泰国留学会计专业如何

本文目录一览：

• 1、国际学校师资水平辨别，师资过硬的学校是怎样的？
• 2、泰国留学会计专业如何
• 3、泰国国际学校怎么样

国际学校师资水平辨别，师资过硬的学校是怎样的？

国际学校的师资情况一直是家长关注的热点，尤其是外教数量、资质和教学水平。很多家长都心存各种疑问，像是国际学校的老师都是外教吗？外教流动性很大吗？…………

今天咱们就来了解一下国际学校的师资现状，以及如何考察学校师资。

国际学校师资现状

国际学校目前师资，一般由中籍教师、海归人士、外籍教师构成。他们具体的优劣势如下：

1.本土中籍教师

多数师范专业毕业，或有多年执教经验，对学生的文化背景较熟悉，和学生交流上较擅长。教学方式上可能更偏向传统模式，在国际化教育方面需要提升。

2.海归中籍教师

拥有出色的海外求学经历，在专业背景和语言教学上占优势。但缺少教育学、教育心理学方面基础，需系统化地进行教学培训。

3.外籍教师

由合作学校选派而来，或拥有国外教学资质而引进。具备良好的教学经验和教育经历，对国际课程体系十分熟悉，国际化方式教学。大部分外教的生活工作经历也十分丰富，有利于学生综合素质的提高。但外教对中国学生的背景不熟悉，文化和交流上的差异需要一段时间融合。

那么国际学校对教师资格、入职经验和学历都有什么样的要求呢？下面来看一些调查数据：

一、教师资格证要求

（数据来源于顶思+长鹿）

国际学校对中外籍老师教师资格证的要求相似，硬性要求中外籍教师需持相关资格证的国际学校比例分别为67%和 69%。

此外，12%的国际学校表示，中籍教师需要持中国+国际双重教师资格证，而16%的学校要求外籍教师需要持本国+国际双重教师资格证。

二、入职经验要求

（数据来源于顶思+长鹿）

国际学校对不同国籍、教育背景的教师有不同入职经验要求。本土中籍教师、海归中籍教师、外籍教师中，拥有3 年以上教学经验的教师分别占39%、20%和 37%。

三、学历分布

（数据来源于顶思+长鹿）

图表中显示，国际学校的中外籍教师学历以硕士和本科为主。

有约百分之50%的国际学校表示，学校里学历为博士及以上的中国籍老师比例小于5%。有20%的学校表示，其拥有博士学历教师的比例高于10%。

有59%的国际学校表示，硕士学历教师占了中籍教师团队的一半，超过了本科学历教师的数量。

四、流动性

（数据来源于顶思+长鹿）

从图表中可以看出，33%的外教年流失率在15%以上。共有70%的外籍教师年流失率在5%以上，而59%的中籍教师流失率在5%以下。

总的来看，外籍教师年流失率普遍高于中籍教师。随着国际学校数量增多，师资更加匮乏，挖角现象增多，增加了外教的流动性。加之外教的生活态度重体验和感受，所以他们会为自己做更多不同的选择。

以上就是对国际学校教师情况的大致介绍，那么，如何考察学校师资？一般来说，主要看以下四个方面。

国际学校师资考察四方面

1.中外籍教师资质证明

目前国际学校发展迅速，外教师资也存在鱼龙混杂的情况，所以首先，家长们要仔细考察外教资质。外籍专家证、合法居留证、本国/国际教师资格证、学历证书，这些都是外教的专业程度、教学水平及基本人品的有效根据。

其次，要看中方教师配备情况，除了教师资格证外，要看是否是市区学科带头人、骨干教师，是否担任国家课程必修课教学和班主任工作。此外，还可向在校生或毕业生咨询师资情况，如师资的稳定性等。

常见的几种教师资格认证

1、国际 TESOL 英语教师职业资格认证

TESOL，即对以英语为第二语言的学生进行英语教学的国际英语教师资格证书，由国际英语教育研究协会（IEERA）认证并颁发。

被国际上100多个国家的7000多所学校认可，在北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家，大部分学校和语言培训机构都认可 TESOL 证书，它代表了英语教学的职业技能国际标准，包括从学士到博士等不同级别的学位课程，是研究英语教育理论与方法的专业领域。

适合人群：英语教师、英语相关专业毕业生、在华外籍英语教师、留学生，申请人须年满18周岁，已完成高中以上学业。

证书特点：海外把具备 TESOL 资格作为英语教师职业岗位认证证书，获得该资格的英语教师可以从事国际英语教学（如雅思培训、口语培训等）。取得“国际TESOL英语教师职业资格证书”的人员将被纳入“国际英语专业人才库”，并获得向全球推荐其英语教师工作的资格。

2、国际中学教育普通证书(IGCSE)

IGCSE ，是目前国外14岁直16岁全世界最多人读的体系，是CIE（Cambrige International examination），剑桥全球测试的一部分。其证书在大部地区，只要是说英文的，都会得到承认。

