中艺体特长生的考生必须具有中心城区户籍并参加中心城区中考。
2、2012年报考艺术特长生必须具有成都市学生优秀艺术人才大赛三等奖以上证书或艺术考级五级（含五级）以上证书。（2013年考级证书将不再用作艺体参考）
3、报考初中的体育特长生必须具有某项体育专长且达到一定水平、在学校或区（市）县教育行政部门举办的运动会中取得一定成绩。报考高中的体育特长生则必须具有区级以上教育行政部门和体育行政部门共同主办的体育竞赛前八名证书或三级运动员证书。
需要提醒的是，考生艺术、体育证书专业项目必须与报考学校的专业项目相同，且报考高中的特长生须具备初中阶段取得的相应证书。
据了解，将艺体特长生招生纳入指标到校生管理的学校，可将艺体招生计划分配到相应初中学校，初中学校可推荐符合报名条件的学生报考。
6月19~20日，考生到各招生学校报名。小学毕业生报名需由家长带领，持户口簿、有准确报名流水号的小学毕业材料及艺体相关资料、两张本人近期1寸照片。
外来务工就业农业劳动者子女还须携带《成都市外来务工就业农业劳动者子女接收义务教育通知书》或《成都市居住证》。
6月21日，填报省级及以上示范性中学第一志愿的考生专业测试。
6月22日，填报省级及以上示范性中学第二志愿、普通中学第一志愿的考生专业测试。
6月23日，填报普通中学第二、三志愿的考生专业测试。
特别注意的是：项目证书须与报考专业相同，专业测试学校不会考文化课，志愿填报每人可填三个志愿（通常填第一志愿的机会大）。
十三、外地生在成都只能就读私立学校吗？
答：不一定，有几所公立学校要招收外地生、石室天府中学、石室蜀都中学、川大附中、七中万达、青羊实验中学、中和中学等。
十四、那进入的条件是什么？
答：凭奥华赛，私立学校考试成绩，区县级三好学生等。
十五、七中高新是市属摇号，那么高新区的孩子是不是就没有任何优势了？
答：没有，七中高新校区是市属学校，成都市大摇号，只要是中心城区的户口均可参加网上报摇号。
十六、我想问问我现在把娃娃的户口转回高新区到时摇号时会不会受时间限制呢？
答：据我了解是没有时间限制的，但一般在6月中旬前要办完。
十七、请问怎么知道自己户籍所在地摇号对应的中学？
答：是对应划片就近就读。
十八、青羊区的户口，是不是只能是青羊区内所有小学来摇所有中学，存不存在就近这个说法？
答：是划片就近就读。
十九、7中初中、7中万达、石室蜀都学校是成都大摇号吗？
答：它们都不是成都市大摇号，七初属高新区摇号，七中万达属金牛区摇号，石室蜀都在郫县有择校考试。
二十、我们附近没有什么好的中学，孩子又没有什么本本，以后如果要摇号的话，大概能摇到哪里？
答：根据孩子及监护人的户口，划片就近就读。

成都学大祝你学习生活愉快

青海小升初择校政策,可以跨区选择学校吗

开封市2021年小升初政策

法律分析：招生方式变化：今年义务教育招生全部通过全省统一的“河南省义务教育招生平台”进行信息采集和招生计划、招生范围、录取信息发布等工作。

学籍管理变化：根据所属义务教育学校的办学规模、办学条件和班额等，编制年度招生计划，同时上报省教育厅，并在“河南省义务教育招生服务平台”上进行设定，目的是严格控制起始年级班额。所以今年开封市所有公办、民办义务教育学校将严格按照核定的招生计划实施招生，不得突破招生计划，否则无法建立学籍。

民办学校招生范围变化：今年开封市公办、民办初中学校实行同步报名、同步录取、同步注册学籍。民办初中招生计划将提前上报审批地教育行政部门，严禁无计划、超计划、跨市城区招生。对报名人数超过招生计划的民办初中学校采取电脑随机录取；对报名人数未超过招生计划的民办初中学校，实行“注册入学，直接录取”。学位仍有空缺且具备寄宿条件的民办学校，确需超出审批地行政区域招生的，经审批地教育行政部门和生源地教育行政部门审批，同时由生源地教育行政部门将核准的招生计划上报市教育体育局。

