我想报名国际本科4+0，有哪些学校可以报名？自主招生和国家统招有什么区别？

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本文目录一览：

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• 2、求南京29中高中部地址，邮编。
• 3、山西省太原市最好的高中有哪些？要很详细。

我想报名国际本科4+0，有哪些学校可以报名？自主招生和国家统招有什么区别？

应考生和家长的要求，南京市教育招生考试院就有关问题说明如下：一、关于我市今年初三毕业生生源趋势走向以及目前的考试招生工作进展情况今年初中毕业生报名人数达51286人，近三年来生源数小幅上涨，预计到2020年生源将达到57000人。到目前为止，我市2019年中考、高考体检工作在市卫健委、市招考院共同组织下、各学校密切配合下已圆满结束。根据省教育考试院统一部署，2019年江苏省高考体检首次采用网上管理系统，系统包括“管理平台”和“前端录入”两个部分；体检医生通过手持式智能终端直接录入考生体检数据，体检系统根据规则自动给出受限条款和参考结论供体检医生审核，通过现场无线网络，考生体检信息实时存储到省教育考试院数据中心。从市招考院和市卫健委对体检现场巡查情况看，各区组织高考体检分工明确、平稳有序，大大提高了工作效率。根据市教育局统一安排，由各区教育局组织实施的体育中考已于4月9日开始， 4月20日前完成集中考试，4月30日原市区组织缓考。2019年中考体育考试继续使用电子测试器材，继续采用视频系统实时监控所有考生体育考试考点内各项目考试过程，考试成绩现场打印、核对确认。依据考务规范，南京市成立了中考体育考试突发事件应急领导小组，聘请了在宁学校体育教学专家组成咨询组，制定了体育考试防范突发事件的应急处置方案，对考试天气、器材、应急车辆及人员等情况均提出了相关应急措施。由省教育厅统一命题、各区教育局组织的英语听力口语考试，通过计算机一次性完成考试，全自动化处理，在三月已组织各初中校进行了模拟考试，正式考试也将在4月27日、28日进行，测试成绩将于 5月13日前向考生公布。接下来考生家长即将面对的是科技、学科、体育、艺术特长生报名工作。根据教育局有关特长生招生工作要求，市招考院将于近日，在南京市教育局官网招生考试栏目公布需专业加试的学校、项目计划。提醒考生注意，凡是有学科和科技特长、体育与艺术特长的考生和家长要于5月5-7日登录南京市教育局官网进行特长生报名，只有报名成功的考生才能参加相关学校的专业加试，报名时要理性选择，要全面了解招生学校的要求，分析自身兴趣特长，选择报考。报名成功之后招生学校将根据招生条件进行资格审核，考生务必要注意招生学校的相关要求！学科、科技特长生采取提前加试、在中考成绩发布后填报志愿前录取的方式。具体操作步骤为：4月份相关学校根据教育局审批结果发布该项目招生章程，5月份相关学校组织学科和科技特长生专业加试，公示加试合格考生名单，并与加试合格考生签订相关协议。加试合格考生参加中考文化考试后，只要中考成绩达到规定控制线以上，将直接被相关学校录取，不再参加中考志愿填报。5月6日至10日，各区教育局将组织物理和化学实验操作考查，市教研室于4月底公布物理和化学实验操作考查项目各2个，请考生做好相关准备。二、关于统招生平行志愿的具体做法和去年实施的效果2018年在广泛调研的基础上，经招委会审议决定，南京市中招实行“统招生平行志愿”录取，从去年的实施情况看统招生实行平行志愿录取效果明显：表现在以下几个方面（1）考生和家长在填报志愿时更加理性，在录取过程中，没有出现“断档”或“滑档”；（2）实行“统招生平行志愿”录取后，从普高计划完成情况看，2018年“平行志愿”计划完成率比2017年传统志愿计划完成率有了一定的提高；（3）社会比较担心的生源层次固化问题没有加剧。当然，这些判断仅仅是基于2018年一年的招生录取数据分析得出的，还需要经过时间的检验。因此，2019年继续实行“统招生平行志愿”录取。在这里，要特别提醒考生和家长，全面理解掌握南京市中招录取的志愿方式，一是科技和学科特长生招生采用提前专业加试合格，中考文化成绩达到规定要求，由招生学校根据相关规定直接录取，考生不再参加志愿填报；二是在提前批次的指标生、体艺特长生和南外普通班仍然按照传统志愿录取；只有在第一批次、第二批次和第三批次的统招生计划中才实行平行志愿。