国际中学教育普通证书（IGCSE）是一个平衡性的国际课程，以实践方法进行教导及学习，达到高水平的学术水准。

3、CELTA 成人英语语言教学证书

英国剑桥大学教师证书分为成人和幼教两大类，CELTA 是剑桥专为英语非母语人员颁发的成人英语语言教学证书，也是世界上那些想要成为一名职业英语教师必备的初级证书。

目前，CELTA 也已经通过了英国资格课程认证，并在英国国家资格认证框架中被定位为第四级别，每年都有超过1 万名的培训者获得该证书。

适合人群：针对英语为非母语的、想要从事国际英语教育的人士

证书特点：这项证书已被世界各国在聘任英语教师时所认可。

4、TEFL认证

TEFL，是由美国华盛顿大学和英国的剑桥大学组成的国际英语教师培训中心直接进行学术监督和管理的，专门为英语为非母语的英语老师特别设计的师资训练课程。

多年来在意大利，泰国，西班牙，墨西哥等地设有培训点，专门培训准备在这些国家从事英语语言教学的英国人和美国人。

适合人群：英语为非母语的英语老师、英语专业学生等。

证书特点：考试合格者颁发TEFL证书，证书全球通用，获得证书者可在所有非英语国家从事英语教学。

5、剑桥英语教学能力证书（TKT）

剑桥大学 ESOL 考试中心推出了“剑桥英语教学能力证书”即 Teaching Knowl-edge Test，简称 TKT。TKT 是全球范围内考核英语教师专业教学能力的一套权威、具有公信力的评测标准。

其考核内容包括教学方法、语言教学方法、教学资源利用、教案设计、因材施教与教学过程、课堂管理，从中反映出对现代外语教师的基本要求。TKT 包含“语言及语言教学背景知识”、“课程计划制定及教学资源利用”、“课堂教学组织与学习过程管理”三个证书。

适合人群：非英语国家的中小学或成人英语教师，及其他想从事相关职业者。

证书特点：针对目前英语老师存在的缺乏在语言教学理论指导下的专业化语言教学技能等问题，给予解决，帮助老师们提高这方面的技能。

2.中外籍教师师资比例

国际化的学习氛围对国际学校非常重要。北京和上海国际学校的中外教比例平均值约为2：1。像那种中外教比例低于5：1的学校，不建议大家选择。

国际学校的外教通常身兼数职，这也得益于国外对学生教育的多元性。数学老师有可能也教孩子音乐和骑马，物理老师偶尔也会客串厨子和电工。所以，一所国际学校的外籍教师越多，国际化教育的氛围就越强，也对孩子的发展越有利。

3.师生比例

师生比例直接反映了国际学校的师资配比是否合理，毕竟老师数量多一些，每个孩子得到关注的几率更高。

除此之外，家长还可以了解一下，那些招收外籍学生的国际学校里，外籍学生的数量。一定量的外籍学生有助于孩子更快了解多元文化，融入国际化氛围。

4.师资配备

首先，学校是否配备了比例合适的心理、生活和后勤等老师，指导和培养孩子独立生活、教会孩子缓释各类情绪和压力。

其次，学校是否有一支经验丰富、专业负责的升学指导团队，能够帮助孩子挖掘潜力和志趣，找准方向再努力。

一所优秀的国际学校除了任课老师之外，还应该在生活起居、心理建设、课外活动、职业生涯等方面均配备齐全的师资，以保障孩子的学习生活和未来发展。

泰国留学会计专业如何

去读商科的很多都会到美国，其实泰国在商科上也很不错的。下面大家就和一起去看看泰国的会计专业怎样吧。

一、院校推荐

暹罗大学-工商管理

采取学分制，本科四年，成绩优秀者，可提前申请毕业；国内正常研究生为 2-3 年，泰国只需 1.2-2 年；国内正常读博士研究生为 5 年，泰国只需 3 年。紧跟欧美教学体制。

泰国国立发展管理学院-工商管理

采取学分制，一年三学期，国内正常读硕士研究生为 2-3 年，泰国只需 1.5-2 年；国内正常读博士研究生为 5 年，泰国只需 3 年。紧跟欧美教学体制。

享受各地相关海归购车、回国创业购房、税收优惠等政策、全国各主要城市均有留学服务部门针对留学回国人员提供专业服务。 高就业率，伴随东盟区域一体化，中泰两国外交关系持续稳定发展，急需有东盟学习背景的高层管理人才，加速双方贸易和投资自由化程度，有望实现双边贸易 5000 亿美元。

二、条件

1、学历条件：

1.申请本科学士学位：泰国大学本科一般学制3.5-4年，申请者必须完成高中或同等学历教育才能在泰国申请学习学士课程。

2.申请硕士学位：泰国大学硕士一般学制1-2年，申请者必须具备学士学位或同等学历才能申请。

温馨提示：如果你目前还是一名尚未毕业的高中生，不满足以上学历条件，不用担心，你可以在高中会考结束后，提前申请境外语言预科，一方面可以学习语言，另一方面，也可以节省更多时间。