法律依据：《开封教育体育局关于做好2021年开封市义务教育招生入学工作的通知》三、严格规范义务教育招生行为

（一）全面落实义务教育招生入学政策。各县（区）教育行政部门要按照“属地管理”和“谁主管，谁负责”的原则，加强对义务教育招生工作的组织领导，要认真贯彻落实教育部关于中小学招生入学“十项禁令”和省教育厅义务教育招生入学“十个严禁”的要求，严格遵守义务教育免试入学规定，不得采取考试、测评或者委托校外培训机构采取考试、测试、面谈等形式选拔学生，不得将各种考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生入学的条件和依据。对学校在招生过程中产生的各类违规行为，要严肃查处，追究相关人员的责任。要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

（二）积极推进义务教育学校优质均衡发展。学校要对新入学的学生，均衡编班，均衡配备师资，严禁分设重点班和非重点班。继续实行实验班年审备案制，严禁任何学校以实验班的名义“掐尖”招生。全面取消特长生招生。要严格按课程标准执行零起点教学，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。义务教育学校不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。

（三）坚持“公民同招”要求不动摇。全面实行公办民办学校同步招生，严格按照批准的招生范围、招生计划和规定的招生时间、招生方式组织招生，坚决杜绝争抢生源、提前招生、变相择校、重复招生等违规招生行为。

（四）严格规范民办学校招生行为。民办义务教育学校的招生工作纳入审批地统一管理，由市、县（区）教育行政部门统一组织。审批地要根据每一所民办学校的办学条件，科学核定其招生规模，对报名人数超过招生计划的民办学校采取电脑随机录取；对报名人数未超过招生计划的民办学校，实行“注册入学，直接录取”。原则上，民办学校的招生范围限于审批地行政区域；有寄宿条件的民办学校，确需超出审批地行政区域招生的，经审批地教育行政部门和生源地教育行政部门审批，可适当扩大范围，但不得跨市域招生。

青海小升初择校政策,可以跨区选择学校吗

小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试 ，以下是我为大家整理的青海小升初择校政策，希望能够帮助到大家。

一、2023年青海小升初择校政策

海西州教育局关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知

格尔木市、德令哈市教育局，茫崖市、各县教育和科技局，大柴旦行委社会发展局，州特殊教育学校：

为深入贯彻落实党的二十大精神，切实规范招生入学行为，促进教育公平，办好人民满意的教育，结合《青海省教育厅办公室关于做好2023年普通中小学招生入学工作的通知》（青教基办函〔2023〕37号）要求，现就做好2023年我州普通中小学招生入学工作通知如下。

一、全面落实义务教育入学政策

（一）合理划定学校招生片区。各地区教育行政部门要按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求，根据适龄儿童人数、学校分布和规模、行政区划、交通状况等因素，科学确定义务教育学校招生片区范围及调整规则；片区划定后应在一段时期内保持相对稳定，合理稳定就学预期；对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况确需调整学区的，要在进行科学评估、广泛征求意见的基础上合理、稳妥推进学区调整，提前向社会公布调整结果，深入细致做好宣传解释工作，及时化解学区划分和调整中出现的矛盾和问题，确保适龄儿童少年公平和相对就近入学。

（二）确保学位资源供需平衡。各地区教育行政部门要健全常住人口学龄儿童摸底调查机制，积极适应全面二孩政策和实现教育现代化发展需要，统筹考虑新型城镇化及实施乡村振兴战略背景下的区域内城乡人口流动，加强对学龄人口变化趋势的预测分析，全面掌握行政区域内适龄少年儿童入学需求，切实做好学位供给保障工作。招生期间，要建立招生入学工作学位预警制度，在出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张时，及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期、分流学生，同时因地制宜、因情施策，综合采取有力措施，合理规划布局中小学校，加大新建、改扩建学校规划建设力度，有效增加学位供给。要对区域内存在大班额学校进行预警提示，严格控制招生计划，确保小学、初中起始年级按照不超过国家规定班额标准招生，坚决防止产生新的大班额。

