怎样上好一堂初中地理课日本的地理位置

时间：2025-03-18 23:12:44

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本文目录一览：

1、怎样上好一堂初中地理课
2、日本的地理位置
3、关于日本地理题

怎样上好一堂初中地理课

有人以为，初中第一节地理课”既不是课程标准规定的教学要点，也不会统考，一般地讲讲就可以了。笔者认为，第一节地理课，是地理课程的开宗明义之篇，是地理老师的亮相，是地理课留给学生的第一印象。“好的开始，是成功的一半。”从这个意义上讲，它是最重要的一节课。那么如何上好它呢，下面我谈一下我的体会。一、通过自我介绍，增加学生对老师的认同幽默的自我介绍可以拉近师生之间的距离。所以，第一节地理课上，老师在做自我介绍时，要尽可能地把自己的人格魅力展示出来，把自己的教学特色展示出来，把自己的优势所在展示出来，给学生留下好的印象，以达到“亲其师，信其道”的目的。二、减轻学生的思想负担，让学生轻装上阵在小学时，学生所学科目较少。进入初中后，一下子增加了许多新的学科：历史、地理、生物

日本的地理位置

日本位于亚洲东部的太平洋上，处于北纬30°～45°，东经123°～150°之间，西隔东海、黄海、朝鲜海峡，日本海与中国、朝鲜、韩国、俄罗斯相望。日本海岸线长3万多公里，多海湾和良港可能是靠海,交通方便吧、

关于日本地理题

答案：（十二）（本题17分）
26.日本河流短；流域面积小；水流急；流量季节变化较明显。
27.日本河流短小而湍急，不利于航运；水能资源丰富。
28.因为夏季风会带来丰富的海洋水汽，形成大量地形雨，从而补给地表径流；而夏季日本海一侧处于背风坡，雨水较少。
因为日本太平洋沿岸属世界著名工业区，城市密集，人口众多，工业与生活用谁需求量大。
29.在濑户内海沿海岸地区，冬季有北部的山脉阻挡西北季风带来的日本海水汽，夏季有南部的山脉阻挡东南季风带来的太平洋水汽。
30.维护流域生态环境；统筹安排供水、发电、防洪等任务；制定流域与水资源综合管理的政策与措施等。

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