2、语言条件：

1.申请公立大学：申请泰国公立大学，无论是本科还是硕士，语言条件是其基本门槛之一，因每所大学申请的语言要求各不相同，如申请玛希隆大学国际学院，要求雅思总分6.0以上，写作6.0以上，因此，具体需按照每所大学申请要求为准。针对没有雅思成绩学生，一些大学还设置有自己的语言测试，学生也可参加大学的英文测试，达到大学语言要求后申请入学。

2.申请私立大学：申请泰国私立大学，一些学校要求雅思成绩，没有雅思成绩的学生，可参加大学的英文测试，如曼谷大学，学生申请后，参加大学测试通过后即可入学。

3、经济条件：

温馨提示：泰国大学缴纳学费一般按学期缴纳，以曼谷大学为例，学生消费比例大致为：学费1.8-3.8万元/年，占比约60%；生活费2.4-3万元/年，占比约40%。当然啦，每所大学收费标准不一，学生生活消费情况各异，具体需根据实际情况分析。

4、其他条件：

1.在国内期间，无任何刑事处罚和行政处罚记录；

2.申请人身体健康，没有影响学业的疾病等。

三、泰国的优势

1、国家优势

泰国人民心地善良、为人随和，外国人在泰国一律受到平等、友好的对待，甚至还有专门的旅游警察保护外国人的安全与权益。曼谷东西方文化交融，文化包容性高，华人地位高。同时，泰国君主立宪的政治制度稳定健康，保持长达200年和平无战事，成为和谐国家之楷模。

泰国实行自由经济政策，在20世纪90年代经济突飞猛进，电子工业等制造业发展迅速，产业结构变化明显，经济持续高速增长，人民生活水平不断提高，教育、卫生、社会福利不断改善。泰国积极推动经济发展，成为世界的新兴工业国家和世界新兴市场经济体。

2、区位优势

泰国向来是有口皆碑的旅游天堂，殊不知，它还是亚洲的留学天堂。风景迷人的泰国，也是最好的留学加游学目的地。由于地处东南亚的中心，从周边国家到泰国留学交通方便、气候相同、生活方式无异。泰国首都曼谷早就成为东南亚地区的航空、公路、铁路、水路的重要交通枢纽，交通方便，在学习之余可以游览东南亚。首都曼谷酒店、物流和旅游业均非常发达，泰国华人的成功商业经验，留学生可完美复制在国内。留学泰国，没有“海带”危机。

首先，泰国的教育质量在东南亚国家来说是相对先进的。尤其是国际学校的教育，它在结合了欧美国家教育模式的同时，褪去了中国的硬式化教育。通过亚欧结合，保留了亚洲学生刻苦学习的精神，更是丰富了学生的学习方法以及学习生活，用开放性的教学，培养学生开阔的思维，不同的见解，并教会学生如何树立正确的世界观，人生观，价值观，为将来走入社会做好了充分的准备。

泰国国际学校怎么样

1、泰国有100多家国际学校，其中自然有三六九等之分。因此泰国好的国际学校是真的非常不错，但是数量不多。大部分国际学校其实也比较一般，甚至也有一些非常差的学校。那么你的目标和需求是怎样的？ 是来混个文凭还是想以后能申请好一些的欧美大学？不同的学校在费用，入学门槛，教学质量上都是天差地别的。

2、假设你是想去一个好点的学校，今后申请更好的大学的话。那么肯定需要选择尽量好的国际学校。但是越好的国际学校首先门槛就非常高（主要英语、数学）。其次费用并不便宜（学费一年20w人民币左右）。然后就是这些学校高中阶段的学习压力，对孩子的综合能力要求是非常高的。

3、说到学习压力和能力的问题。你必须要考虑一个问题。那就是国际学校和国内的学习方法，要求，习惯等各方面都是完全不同的。高中阶段的学习几乎和大学是一样的。你需要修满一定学分才能毕业，然后还要修一些其他的对申请大学有用的课程。所以首先学习的科目会比较多。其次，所有科目英语教学，包括各种非常专业的词汇。国内英语再好的孩子都很难说一定能够跟得上。再者，国际学校的高中阶段并不只是读书，体育、音乐、课外实践等一样要做，所以时间管理能力，学习效率都是非常重要的。

4、说到英语问题。其实英语的难度远比我们想象的要大很多。因为国际学校里你是和英语母语的孩子一样学习的，所以你的英语也要达到接近母语的水平才能游刃有余。举个例子泰国好一些的国际学校的孩子小学毕业可以达到雅思7.5-8分。10岁以前蓝思1000以上。

5、年级和课程问题。泰国国际学校高中是4年，所以国内初三就要出来了。能在高中第一年入学时最好的。不然的话会非常麻烦，甚至很多学校都不会录取你。因为涉及到很多问题。比如你如果高中第一年没在这个学校读到话平时成绩GPA就没有。比如英制学校高一是IGCSE课程，第二年直接是考试年，你第二年过来直接要考试了。