（三）切实规范报名信息采集。各地区教育行政部门要健全义务教育入学报名登记制度，按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则，提前明确、广泛宣传报名登记所需材料、报名时间和办理方式。建设和完善统一的义务教育招生入学服务平台，加快推进区域内户籍、房产、社保等入学相关信息共享，逐步实现网上报名、材料审核和录取，切实为群众办事提供便利。全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学政策年龄证明等无谓证明材料。信息采集工作坚持一次性采集且只采集必要信息，严禁随意反复采集信息、严禁采集学生家长职务和收入等信息。

（四）全面落实义务教育“公民同招”政策。各地区教育行政部门要继续落实规范民办义务教育发展和公办民办义务教育学校同步招生有关文件要求，维护良好招生秩序。坚持将民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，加快推进使用统一的招生入学服务平台。严格规范民办义务教育学校招生计划和招生方式管理，引导其合理确定招生范围，不得以任何形式提前选择生源，坚决防止对生源地招生秩序造成冲击。完善电脑随机派位录取办法，对报名人数超过招生计划的民办学校，学校要在有关部门的监督下，采取电脑随机派位方式招生，且不得劝退或变相劝退电脑派位录取的学生。

（五）严格落实义务教育免试入学升学规定。各地区教育行政部门和义务（含公办、民办）教育学校要严格遵守义务教育免试就近入学规定，义务教育学校不得通过评测、考试或其他变相考试选拔学生，不得以各类竞赛证书、学科考试成绩、荣誉证书、培训证明、考级证明等作为招生入学依据或参考。义务教育学校招生要严格落实均衡编班规定，对新入学的学生按照随机派位方式编班，不得以任何名义设立各种重点班、快慢班、特长班、实验班。

二、加强普通高中招生管理

（一）合理确定招生计划。各地区教育行政部门要坚持属地招生原则，严格依照青海省中小学学籍库中初中毕业生学生人数和海西户籍返州中考学生人数组织报名招生，合理确定普通高中招生范围，确保所有初中毕业学生参加中考。根据普及高中阶段教育和普职招生规模大体相当的要求，统筹考虑学校布局和办学条件，各地区招生计划和招生工作实施方案按照要求报送州教育局。

（二）切实加强招生录取过程管理。所有高中学校要严格按照地区规定的招生范围、招生计划、招生时间、招生方式进行统一招生。各地区按照地区实际做好统一招生录取工作，主动公开招生办法或招生程序的各环节和录取结果，严禁违规争抢生源、“掐尖”招生、跨区域招生、超计划招生和提前招生，严禁招收借读生、收取借读费。

（三）推进优质普通高中学位有效供给。各地区教育行政部门要结合实际，优化招生计划安排，认真落实优质普通高中指标到校招生政策，规范指标分配范围，确保名额分配比例不低于50%。要严格异地办班管理，全面落实《青海省六州省内外普通初、高中异地办班管理办法》（青民教〔2019〕8号）要求，对由组织的省内外普通高中异地办班，统筹确定招生计划和招生范围后，需报请省教育厅同意。

（四）充分保障公平公正入学。各地区教育行政部门要从严控制政策加分，不得擅自出台新的中考加分政策。省教育厅将进一步清理规范中考加分项目，对于符合国家有关规定和地方实际确需保留的，将严格控制加分范围和分值，进一步健全考生加分资格审核公示制度。各地要规范招生行为，公办普通高中学校禁止招收复读生、设立复读班，严格控制民办普通高中学校设立复读班。

