究竟如何让孩子拥有“星二代”般流利英语？

本文目录一览：

• 1、究竟如何让孩子拥有“星二代”般流利英语？
• 2、国际学校到底好不好？你怎么看？
• 3、坦诚点，你为什么给孩子选择了国际学校?

究竟如何让孩子拥有“星二代”般流利英语？

哈喽大家好。我们既不是明星，又不是豪门，应该怎么进行家庭教育让孩子拥有“星二代”般流利英语？

星二代们从小就多才多艺，从 素质教育 的角度讲，他们的确走在了许多人的前面。这也是欧美教育的精华所在，对孩子未来的情感发展大有裨益。从小学上一两种才艺，将来会成为有生活情趣的人。

从功利角度来看，他们如此努力，也是为了将来走入演艺圈打下良好的基础。能将生活情趣和事业完美结合，是最大限度发挥了才艺学习的真正价值。

我们普通家庭的孩子在专注学习一到两样才艺时候，首先要长期练习，精益求精，其次要学会为将来事业的发展增砖添瓦。

一、鼓励孩子学习英语

很多家长在孩子学习英语的过程中，都非常的着急。看到孩子学不好英语的时候就会跟孩子发脾气，责骂孩子，这样一来的话孩子学习英语的时候就会缺乏自信心。久而久之之后，就会对英语产生一种研发的情绪，然后导致英语学不好。因此家长在孩子们学习英语的时候应该扮演的是鼓励的角色，在教孩子学习英语的时候，一定要多鼓励孩子。因为每个孩子都喜欢被鼓励的，孩子得到鼓励之后就有学习的动力。而且多鼓励孩子还能够帮助孩子产生对英语学习的兴趣，能够帮助孩子更好的学好英语。

二、多跟孩子说英语

很多孩子学不好英语是因为没有对英语产生熟悉的感觉，毕竟英语是一门语言，想要学好的话，是需要一个良好的语言学习环境的。但是我们的母语就是英语，所以在日常生活中，我们很少有机会接触到英语，所以孩子没有一个英语思维的模式。因此我们可以在家里多和孩子说英语，这样的话，孩子能够有一个良好的英语学习环境，而且还能经常接触到英语，对于孩子的听力和口语表达都是非常有帮助的。不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，如果家长的英语发音不是很标准的话，那么还是报名一个英语培训 班会 更好一点。

三、报名一个英语培训班

绝大部分的家长，英语口语表达能力都不是很好，所以为了能够从小就培养孩子正确的发音的话，还是报名一个英语培训班会更好一些。因为现在英语培训班的老师都是非常专业的，而且还有很多培训机构都是采用的外教来进行教学的，像阿卡索外教网就是纯外教来教学的。上课的模式都是一对一外教的形式，所以孩子能够接触到最纯正的英语，对于孩子来说，有利于培养英语 思维模式 。而且一对一针对性非常的强，孩子和外教之间的沟通时间也更久，因此教学效果也会更好，而且对于孩子的口语提升帮助也更大。

所以，我们应该静下心来，练好孩子的基本功，努力把孩子打造成“豪门”。有人说，人生最大的成功，就是有时间陪孩子。在拼爹的时代，我们最大的资源就是时间，金钱拼不起，我们就拼陪伴时间。

国际学校到底好不好？你怎么看？

在我身边，越来越多的朋友把自己的孩子送进国际学校。我只能说这是一种趋势。

当大家都在奔着清华北大去的时候，有条件的家庭选择了让孩子进入国际学校，我觉得这是一种聪明的选择。

这是另一个赛道。不过这个赛道需要一些条件和资格。

国际学校的教学体系和理念和公办学校是有些不一样的。除了外语的要求外，还有其他方面的不同，比如在做作业方面。公立学校可能更多的是刷题，得高分。但是国际学校可能更多地要求孩子写essay，或者做项目。

我有个朋友，就是因为孩子适应不了公立学校的刷题做大量作业，把孩子转入了国际学校，孩子反而很适应，上课积极参与，参加各种活动，无论在学习上还是性格上，都有了很好的提升。如果你的孩子不适应应试教育的体制，把他送进国际学校也是一个解决办法。

