福建三明市教育局关于做好学前和中小学招生入学工作的通知(没有三明户口能否上初中)
来源:前沿教育
时间:2024-02-01 09:26:28
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福建三明市教育局关于做好2022年学前和中小学招生入学工作的通知
【 #少儿升学# 导语】福建三明市教育局关于做好2022年学前和中小学招生入学工作的通知已公布,为了方便大家的查阅,下面 考 网少儿升学频道为您实时做出的更新。各县(市、区)教育局,局属有关中小学、幼儿园:
为深入推进招生制度改革,大力促进教育公平,根据《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》(教基厅﹝2022﹞1号)、《福建省教育厅关于做好2022年普通中小学招生入学工作的通知》(闽教基﹝2022﹞14号)等要求,现就做好我市2022年学前和义务教育阶段招生入学工作通知如下:
1.保障学位供给
各地要切实提高思想认识站位,将学前和义务教育阶段招生入学工作与构建高质量教育发展体系、助推“双减”政策落实、基础教育综合改革实验区建设、促进当地社会经济发展、推进义务教育优质均衡发展等有机结合,根据人口变化趋势和城镇化发展步伐,特别是围绕化解中心城区义务教育阶段部分学校学位供需矛盾突出、学前教育阶段“入公办园难”等问题,调整优化学校结构布局,加大项目建设力度,提高学位供给能力,积极回应人民群众对“有学上”“上好学”热切期盼。
2.严格招生行为
各地要建立常住人口学龄儿童摸底调查制度,加强生源分布分析,提前谋划招生工作,提前做好风险研判和应急预案。落实义务教育阶段学校免试就近入学要求,科学合理划定每所义务教育阶段学校招生范围,并保持相对稳定。因客观条件变化需调整的,应及时启动重大事项决策程序,经同级人民政府同意后向社会公布。根据学校设计规模和实际办学条件,统筹编制下达招生计划,严格控制大校额和临界大班额占比高的学校招生计划,严防产生新的大班额和大校额。坚持民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理,严格落实公民办同步招生和现有民办义务教育学校招生规模只减不增要求,坚决杜绝提前和“掐尖”招生,严禁以任何形式提前摸底、意向登记或预约等方式争抢生源,所有学校招生报名时间不得早于5月份。对存在基本办学条件不达标、大校额大班额等问题的民办义务教育学校,要视情况核减招生计划;办学条件严重不达标的,要责令停止办学。
3.优化报名方式
各地要完善招生公开制度,通过教育行政部门门户网站和当地主流媒体,及时向社会公开招生政策、具体办法、咨询电话、投诉信箱等,畅通反映问题渠道,主动接受监督,确保招生公开公平公正。从方便人民群众的角度出发,按照材料非必要不提供、信息非必要不采集原则,推进入学相关信息部门共建共享,加快建设“小学入学一件事”招生平台,逐步实现网上报名、材料审核和录取,切实让数据多跑路,群众少跑腿。全面清理取消学前教育经历、计划生育证明、超过正常入学年龄证明等证明材料。预防接种证明不作为入学报名前置条件,可在开学后及时要求提供。学生相关信息应在招生入学时一次性采集,包括学生基本信息、家庭住址及家长姓名、联系方式等必要信息,严禁采集学生家长职务和收入信息,不得利用各类APP、小程序随意反复采集学生相关信息。
4.保障特殊群体
各地要充分发挥当地特殊教育专家委员会作用,对残疾儿童开展教育评估认定,做好“一人一案”教育安置工作,优先采用普通学校随班就读方式组织入学。对重度残疾无法到校就读的残疾儿童少年要实施送教上门。义务教育公办学校要对符合条件的随迁子女开放,避免随迁子女集中在少数学校。实施随迁子女积分入学的地方要合理设置积分条件,确保符合《福建省实施居住证暂行条例>办法》基本要求的随迁子女应入尽入。随迁子女申请转学回户籍所在地学校,当地教育行政部门应依法统筹安排。学前教育阶段要特别关注和重视进城务工人员随迁子女、建档立卡贫困家庭子女入园问题,统筹幼儿园学位,创造条件保障入读普惠性幼儿园。要按规定落实好烈士子女、现役军人子女、高层次人才子女等对象教育优待照顾政策,不得随意扩大优待照顾政策对象范围。
5.规范学籍管理
各地要按照《福建省中小学生学籍管理办法》规定,督促学校及时为新生建立、转接学籍档案,实现“人籍一致,籍随人走”。不得为不及龄或实际不在校等不符合条件的学生建立学籍。对确实已达规定入学年龄,但因特殊原因暂无户籍的新生,要加强和有关部门沟通对接,规范申请建籍。充分发挥学籍管理系统在遏制义务教育阶段大班额大校额方面作用,严把转入学关口,有效降低临界大班额和大校额占比。跟踪“小升初”毕业学生去向,特别是随迁外出学生升学去向和真实就读情况,发现未被初中录取、学籍未及时接转的要及时跟进查明原因,发现辍学的要做好劝返工作并按规定及时报告,确保毕业生百分百升入初中。落实专人负责,健全完善学籍系统和实际在校生常态比对机制,精准核对摸排辍学学生,推进控辍保学从动态清零向常态清零,严防学生无正当理由长期请假造成事实辍学。
6.加强过程监督
各地要按照国家和省、市有关招生入学工作要求,认真研究制定2022年学前和义务教育阶段学校招生方案,在秋季开学后两周内,组织开展招生工作专项检查。加强学前和义务教育招生入学工作全过程监督,严格落实福建省普通中小学招生入学“十项严禁”规定(见附件1),畅通举报渠道,核实群众信访投诉,严肃查处顶风违纪招生及乱收费行为,提高违规招生治理和防控能力。教育督导部门要将学前和义务教育阶段招生入学工作纳入对县教育督导评价体系和责任督学日常督导范围,适时对辖区招生入学政策落实情况开展督导检查,营造良好教育生态。各地招生工作方案和招生工作联系人名单(见附件2)请于7月15日前报送三明市教育局备案。招生工作专项检查情况汇报(含招生政策执行情况、信息公开情况、存在困难问题和下步措施建议等)于9月20日前报送三明市教育局初等与幼儿教育科,联系人:肖xx,联系电话:8223041,电子邮箱:cjk8223041@163.com。