三、保障特殊群体学生入学

（一）切实履行义务教育控辍保学法定职责。各地区教育行政部门要认真落实控辍保学联控联保长效机制，持续常态化开展控辍保学工作，建立健全失学辍学适龄儿童工作台帐，全面梳理已复学和疑似辍学学生情况，摸底数、找症结、挖根源，一人一案制定工作方案，切实做好疑似辍学学生劝返复学工作。近期，各地区教育行政部门要根据当地公安部门提供的幼升小适龄儿童名单，逐一核实人员信息，了解入学需求，逐一向家长发放入学通知书，明确家长履行送孩子接受义务教育的责任。确保适龄儿童一个不少升入小学一年级。同时，要逐一核实小学毕业年级学生升学情况，向家长告知升学要求和升学学校名称，做到小升初无缝衔接，确保小升初升学率达到100%。开学初期，各地区教育行政部门和学校主要负责同志要坚持进校、入班点名核查在册学生报到入学情况，发现疑似辍学学生第一时间启动核查、劝返工作制度，防止学生辍学新增和反弹，确保适龄儿童少年接受义务教育。

（二）完善随迁子女义务教育入学机制。各地区教育行政部门要全面落实“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”随迁子女教育入学政策，进一步完善本地区随迁子女入学政策，精简入学证明材料，优化时限要求，坚持义务教育阶段随迁子女就学应入尽入，坚持公平、合理、合规安置就学，避免将随迁子女集中在少数学校。落实随迁子女接受义务教育后在流入地参加中考政策。

（三）关注困难群体平等受教育权。各地区教育行政部门要强化困难或困境儿童群体关爱帮扶工作，认真做好留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体入学工作，加强关爱帮扶，落实有关教育资助政策，保证困难学生顺利入学，防止学生因贫失学。

（四）努力保障残疾学生入学机会。各地区教育行政部门要充分保障残疾学生受教育权利，坚持公益性办学原则，进一步提高特殊教育学校招生能力，积极推进融合教育。开学初期，在对残疾儿童进行全面摸底和检测鉴定的基础上，根据残疾程度采取随班就读、特校就读、送教上门等多种方式做好就学安置，确保各类残疾儿童少年能够就近、就便、及时入学，接受合适的教育。

（五）持续做好各类优抚对象子女教育优待工作。各地区教育行政部门要对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及引进高层次人才子女等各类优抚对象子女，严格按照相关政策进行认定，细化入学操作程序，落实教育优待政策，营造公平的入学和升学环境。

四、认真抓好组织实施

（一）加强组织领导。中小学招生工作事关人民群众切身利益，社会关注度高，高度敏感、政策性强。各地区教育行政部门要提高政治站位，加强组织领导和工作统筹，认真落实《青海省普通中小学招生入学实施办法》（青教基〔2020〕1号）《青海省教育厅关于进一步加强普通高中招生管理工作的通知》（青教基〔2021〕35号）文件要求，规范、完善本地区招生管理办法，健全招生范围、招生计划和招生结果公示制度，认真做好招生工作部署，指导辖区制定招生工作具体方案，努力解决招生入学矛盾问题，为更好保障适龄儿童少年享有公平优质的基础教育创造条件。

（二）加大宣传引导。各地区教育行政部门要大力推进“阳光招生”，及时主动公开招生入学相关信息，加强对招生入学主要政策的解读工作，特别注意回应人民群众关注关切的敏感问题和热点问题，有针对性的做好充分、深入、细致的宣传解读。要积极引导家长树立科学教育观念，克服唯分数、唯升学的功利化倾向，理性帮助孩子确定成长目标，避免盲目跟风择校。要加强舆论风险评估与监测，提前研判政策执行或调整过程中可能出现的风险，主动防范化解矛盾，确保招生工作平稳、安全、有序。

（三）强化督导问责。各地区教育行政部门要严肃招生纪律，严格执行招生政策，全面落实中小学招生入学“十项严禁”规定，确保教育公平。要加强招生全过程监督，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通监督举报及申诉受理渠道，主动接受社会监督，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。

请各地区教育行政部门于2023年6月12日前将招生入学工作联系表（见附件）报送至州教育局，并于2023年9月5前将本地招生入学工作总结材料报州教育局。