下面介绍下平行志愿的原则和投档办法：平行志愿的投档原则是“成绩优先，遵循志愿”：将投档控制线上的考生按照总分进行排序，依据排序顺序逐个对每位考生所填报的学校志愿从A到D依次逐一检索。只要按顺序被检索的志愿中出现符合投档条件的学校，就向该学校投档；如该考生填报的志愿经检索后均不符合投档条件，则该考生无法被投出。此时，该考生已经完成了本批次平行学校志愿的检索和投档，无论档案是否投出，均视为该考生已享受了本批次平行志愿投档机会，系统将进行下一个考生的志愿检索和投档。总分排序在前考生的志愿检索、投档过程未完成，就不会对总分排序在后考生进行志愿检索和投档。因此，总分排序在前考生的任一学校志愿投档将优先于总分排序在后考生的A学校志愿投档。如果考生档案投到某职业类学校后，因专业不服从等原因被退档，将不再补投到该批次的其他学校。平行志愿投档过程中，总分相同的考生如何投档？在平行志愿投档过程中，考生如总分相同，需按排序规则投档：首先根据综合素质评价结果排序依次投档。若综合素质评价结果排序仍然相同，则根据语文、数学、英语三门学科总分，从高分到低分排序依次投档。若语文、数学、英语三门学科总分仍然相同，则根据语文、数学两门学科总分，从高分到低分排序依次投档。三、关于2019年普通高中招生范围的调整今年南京师范大学附属中学秦淮科技高中将正式招生，并将安排在第一批次且统招生面向全市招生。也就是说，2019年统招生面向全市招生的学校由去年的七所增加为八所，即南京外国语学校（部分计划）、南京师范大学附属中学、金陵中学、第一中学、中华中学、第十三中学、第二十九中学和南京师范大学附属中学秦淮科技高中，其他学校的招生范围没有变化。四、关于申请政策性照顾加分以及如何办理审核手续答：烈士的子女；因公牺牲警察的子女；荣立个人二等功以上警察的子女，一级至四级残疾警察的子女；台籍青年、归侨学生、华侨子女、归侨子女、高层次留学回国人员的子女；受到市级以上人民政府或者省级以上部门奖励的见义勇为人员或者其子女；少数民族考生可以申请政策性照顾加分。军人子女按照南京市军人子女教育优待规定予以照顾。申请政策性照顾加分的考生于5月6日至17日携相关材料到指定部门审核材料。经相关部门审核后，市招考院将于6月10日至14日在南京市教育局官方网站公示。具体申报材料的内容和审核部门将在网上公布，各初中校将详细布置并发放审核表。五、关于中招录取批次和考生填报志愿构架2019年中招录取分两个阶段进行。第一阶段在中考成绩公布后、填报志愿前零志愿录取，招生学校为经市教育局批准招收科技特长生和学科竞赛特长项目的学校。第二阶段在填报志愿后现场集中审批录取，包括提前批次、第一批次、第二批次和第三批次共分四个批次。提前批次为招收指标生的普通高中、南京外国语学校（中外合作办学项目及国际课程班除外）、招收体育、艺术特长生的学校。第一批次为四星级及经批准在第一批次招生的普通高中、中职与普通本科“3+4”分段培养专业班。第二批次为三星级及以下普通高中、中高等职业教育“3+3”分段培养专业班、综合高中班、五年制高职专业班、国家级重点技工学校技师班和高级技工班。第三批次为中等专业学校中职专业班、技工学校高级技工班和中级技工班。各批次具体的招生学校，请考生和家长详细查阅2019年出版的《中考指南》中招生计划篇目。考生填报志愿可以选择11个志愿。其中，提前批次可填报学校志愿两个，第一批次可填报平行学校志愿A、B、C三个，第二批次考生可填报平行学校志愿A、B、C、D四个，第三批次考生可填报平行学校志愿A、B两个（在提前批次、第一批次和第二批次志愿投档结束后，市招考院将公布尚未完成招生计划的学校信息，并对控制线上未被录取的考生征求志愿，其中第一批次和第二批次根据“成绩优先，遵循志愿”的原则投档）。六、关于家长理性填报中考志愿的建议以及考生家长填报志愿获得指导的途径合适的志愿关乎到考生能否顺利被招生学校的录取以及今后的学业发展，理性选择升学志愿应当以“适合考生学业发展，有利于成长成才为前提”作为基本原则，适合的教育才是最好的，要根据考生多年来形成的学习生活习惯、学习水平和学习潜力、学习兴趣和对未来发展的期待，综合考虑高中学校的办学条件、课程设置与管理等众多因素，把成绩达到能够适应和胜任作为填报志愿的选择判断的主要依据。当然，升学志愿的选择是因人而异的，但是，选择升学志愿是考生和家长的自主权利，考生和家长要充分交流沟通，既尊重考生自主发展的意愿，又尊重家长的指导。