外地人怎么考济南外国语

本文目录一览：

• 1、济南外国语初中2022招生条件
• 2、外地人怎么考济南外国语
• 3、济南小升初择校政策,可以跨区选择学校吗

济南外国语初中2022招生条件

济南外国语初中2022招生条件如下：

1、对口小学直升计划355人： 济南外国语学校 开元国际分校和济南市 槐荫区 外海实验学校为学校对口小学，上述两所学校在籍小学毕业生中的90%可直升学校初中部，根据语言能力审核结果确定录取名单。

2、集团成员校(含生源基地校)推荐录取计划105人：济南阳光100中学小学部、济南市槐荫区泉新学校、 天桥 区云世界实验学校为集团成员校，济南师范学校附属小学为生源基地校。

3、复语项目特招300人：面向济南市各县市(区)小学优秀 应届毕业生 招收复语项目特招生，录取到日语+英语、俄语+英语、德语+英语、法语+英语和西班牙语+英语五个复语项目，根据语言能力审核结果确定录取名单。

济南外国语学校

简称 济外 、济南外国语，创建于1989年，是山东省唯一在教育部备案的外国语学校，是教育部确定的具有向重点高校直接输送保送生资格的16所外国语学校之一, 是一所突出外语特色、文理并重、与国际接轨的完全中学。

学校占地约237亩，总建筑面积15万平方米，共有单体建筑29座，初高中共有教学班132个，师生近7000人。

以上内容参考 百度百科——济南外国语学校

外地人怎么考济南外国语

外地人考济南外国语可以走省招生渠道。省招生可以参加济南外国语学校的省招生考试，以省招生资格就读高中。

需要注意的是，考生的父母或一方具有济南市正式户籍或学籍，并具有济南市居住证，考生是具有济南市小学学籍的应届小学毕业生，且符合济南市教育局对进城务工人员随迁子女接受义务教育相关规定，可以报考济南外国语学校。

师资力量

截至2014年7月，在职教师中有全国优秀教师2人、山东省特级教师5人、山东省优秀教师6人、山东省教学能手10人、国家级优质课评比一等奖4人，省优质课评比一等奖获得者25人、市拔尖人才6人、市青年学术带头人1人、市优秀教师9人、市教学能手29人、市优秀班主任47人。

对外合作

学校积极开展对外交流与合作，与日本静冈产业大学、日本和歌山日本语学校、日本东京KAI日本语学校、日本关西语言学院、俄罗斯伏尔加国立工业大学、加拿大里贾纳大学、法国左拉中学、美国康州WindsorLocksHighSchool签定合作协议。

与法国雷恩·济南友协委员会、加拿大哥伦比亚国际学院、德国嘉德堡高中建立合作意向，与日本九洲交通旅游局、英国DiscoverySummer教育集团等合作开展游学项目。作为济南教育对外开放的窗口学校，学校将努力推进国际化课程建设，创建通向国外名牌大学的绿色通道。

学校治学严谨，管理规范，办学成果得到各级领导和社会各界的充分肯定。每年有超过20％的高三毕业生被保送或通过小语种提前录取进入名牌大学。学校多次被评为济南市教书育人先进单位、全方位目标考核管理先进单位。

多次荣获全国中学生物理竞赛、化学竞赛金牌学校，全国中学生数学联赛、生物学奥林匹克竞赛优胜学校，济南市高中教学质量奖和高考质量优胜奖；是国防科技大学、武汉大学、北京科技大学、日本关西语言学院等大学的生源基地。

济南小升初择校政策,可以跨区选择学校吗

小学升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试 ，以下是我为大家整理的济南小升初择校政策，希望能够帮助到大家。

一、2023年济南小升初择校政策

1、小学升初中方式

初中学校招生实行“整体对口入学”的免试招生办法。

2、市中区小学对口初中一览表

二、济南小升初可以跨区选择学校吗

不可以的,小升初都是义务教育阶段,只能按照教育局划片区入学,不可以跨区。但是并不是所有学校都不能跨区，民办校，寄宿校等依然可跨区招生。

三、如何考察学校

一、师资和管理

教师的教学能力和人格素养对学生具有潜移默化的影响，教学质量高，对学生负责的高中无疑可以为孩子考上好的大学添砖加瓦。很多孩子喜欢某门课程是因为喜欢任课老师，如果不喜欢老师成绩很可能不太理想。

管理也很重要(如：校门出入管理是不是严格、手机管理是不是严格、学校对老师的管理……)，现在高中大多寄宿制学校，如果管理不严格很可能会造成很多安全隐患。而严格的管理制度，也能为孩子的学习和生活提供良好的保障。

二、学风和环境

环境是影响人后天发展的重要因素，同辈群体的行为和心理对于每个学生都有很大影响。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”就是这个道理，一些学校学风日下，放任管理，会造成恶性循环，很难提高教学质量。在一个大家都积极向上的环境里学习，每个人都被感染，从而发愤图强。

三、距离和交通

不建议孩子去太远的学校，因为孩子正处在形成完善人格的关键时期，需要与家长经常交流。如果距离太远，孩子长期住在学校，孩子一些思想上的问题不能得到及时解决，而个别寄宿制学校往往住宿教师较少，无法解决这一问题。

如果距离相对远一点，如果学校对老师的管理或老师住校的比较多，也是可以更多考虑的，毕竟老师有更多的时间和经历陪伴、管理孩子，这点相对比较重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的无非是父母，在选择高中的时候要全面考虑孩子自身各个方面的因素。如果孩子从小比较独立，有主见，学习很主动，不易受周围环境的影响，那么可以为孩子选择相对自由的学校。但是大部分孩子很容易受到周围环境影响，学习比较被动，主要靠老师的督促，那么应该尽量为孩子选择管理严格、学风优良的学校。

并不是重点高中、重点班就一定适合孩子，如果孩子比较容易受到优秀学生互相竞争的鼓舞，从而对自己严格要求，力争上游，那么这种孩子可以选择重点高中和重点班。如果孩子对自己不够自信，承受不了学习竞争的巨大压力，那么可以选择去一般的高中和平行班，而且也会受到老师更多的重视，对孩子的成长和学习是很重要的。

在择校的时候，各位家长还要需要注意，孩子的学习基础是不是适合重点高中、实验班，适合孩子基础的，才是最好的!如果孩子基础不扎实或欠缺的多，花太多的经历或金钱，在择校或择班上，真的没有多大的作用，甚至对孩子的终身发展不利(如：自信心)……