国际学校的孩子，将来目标就是要留学了。这是家长必须要考虑的。孩子适不适合出国留学，父母有没有让孩子出国留学的意愿，都是需要考虑的因素。如果愿意让孩子出国留学，接受另一种教育理念的熏陶，如果希望孩子能有一个国际视野，而恰巧，做父母的有能力有条件，提供给孩子必要的支持，那么不妨送孩子去国际学校。

当然，国际学校有好的也有不那么好的，这是另一个问题了。

好！因为学校前面有了“国际”二字，这所学校就高端大气上档次了，至于教育质量只要过得去，收钱就大大的了！学校在名字前面加了“国际”二字，所有的收费都合理了！

一所好的学校应该是教与学的统一，在这里学生的身心 健康 都可以得到保护与提升。而一所好的国际化学校，更应立足当地，以培养可融于世界，建设未来的栋梁之才为目的。为了达到这个目的，一所好的学校应该首先有受当地认可的办学资质，其次有成熟完善，与时俱进的课程体系，并持有相应的体系认证授权。在这两个基础之上，好的学校应该有优秀的管理团队，组建强有力的教学团队，提供符合学生需求安全的教学设施，最终在输出人才上，交出一份令家长满意的答卷。

您好，很高兴回答您的问题。

国际学校的学习，要看孩子去国际学校的目的。

首先思考目的是什么？

是想从小在英文环境下有沉浸式的教育吗？语言专家发现年龄越小，越容易自然习得英文的口音，因为孩子会有一个敏感期，过了敏感期（大约是9岁），习得口音就很困难了。

还是想为出国上大学做准备？亦或是为未来找工作用英语做准备？还是想让孩子接触不同的教育体系，再选择最适合的学习和思维的方式方法？

当然答案不一定是单一的，也很有可能是一个比较综合的目标。

其次也要考虑家庭的经济能力，孩子的兴趣点以及学习能力等来综合考虑的。

不过现实是越来越多的国内的国际学校1年的费用其实已经赶超英国的私立学校费用，而留学虽然费用相当，但是体验是完全不一样的，有时一个决定，一个不同的体验可能会影响和改变人的一生，出国可能给学习带来的好处，比如 学生的世界观和价值观会更多元化，生活上学习更加独立自主，接触高质量的教育和纯英文的学习环境，拥有世界认可的学历，游历和游学的经历，这些都是留学可以带来的附加值。

除此之外，还有机会 在英求职 。

国际教育的价值是无法用实际数字来衡量的，因为我们往往会算实际开销，而忽略掉价值观，世界观的培养，未来职业道路的培养，这些比较远或无法具现的能力或价值。

不过只有了解了自己的目标和过程要做的事情的基础上，通过规划才能实现自己的目标。 如果孩子有未来留学或接受国际教育的打算，建议尽早做规划，明确目标和过程，然后努力去实现！

如果大家有什么 想法 都可以留言告诉我们哦！如果对 英国留学计划不明确 或是想要 咨询留学相关信息可以问我们~

没有绝对的好和不好，而是要看你到底想怎样培养孩子。

乐乐小同学从幼儿园开始，到小学，都是国际学校。最初选择国际学校主要考虑是：

几年估计学校读下来，我们感觉还是不错，挺好的（其实无论读国际学校还是传统名校，都挺好）。主要体现在：

你也许会说，这些东西，包括英语，都是可以长大以后出国留学再学，根本不用这么早学。是的，没错，但早点学并且应用之后，就变成自然的习惯了，包括思考方式，而不用成年以后再刻意去培养。

我相信乐乐小同学如果一路在国际学校读下来，等到上大学的时候，肯定比我们当年出国留学更容易适应大学的学习方法。这样，她就可以一路自然而然、不拧巴地发展和成长。

所以，我觉得上国际学校，也挺好。

乐乐小同学的语文、英语、数学的一些分享视频，在账号里能找到，看了之后也许能对国际学校的教育方法和授课内容多一些了解。

看家长希望得到什么样的教育。

很多家长选择国际学校是因为希望孩子可以出国，然后希望孩子可以有一个很好的转换。国际学校在这里更多的是说中国家庭可以就读的双语学校

给大家谈谈关于国际学校这个话题吧！

近几年，越来越多的家长选择将孩子送进国际学校读书。但对于大部分人来说，对国际学校的认知还处在“高昂的学费”中。

小柒汇总了一下北京的三十多所国际学校，发现公立高中国际部普遍在每年 10 万左右，而私立国际学校通常会更加昂贵，学费最高的鼎石国际学校甚至达到 37.5 万一年。