另外，只要是依据志愿招生录取也就有一定风险，填报志愿不可盲目攀高也不可一味降低求稳。要根据政策在科技和学科特长生、体育和艺术特长生招生条件进行思考，也是一次重要的机会。为帮助考生家长和学校了解中招政策、更好的填报志愿，除了像今天的电视台和学校联合组织的招生政策宣讲之外，还有电视直播、网络直播以及招生学校网站都有相关宣传、信息，请关注。6月上旬还将赠送给每位考生和班主任的《中考指南》，有关具体的中考问题、要求，都在《中考指南》里有详尽的说明。市招生办在教育局统一组织下，会同相关部门将于6月23日在国展中心召开中招填报志愿咨询大会，解读南京市中招政策和录取办法，并邀请在宁招生的100多所高中阶段学校介绍本校的办学特色，指导考生和家长选报升学志愿。回答家长提问：1、我想让孩子出国读大学，南京市有哪些国际高中或国际课程班，如何报名和录取？2010年，南京市被教育部列为国家级普通高中多样化办学改革试点地区之一，传统普通高中的单一办学模式开始“破冰”。 在试点的四种办学模式中，国际高中强调的是科学整合中外高中教育优秀元素，广泛开展国际交流与合作，课程相互影响、相互渗透，培养兼具中国灵魂和国际视野的学生。目前，我市已有南京外校、第一中学、南师大附中、金陵中学、第十三中学、扬子中学、雨花台高中、田家炳高中、南大附中、江浦高级中学、第三高级中学以及南外仙林分校、南师附中江宁分校、金陵中学河西分校、东山外国语学校等15所高中引入了近20门国际课程，如美国的IB课程和AP课程，英国的剑桥国际高中课程，加拿大、澳大利亚、德国、日本等国家的高中课程，可以满足不同层次的考生对国际化教育的需求。我市普通高中国际化办学正在稳步发展，每年出国读大学的学生也在稳步增长。我市外语学校、中外办学项目及国际课程班分在第一批次和第二批次录取，面向全市招生，不受户口区域限制。考生将自己的选择填报在相应的批次里。部分课程对英语成绩有要求，会在5月中下旬组织英语加试。在录取时，进行英语加试的高中，在本批次控制线上按照考生中考成绩从高分到低分录取。2、热点普通高中指标生如何招生？所有初中毕业生都可以报吗？答：指标生录取根据各初中校的指标数和考生所填志愿，从高分到低分择优录取。原市区普通高中指标生录取控制线按全市中考成绩排名前30%考生的最低分划定，其他区可参照执行。在此控制线上未完成的指标生计划，返回统一招生计划录取。只有在学籍所在初中校实际就读满三年、且生物和地理考查成绩为“合格”的考生，方可填报分配到该校的指标生志愿。为公平公正地执行指标生政策，初中校于6月3日至7日公示指标生计划和符合报考条件的考生名单，市招考院于7月初录取结束后公示指标生录取的考生名单。考生报考条件有4条：在本市初中学校就读的应届毕业生；在学籍所在初中学校实际就读满三年（2015年10月1日后无借读或转学等学籍异动）；初中阶段综合素质评价3合格3B以上（“道德品质”、“公民素养”、“交流与合作”等第均为合格以上，“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”分别为B级等第及以上）。生物和地理考查成绩为合格等第。指标生志愿全市都统一填在提前批次，符合报考条件的考生只能选报1所本初中校有计划的热点高中。3、学校招不满能降分录取吗？在投档控制线上生源不足的学校，征求线上未被录取的考生志愿后仍未完成计划的，原则上可在10分内降分投档。有特殊原因需予调整的，须报市招委会批准。4、每年各招生学校的计划是如何确定的？在哪里可以查到？招生计划编制的依据大概有4个方面：1）全市当年初中毕业生数量；2）各校办学条件，包括占地面积、校舍建筑、师资配备等；3）学校往年招生情况；4）普通高中是四星级还是三星级，中职学校是国家示范还是省示范等，相对而言，为让更多考生享受到优质教育，四星级普高及国家示范中职校的招生计划会相对多些。中职与普通本科3+4、中高等职业教育3+3、五年制高职、省属中专中职招生计划审批权在省教育厅。计划编制的程序为，首先是学校根据自身的办学需求预报招生计划，经区教育局同意后，报送市教育局，市教育局在对全市普职比、各区生源和计划数等整体情况进行平衡和调控，由各区教育局和各校进行确认，最后在中考指南中进行正式发布。因此，考生可以通过《中考指南》计划篇对每所学校的招生计划进行查阅。

