绍兴中考名额分配生是什么意思?

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绍兴中考名额分配生是什么意思?

2020年浙江绍兴诸暨市小学招生入学流程

招生对象


小学:年满6周岁(2014年8月31日以前出生)的适龄儿童。

1.具有诸暨户籍的;

2.入学对象本人或父(母)在诸暨拥有合法产权住房的;

3.符合诸暨市规定入学条件的外来建设者随迁子女。

确因身体状况需要延缓入学的,由父母或其他法定监护人向户籍所在地镇乡(街道)中心学校提出申请并备案。

招生范围


公办学校按划定的学区招生(具体学区详见各镇乡街道>招生入学实施办法)。民办学校面向本市范围招生。

招生原则


(一)保障适龄儿童入学原则。严格执行《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。落实以居住证为主要依据的外来建设者随迁子女义务教育入学同城化待遇,确保合法持有居住证的外来建设者随迁子女应入尽入。严禁社会培训机构等以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。

(二)相对就近入学原则。根据适龄儿童少年人数、学校分布、行政区划调整等因素,统筹考虑,科学、合理划定招生学区。

(三)免试入学、均衡编班原则。严格执行义务教育免试入学规定,不得以面试、评测等名义挑选学生。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据;严禁学校以任何名义设立重点班、快慢班、实验班等,不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生编班。2020年开始,普通义务教育学校停止招收各类特长生。

(四)阳光招生原则。公办学校严禁收取与入学挂钩的任何费用,民办学校要严格按要求公布收费标准。严禁借转学名义变相掐尖招生,严格执行取消“择校生”“借读生”的规定。严禁学籍,切实做到“人籍一致”。电脑随机派位录取工作由局基于报名平台数据统一实施,委托第三方公证机构全程公证。

(五)公民同招原则。公民办学校招生纳入局统一管理,在统一的招生管理系统中实行同步报名、同步录取、同步注册学籍。要严格执行招生计划,规范招生方式,严控班级学额,不得提前组织招生,不得通过任何形式的提前摸底、预约等方式争抢生源。

招生计划


公办学校年度招生计划由局编制下达。民办学校招生计划由学校根据核准的办学规模、办学条件、标准班额等提出年度招生需求,由局综合核定。公民办学校必须严格按招生计划实施招生,任何学校不得突破招生计划或扩大班额。

招生程序


(一)同步公布招生入学实施办法

公民办各学校根据本实施方案制定招生入学实施办法,于6月12日前报局普教科,经局审核同意后,同步通过网络平台、信息公开专栏或其他形式及时向社会公开。

(二)同步进行网上报名

1.报名时间

小学:7月1日至7月7日;

2.报名流程

登录“浙里办”APP,按提示完成报名。有问题的可咨询对应学校。

3.报名要求

(1)根据自身意愿选择就读公办或民办学校,公民办学校不能同时兼报。民办学校只能选择一所,公办学校按对应学区及类别报名。

2020年我市首次全面实行公民办学校同步招生,因此申请时要慎重选择公民办就读意愿。未被民办学校电脑派位录取的、被民办学校录取后放弃就读的学生,回公办学校就读时,统筹安排入学。

(2)按选定类别要求提供入学相关信息,不及时、不真实提供相关材料所产生的后果由申请人自己负责。报名类别及信息在报名截止前可以更改,报名截止后不再更改。

(三)同步审核、录取

报名完成后,公民办各学校同时对照条件对报名对象提供的信息进行初审,初审通过的经局复核同意后同步开展录取。

1.公办学校录取

公办学校按第一类(户籍类:具有学区内户籍的)、第二类(房产类:入学对象本人或父母>在学区内拥有合法产权住房的)、第三类(除第一、二类外符合规定入学条件的)等对象依次招生。具体办法为:

第一类对象按划定学区优先保证入学。若该类对象人数超过学校招生计划时,“住、户一致”的优先招录。

第二类对象在第一类对象招收完毕后有剩余学额的学校再进行招录。该类对象按取得房产权证先后顺序依次招录,因学额已满而无法入学的,在本镇乡(街道)内调剂解决。

第三类对象在第二类对象招收完毕后有剩余学额的学校再进行招录。该类对象依据父(母)经商或缴纳基本养老保险时间长短等统筹安排到有剩余学额的学校就读,也可以通过电脑派位方式安排入学。当学校学位数无法满足该类对象入学申请时,可劝其回户籍所在地就读。

2.民办学校录取

民办学校审核通过对象(含小升初直升对象)未超过核定招生计划数时,一次性全部直接录取;超过计划数时,先录取直升对象,剩余计划数通过电脑派位系统录取(全部纳入电脑派位系统、全部通过电脑随机派位产生)。

民办学校没有完成招生计划时,可以向局书面提出补招申请,经审核并报绍兴市教育局同意后,按《2020年绍兴市义务教育学校招生入学工作实施细则》在绍兴市范围补招。

3.录取进程

第一阶段:7月25日前,公民办学校同步录取(含民办学校电脑派位录取),录取结果由学校通过校务公开栏等方式及时公布。

第二阶段:7月30日前,公办学校统筹安排未被民办学校电脑派位录取的和被民办学校录取后放弃就读的学生入学。

第三阶段:8月5—10日,未完成录取计划的民办学校在绍兴市范围内补招。

(四)同步注册学籍

招生结束后,由局逐一核实各校班级数和班额情况,并统一录入省中小学学籍系统,注册学籍的学生必须与公布录取的名单一致,不得变相替换。学校不得劝退或变相劝退已录取的学生,不得超过原核定的招生计划数,每班不超过45人,不得在学段的中途扩班。

其他说明


(一)关于户籍、房产类入学的说明

1.户口迁入及产权证取得的截止日期为2020年6月30日。

2.集体户籍、户籍入学。考虑到政策的延续,2012年6月21日前已登记的集体、户籍入学对象视作第一类;2012年6月21日以后登记的,依照产权房所在地对应入学或统筹安排到学额相对宽松的学校。

3.拆迁安置家庭子女入学。因城市建设涉及住房拆迁的适龄儿童少年,在拆迁期间,向学校提供拆迁的相关依据可按原户籍所在地或安置地就近入学;在拆迁定居后,按正常入学对象所划定的学区或统筹安排入学。

4.关于以房产作为入学依据的说明。非住宅性房产或小产权房等,不能作为产权类入学依据。入学对象本人及父母,与他人共同拥有住宅房,且共有份额明确在50%及以上的,相应房产可作为入学依据。仅以产权房作为入学依据的,同一房产(含共有房产),三年内只能接收同一户家庭子女就读。

(二)关于特殊群体入学的说明

1.政策性安置对象子女入学。“人才绿卡”持有者子女、当年军转干部子女、烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、国家综合性消防救援队伍人员子女及其他符合条件的优待对象子女等政策性安置对象,按相关优待政策妥善安排入学。

2.港澳台同胞、侨胞子女入学。按照“欢迎就读、一视同仁、适当照顾”的原则安排入学,一般根据父母(或本人)在学区拥有的家庭产权房或父母一方在学区内经商务工条件安排。

3.外来建设者随迁子女入学。就读民办学校的外来建设者随迁子女,其父母(监护人)需持有居住证。就读公办学校的外来建设者随迁子女报名入学基本条件按诸政办发〔2017〕28号(有关入学条件调整按诸政办发〔2019〕15号)和市委办〔2019〕119号文件执行。

4.残疾儿童少年入学。根据分类安置原则,多种方式保障其接受义务教育。适龄轻度残疾儿童少年安排至普通学校随班就读,适龄中度智障儿童少年到市特殊教育学校报名入学,适龄中度听障儿童少年到绍兴市聋哑学校报名入学,适龄中度视障儿童少年到浙江省盲人学校报名入学,对需要专人护理、不能到学校就读的重度残障儿童少年实施送教上门服务。

上述对象自愿选择民办学校报名就读的,与其他选择民办的学生同等对待。

绍兴中考名额分配生是什么意思?