面对如此“天价”的学费，为什么反而越来越多的家长都想把孩子送进去？

入读国际学校不代表家长会变轻松

之前曾经看过孩子在国际学校就读的妈妈们的对话，对话内容是讨论各自班级的老师好不好的话题：

其实，国际学校学费高昂并不代表不需要家长可以少操心，不管孩子去哪里学习，教育质量的好坏除了看学校，家长的重视程度也是非常重要的，家长对学习的态度，就是孩子对学习的态度。

入读国际学校，招生老师除了面试孩子外，家长同样也要面试，例如，老师会问到：父母双方谁带娃时间比较多、谁的工作时间相对自由？

之所以会这样提问，是因为学校认为：学校、家庭、社区是一个三角形，中间是孩子。这是稳固的三角合作关系，缺谁都不可，三个都一样重要，目的都是为了孩子的成长。

国际学校除了日常的课堂学习外，更多的是举办很多课外活动，而这些主要是靠家长志愿组织。例如国际学校里都有的boy scoutgirl scout（童军），又或者是一些徒步、camping、参观企业等活动，这些都是由家长组织。

孩子在这样的集体活动里得到的成长当然有目共睹，但背后家长的付出也是必不可少的，国际学校的丰富活动，让孩子和家长能相处的机会变多，孩子的成长也会变得更加幸福和快乐！

国际学校拥有优质的师资和学习资源

要说国际学校贵在哪里 ，师资资源就是其中一个。

很多国际学校的老师不仅高学历，还拥有丰富的国际教育经验，甚至还是相应领域内的精英。

这样一想，如果普通的孩子在学校里想请一名名作家指导孩子写作，或者请专业领域的专家老师来授课，家长得花多少钱？还有可能花钱也请不来。

所以，国际学校一年十几万的学费，但是学校配备了顶尖师资，它的教育价值也远远超过了学费的价格。

其次，不得不提国际学校丰富的课程设置，它和国内体质的课程非常不一样，除了基础课程和国际课程外，还有非常丰富的活动课程。

国际学校的课程有多丰富？

只有你想不到，没有国际学校做不到：马术课、高尔夫课，甚至还有赛艇课，而且还匹配了相应的场地、设施和专业人才支出，这样细想，国际学校的课外活动秒杀国内的各种兴趣班，所以，国际学校的学费贵也是有理可循的！

课外活动被看作是西方教育内容非常重要的组成部分，不仅可以帮助学生增长才干、适应 社会 人生的重要措施，通过这些活动，还能考察孩子的竞争心理、责任感、领导能力和人际关系。

据研究，课外活动表现突出的学生，很可能将来是学术或政治方面的优秀人物。

越优秀的父母，越重视孩子的教育

之前看到一位妈妈分享，她说，孩子在国际学校就读，最让印象深刻的是学校跨学科主题式的学习方式。

国际学校，更多的是鼓励孩子自己去思考，并表达出你的想法，这就是批判性思维的基础。

还有一次，考试中有一道问题是：诸葛亮几次拒绝见刘备，你觉得他做得对吗，为什么？说说你的想法。

孩子的回答是：他做的对，因为他是为了考验刘备的耐心。

但老师却认为孩子的答案依然缺少了“说说你的想法”这部分。

因为这道题的目的并不是让孩子们表达文章里的观点，而是讲讲自己的想法。

最后，有些孩子的答案是觉得诸葛亮很聪明、有些觉得他太骄傲，并说出了原因，这道题没有标准答案，只要能说出观点，就都是正确的。

国际学校里，这样的“开放式”考试题目非常多，他更需要孩子必须自己去思考，并提出观点，用自己所累积的知识去证明自己的观点，在潜移默化中学会思考和表达。

什么才是对孩子最好的教育？

借用李亚鹏的一句话：“对孩子最好的教育是引导。”