求南京29中高中部地址，邮编。

南京市第二十九中学校址是鼓楼区蓝天园23号。邮编：210036。

截至2015年11月，南京市第二十九中学有700名教职工，有全国劳模1人，江苏省有突出贡献的中青年专家1人，教授级高级教师1人，江苏省特级教师2人，江苏省“三三三”工程培养对象2人，市、区“优秀青年教师”等112人；有博士、硕士学历（学位）的教师占专任教师总数的31%。

扩展资料：

南京29中的德育课程以立德树人为导向，在“厚德自强，纯正卓越”办学理念的引领下，紧紧围绕“纯正”二字，以纯养正，以正守纯，努力塑造纯粹于心、正气于胸、卓然独立的优秀现代公民。为此，学校设立了三个年级的德育目标。

高一是“纯良为基，养浩然正气”，高二是“纯笃至诚，寻生命正道”，高三是“纯厚勃发，成人生正业”。

基于此，新高一在高一阶段将以“纯良为基，养浩然正气”为目标，从培养良好公民道德素养入手，开展系列主题活动。倡导学生做一个纯洁善良的人，鼓励学生做一个有担当、有责任、有家国情怀的人，善养浩然之正气。

比如有以高水准军训为代表的国防教育课程；有邀请各类专家学者走进校园，开设各类科技、人文、哲学讲座，充分开启学生心智，拓宽视野，让青年学生有卓然独立的高远人生境界，立鸿鹄之志，成栋梁之才的卓越通识课程；

有以“习近平新时代中国特色社会主义思想团员学习社”为平台，“将军微党课”“党员教师微团课”“信仰接力”“信仰面对面”等为主题的信仰教育课程。

参考资料来源：

百度百科-南京29中

南京晨报网-南京二十九中

山西省太原市最好的高中有哪些？要很详细。

先给你官方的答案:
1.太原五中
太原市第五中学[1]，简称“太原五中”，学校创办于1906年，坐落在太原市经济文化最繁华的迎泽区青年路中段，与风光绮丽、景色宜人的迎泽公园相邻。学校占地面积4.3万平方米，总建筑面积4万余平方米。是山西省首批重点中学。
太原五中是一所具有光荣革命传统的学校。早期共产党人高君宇及王振翼、贺昌、王瀛、张友清、张叔平和老一辈无产阶级革命家彭真，都曾在该校就读；太原社会主义青年团，中国共产党山西省第一个党小组、第一个党支部，都在该校诞生。社会主义青年团太原地方执行委员会、中国共产党临时省委机关、中国共产党太原市南部委员会，也在该校创建。
该校也是一所英才辈出的学校。为祖国培养和造就了不少出色的专家和学者。著名的社会科学家、马克思主义理论家范若愚，著名的美籍华人物理学家任之恭，著名的历史学家梁园东、许予甲，国家教育部副部长赵沁平，中国工程院院士、国防科技大学校长郭桂蓉，《人民日报》副总编张虎生，被称为“近年来中国乐坛上最活跃、最有成就的青年指挥家”曹丁，语言学家贺凯，艺术教育家赵延绪，农业科学家王绶、郝钦铭，社会科学家王守贤，医学家李元恪等人都从该校起步。
该校还是一所在改革中不断前进的学校。该校拥有一个团结合作、勇于开拓的教育教学管理集体，他们在时代的浪潮中不断前进。拥有一支在改革中锐意进取、敬业精业的教师队伍。学校开设46个教学班，在校学生2600余名。该校拥有现代化的教学设备。服务于教学、管理的校园网络，高标准的理、化、生实验室，环境优雅的图书阅览室，现代化的电脑室，高质量的塑胶操场，以及服务于师生学习生活的现代化的直饮水、卫生达到A级标准的食堂、高标准的宿舍等。
该校更拥有骄人的成绩。自国家高考制度恢复以来，学校每年的升学率在全省都名列前茅。前后走出了十几位金榜题名的高考状元和单科状元。在2003-2007年的高考当中位列全省前20名的同学达到40多位。曾被评为2007年度中国百强中学之一。
太原五中主要设施，全校占地面积4.3万平方米；拥有标准教室36间；阶梯教室(大会议室)各一间，会议室一间，运动场地1.75万平方米；另外还有音、体、美教学楼一幢。
太原五中有一支热爱教育事业、专业基础扎实、知识视野开阔、理论研究深刻、年龄结构合理的教师队伍。2008年，全校在职教师183名，全部达到本科以上学历，其中硕士研究生7名；在岗特级教师7名，高级教师71名；国家级骨干教师3名，省、市骨干教师34名，省级学科带头人15 人，市级学科带头人10人；被列入太原市名师培养对象18人。是山西省师资力量最雄厚的一所中学。