7.福建省普通中小学招生入学“十项严禁”
1.严禁以任何形式提前组织招生、超计划招生、违规跨区域招生。
2.严禁学校间混合招生、混合编班,或招生后违规办理转学。
3.严禁与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试,或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据。
4.严禁以高额物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源。
5.严禁收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费。
6.严禁义务教育阶段学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据。
7.严禁义务教育阶段学校设立任何名义的重点班、快慢班。
8.严禁擅自招收已被其他学校录取的学生,以及招收不符合录取条件的学生。
9.严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象,以及为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。
10.严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。
8.相关附件
附件: 三明市各县(市、区)学前和义务教育阶段招生入学工作联系人名单

没有三明户口能否上初中
一、没有三明户口,能在三明上初中。但只限于三明市市区小学毕业生。二、以三明市中心城区之一三元区为例:
三元区教育局关于印发《2016年三元区义务教育阶段招生工作方案》的通知(元教初[2016]73号)规定:
初中入学招生:
(一)入学对象
三元区小学毕业生及三元区户籍在外县(区)就读的小学毕业生。
(二)招生办法
凡2016年前入学的小学毕业生,采用“单校对口”“多校对口”与“划片招生”相结合的方式招生;从2016年起,小学一年级新生毕业后,以“单校对口”作为主要的小升初方式,部分学校实行“多校对口随机派位”方式。
中学对口学校:
三明三中:建设小学、三元区第二实验小学(部分)、三明市陈景润实验小学(部分)。
三明四中:白沙小学、长安小学、台江小学、荆东小学、荆西小学,三元区第二实验小学(部分)、三明市陈景润实验小学(部分)。
三明十二中:三元区富兴小学(暂定名)、东霞小学、三明市陈景润实验小学(部分)。
莘口中学:莘口中心小学。
岩前中学:岩前中心小学、星桥中心小学。
中村中学:中村中心小学。
(三)招生程序
1. 报名登记。5月底前,各小学毕业生在就读小学报名登记,填写《三元区小学毕业生入学报名登记表》。
2. 资格审查。6月底前,三元区教育局对照中小学生学籍信息管理系统的电子学籍信息,对各小学毕业生的报名信息进行审核。
不属于三元区各中学对口招生学校的小学毕业生,其法定监护人在7月1日前购买三元市区住房,并做到户籍、房产(占51%以上产权)、实际居住“三统一”,可于7月1日至5日(双休日顺延),到三元区教育局申请参加三元市区中学录取。
外户籍小学毕业生需申请回到户籍所在地初中就读,可于7月1日至5日(双休日顺延),到三元区教育局申领并填写《小学毕业生升初中跨县(市、区)录取申请表》,办理有关手续。
其他情况需在异地就读初中的,在原就读小学地升入初中后,开学初通过转学的方式转入中学。
3. 确定名单。7月23日至30日,三元区教育局采用“单校对口”“多校对口”与“划片对口”相结合的方式招生。户籍、房产、居住三统一的小学毕业生,按三元区原中学招生片区,对口录取到户籍房产所在片区中学;若对口学校毕业生数少于中学招生学位的,全部录取在对口中学,若对口学校毕业生数多于对口中学招生学位的,根据中学学位余额,按相对就近原则,由教育局,邀请有关部门和家长代表参与监督,采取电脑派位等办法统筹安排其他小学毕业生入学。各中学公布由三元区教育局核准的入学名单,并发放入学通知书。
4. 办理入学。8月底,新生凭入学通知书到学校办理入学手续。

泸州十二中招生办电话号码
泸州十二中电话号码:0830-2510609。
泸州市第十二初级中学校位于四川省泸州市,是龙马潭区的一所初中,2018年获全国青少年校园足球特色学校。
初中是中学的初级阶段,初中一般是指九年义务教育阶段,是向高中过渡的一个过程,属于中等教育的范围。在中国初级中学学年制为三年制:七年级(初一)、八年级(初二)、九年级(初三)。
初中的课程科目较多,应合理安排。
以语文、数学、英语、历史、道德与法治、地理、物理、化学、生物科目为重点学习,在初中教育中语文、英语、历史、道德与法治、地理等科目为文科类科目,数学、物理、化学、生物为理科类科目。同时注意中考其他科目的考察。
进入初中,学生学习的课程与小学有很大的不同。学生们会接触到一批新的学习科目,初中新设的课程有历史、地理、物理、化学,生物等学科,而每个年级会变更一些科目。语文、数学、英语、道德与法治等科目将贯穿初中三年。
而地理、生物、历史会在七年级开设,物理会在八年级开设,化学会在九年级开设。
之所以初中课程这样安排,主要是考虑到学生们的接受能力,刚进入初中的初一学生仍然受到小学学习思想与习惯的影响,因此在初一并不适合开设物理,化学等理论性较强的科目,并且需要初中数学知识作为铺垫。
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