市北两所学校传来建设新消息 速来关注!

日前,新建绍兴路学校一期项目、青岛延安二路小学改扩建项目传来建设新消息,速来看吧!

新进展!

新建绍兴路学校一期项目教学楼通过主体验收

近日,位于市北区敦化路以北,永吉路以西,恒竹苑小区以南,中央商务区新建绍兴路学校一期项目教学楼部分顺利通过主体结构验收,进入装饰装修工程施工阶段。

该项目工程总造价约2.63亿元,用地面积27283.4平方米,总建筑面积42371.1平方米,其中地上建筑面积20900平方米,地下建筑面积21471.1平方米,包含教学楼、体育楼、多功能楼、报告厅、停车库、门卫等,容积率0.77,建筑密度24.8%,绿地率19%,设停车位472辆。该项目建设中采用智慧建造管理平台,包含大型机械管理,能源管理,环境监测,基坑监测,劳务管理,质量管理等管理模块,提升了现场施工管理效率,保证工程顺利开展。

该项目拟建设36班九年一贯制学校,计划在校生约1680人。学校建成后将进一步完善中央商务区商圈教育配套设施,满足周边居民子女的就学需求,有效缓解了市北区整体教学压力。

青岛延安二路小学改扩建项目

竣工验收即将交付使用

近日,青岛延安二路小学改扩建项目通过建设单位组织的竣工验收,即将交付使用。项目位于山东省青岛市市北区延安二路39号,延安二路以西、明霞支路以东,占地面积12000平方米,总建筑面积14260.88平方米,由三个单体,教学楼(地下一层、地上五层)、办公楼(两层)及地下车库(地上操场)组成。

主要建筑教学楼采用回字形中国里院式设计,学校整体风格古典庄重,红墙绿树,蕴含书香,与这座创办近70年的学校历史底蕴相得益彰。

学校投入使用后,能够提供丰富的教学内容,满足高质量教学要求,缓解市北老居民区日益增长的就学压力,并对市北整体教学水平有显著提升。

绍兴中考名额分配生是什么意思?

绍兴中考名额分配生是什么意思?

绍兴中考名额分配生也称指标生,是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校招生。

一、分配生的优势:

不用参加今年全市统一的中考,通过综合素质评价等方式招录“保送生”。

二、分配生的弊端:

1、小升初时,如果不占用划片名额只自主选择民办学校 (但所择的学校是公办学校),则不享受分配生优惠政策;

2、正常情况下选择非就近划片指定的公办学校,如条子生、择校生都不享分配生政策;

3、如果您是通过第二条(不占用公办名额选择民办学校)而享受的分配生优惠政策,也需要确认一下此民办学校是否在优惠生政策的范围内;

4、我们县要求分配生还必须符合应届生、连续三年在学籍学校就读。

三、分配生数量的确定:

分配生的名额根据该地区当年的招生计划和该地区初中学生的人数等因素来分配而定。分配生一般指的是初中升高中的具有良好成绩和素质的学生。

名额分配生录取的依据如下:

1、政策规定:

根据教育部和地方教育部门的相关政策规定,学校需要按照一定比例录取名额分配生,不能以任何借口不予录取,这些比例可能会因为不同地区、不同类别的学生而有所不同。

2、考试成绩:

名额分配生的录取也会考虑学生的考试成绩,比如中考成绩、高考成绩、各类竞赛成绩等,成绩好的学生录取的概率也会更大一些。

3、综合素质:

学校也会考虑学生的综合素质,包括品德、文化、体育、艺术等方面的表现,综合评价后综合录取。

4、其他因素:

学校也会考虑其他因素,比如学生的家庭背景、特长等等。

以上就是前沿教育小编为大家带来的内容了,想要了解更多相关信息,请关注前沿教育。

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马可波罗国际教育学校校园环境优美、美式高中课程的开设、采用走班制度与小班化管理、设置中国文学特色课程、教师从海外优选、100%大学升学保障。

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