2.实中
山西省实验中学是直属山西省教育厅管理的唯一一所省级重点中学，位于太原市中心，解放路235号，地理位置优越、环境优雅、交通便利，学校占地50余亩，拥有建筑面积为22000平米的综合教学大楼，建筑面积为12000平米的学生公寓大楼，建筑面积为18000平米的教师宿舍大楼，以及教学实验楼、综合体育馆、综合艺术楼及校园广场。学校规划在2003年建成一座塑胶跑道体育场，使其整体面貌更加功能齐备、宏伟壮观。总校现有高中年级教学班38个、初中年级教学班32个，在校学生4000余人，教职工230人，其中专职教师158人，省特级教师11人，省学科带头人11人，国家级课题组成员25人，高级教师68人，其特级教师、省市学科带头人、高级教师、国家级课题组成员人数均居山西省各中学首位。学校的教学设施、教学管理、教学质量处于全省领先水平，在全省、全国同类学校中享有较高的声誉，是我国20多所省级实验中学联合体的创办校及理事校，同清华大学、北京大学、渐江大学等多所名牌大学保持友好关系，同北京大学附中结为友好学校，同清华大学附中、人民大学附中、上海向明中学、南京师大附中、华东师大附中、华南师大附中等多所名牌中学保持友好关系，同美国诺夫克学苑、英国爱丁堡泰尔福德学院等外国学校保持良好的关系和交往，被誉为“山西第一校”。 从1986年改名为山西省实验中学起，学校共为国家高等院校输送品学兼优的学生5000余人，其升学率、名牌大学录取率均居山西省前茅，多年来高考、中考成绩和全省、全国和国际竞赛成绩均名列全省前茅，多次产生全省理工类、文史类、外语类总分第一名、单科第一名，尤其是清华大学、北京大学等一批国家级名牌大学，其录取率和入学人数始终保持在山西省前列，塑造了山西省名牌中学的良好形象，为我国未来军政界、工商界、科技界、文教界一流人才的成长奠定基础。