今天，我们在谈论国际学校，实际是从培养具备国际视野的世界型人才的根本目标出发，来理解和认识国际教育的意义和功能。

我个人认为就读国际学校其实并没有想像中的那么好。我们先来说说大家认为的国际学校的好处吧。首先就是能够提供双语环境，能够让小孩轻松地学习两门语言。其次呢就是所谓的西方开放式教育，能开发小孩的创造了之类的。最后呢就是上国际学校能让将来小孩出国留学更加方便。下面我们就来分析一下这些好处。

第一， 双语环境，这个不可否认是十分有利的。因为小孩学习语言是越早越好，等到十岁以后再开始学习就会吃力很多。就这一点来说上国际学校确实有些优势。但是其实对于上普通学校的小孩，如果家长注意让小孩早一些开始学习外语，多花些时间在这上面，也能够让小孩学好第二门语言的。

第二， 西方教学方式。这个我认为并不能算是一个优点，中西方教育各有千秋。我认为中国教育至少在大学之前比西方教育要好得多，具体我就不细说了。另外要注意，学校的教育只是小孩教育的一部分，家庭教育、 社会 的教育也是十分重要的。

第三， 出国留学。有很多人希望自己小孩将来可以出国留学。我认为出国留学，多见识一下外面得世界确实是很有好处的。但是现在即使不上国际学校，高中毕业直接申请外国大学也是很常见的。上国际学校在这一方面优势并不明显。

通过这三点的分析，我的结论就是，就读国际学校其实并没有想像中的那么有优势，再加上国际学校价格昂贵，就读国际学校未必是最好的选择。

公立学校近年虽然做了很多改革，但是初中之后仍然是以高考为导向，不过国内大学随着我们国家国力的提高，发展趋势也非常好。

很多人说，国际学校培养孩子的创造性、主动性。这也是要建立在家长强大内心的基础之上。这主要就是因为国际学校很多时候没有课本，被吹捧很高的IB体系，小学和初中阶段也只有大纲，内容要靠老师整理。这样的教学体系严重依赖老师的水平，所以有IB资质的教师也是各国际学校争抢的资源。

当然国际学校对孩子的语言能力的锻炼也是毋庸置疑的。一个SAT高分的孩子，不见得能写出地道的英文分析报告。写作能力，公立学校的孩子与国际学校的孩子相比，一般来说会有很大的差距。

国际学校很显著的一个特点就是：孩子每天都很快乐，老师也会对孩子赞不绝口。但是，我们终究还是会有统一的考核标准，比如托福、SAT，美国本土的数学和物理竞赛、辩论赛等等。

其实，殊途同归。哪一种教育，最后都有学神。最重要的是，家长要明白自己要什么，然后衡量下自己能付出的时间，答案就不言而喻了。

当然好！学好国际学，为国发展政治、经济、贸易往来，希望大家好好学习！

坦诚点，你为什么给孩子选择了国际学校?

上大学的时候，有一个教我们的副教授就把孩子送到了香港读书，那花费的金额是相当的巨大了，找门路当时还费了不少事。

后来闲聊的时候，她也跟我们抱怨过消费高的事，说家里没本事啊，这学都上不起啊。

她选择国际学校就是几点原因，首先是因为咱们国家虽然教英语，但是用的频率一点都不高，基本上就是死记硬背的背单词，她虽然是个教授，但是当初也因为英语不好考试差点没过，所以下决心从一开始就要给孩子弄双语教学。

第二点，就是因为咱们国家的教育制度太死板了，孩子回来就是做作业，一点其他的生活都没有，放眼望去每个孩子都背着一个巨大的书包。念书的时候是应试教育，等出来的时候啥都不会应用实际，到了用人单位却被告知要的是素质教育的人才。

第三点，国际环境，一开始她只是想着孩子去国际学校就好，没必要要去那么远的，但是耐不住亲戚的劝说。大的环境下会有更多的见识也会有更大的格局和思想，见识不一样的人，比从书本上看的更为深刻体会。

因为副教授小的时候没有条件，所以很多事情都是靠后天的努力去完成的，如果当时身边有这样的好的环境让她去读书的话，可能会比现在要好，所以现在就在给自己的孩子极力的创造这样一个环境。

起点比较高，见识比较广，而且还能自由自在的成长，不受国内各种各样学业的压迫，多培养自己的各种兴趣和能力成为一个有个性的人而不是只会考试的人。

可怜天下父母心啊。