3.山大附中
山西大学附属中学是山西省首批省重点中学，正式成立于1955年。她的前身是太行军区和太岳军区干部子弟学校迁到太原合并而成的山西省干部子弟学校，1963年被确定为省重点中学。
学校现有面积8万平米，位处山西省高校、科研单位最集中的太原市坞城地区，人文地理环境优越。充满绿色和人文关怀的校园，优美宜人；网络和多媒体环境下的数字化校园，现代开放。
在长期的办学实践中，山西大学附中逐步形成了“以人为本、持续发展”的办学思想和“科学与人文交融、厚德与博学并举”的育人理念，构建了富有特色的校本课程，形成了极具个性的学校文化及办学特色，创建了学生“自主发展、全面发展、个性发展、特长发展”的育人模式，为师生全面、和谐、持续发展提供了优良的环境和广阔的空间，为社会提供了优质教育，培养了一批批国家级和省级拔尖学生。在一年一度的全国学科竞赛和高考中，山大附中每年有40余人被北大清华录取，80%以上的学生升入全国重点大学，高考一本、二本达线率稳居全省最前列。
山大附中以其先进的办学理念、一流的办学业绩、鲜明的办学特色、独特的学校文化，成为享誉三晋、闻名全国的大学附中，山西省对外交流的窗口学校，先后被授予“全国教育系统先进集体”、“全国民族团结进步模范集体”、“国家级体育传统项目学校”、“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“全国中小学民族团结教育先进集体”、“山西省五一劳动奖状”、“山西省具有特色的优秀学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“太原市教育教学质量综合优胜奖”、“优秀领导班子奖”、“太原市培养优秀学生突出贡献奖”等荣誉称号，先后被确定为“中国科技创新人才培养基地”、“山西省基础教育课程改革实验基地”、“山西省中学教师培训中心教学观摩基地”和全国著名高校的“生源基地”。
少年强则国强，少年兴则国兴。面对世纪的挑战，山大附中正在努力实践“现代化创新型示范性高中”建设方案，积极构建具有山大附中特色的现代教育育人模式，将继续遵循教育必须“面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，不断进行教育教学改革，着力提高教育教学质量，为把山大附中办成“具有国际水平、全国一流、省内领先的大学附中，国家级示范高中”继续奋斗，与时俱进，开创未来！
山西大学附中位处山西省高校、科研单位最集中的太原市坞城地区，山大附中的东面与山西省农业科学院 、南面与电子工业部33研究所、西面与原63集团军军部及北与山西省建筑职业学院相邻，人文地理环境优越。充满绿色和人文关怀的校园，优美宜人；网络和多媒体环境下的数字化校园，开放现代。
学校占地120多亩，校园宽阔、设施完备、环境优美。拥有全国一流的理、化、生实验室和科技活动室；一流的多媒体教室、建筑面积3000平米的高标准图书馆。新落成的教学大楼每个教室配备了64英寸精显背投、实物投影、环保微尘黑板、网络系统、双向多媒体系统、音视频广播系统，真正实现了网络环境下的多媒体教学。
山大附中的教师年富力强、爱岗敬业，用自身的人格和学术魅力培养着一批批的学子。学校现有教职工242人，教师队伍整齐，教学科研能力强，其中特级教师13人，高级教师56人，国家级骨干教师5人，省市学科带头人12人，省市骨干教师20余人，省市教学能手30多人。

4.成成
太原成成中学，是山西省首批示范高中。学校创建于一九二四年九月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸．自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。建校初期，它就以自力勤俭、师资雄厚、管理严格、教学精良而蜚声三晋。二十年代末，学校诞生了成中第一个中共学生支部，成为阎锡山统治下由中国共产党人掌握领导权的唯一学校；抗日战争初期，一度成为中共北方局、八路军驻晋办事处、中共山西工委的所在地，党的高级干部周恩来、朱德、刘少奇等同志都曾在这里居住、工作过，当时的成中实际上已成为中国共产党在华北抗日前线的指挥部。“七七”事变后，广大师生响应党的号召，举校从戎，共赴国难，组成六百人的“师生抗日游击队”，转战晋西北，血沃大青山，用鲜血和生命谱写了成中历史上最光辉的篇章，被誉为是全国“青年运动的一面旗帜”。抗日战争胜利后，学校一度在文水复校，并增设大学部改名为“成成学院”，为全国解放培养了一大批优秀干部。新中国成立后，成中在太原复校，定名为山西省立成成中学。1953年，学校与云山中学合并更名为“太原第三中学”。1992年，为了继承并发扬成中革命传统，为了永远纪念成中师生抗日游击队的伟大壮举，在原成中老校友的倡议下，学校再次恢复“成成中学”校名。1999年，根据市教委提出的以强带弱、优势互补原则，学校又与原17中合并，形成高、初中分设，共同发展的联合办学模式，为成中向全国一流重点中学迈进打下坚实的基础。
目前，学校有70个教学班，学生4000余人，拥有专兼职教师300人，其中学科带头人26人，骨干教师41人，特级教师12人。高级教师69人，校园占地60余亩，建筑面积近3.5万平方米。拥有现代化的化学、物理实验室各4个，2个生物实验室，1个生物标本室；新建了近百平方米的多媒体语音教室，装备了2个60座计算机网络教室、教师多媒体制作室、电子阅览室；双向闭路电视演播系统和千兆校园网；投资40余万元兴建了近300平方米的教工多功能活动室和校园快餐厅、5100平方米的体育馆及塑胶操场，它代表了太原市中小学教学设备的新潮流。
改革开放二十多年来，成成中学始终坚持社会主义办学方向，依法治校，不断深化教育教学改革，形成了具有成中特色的“全员管理、全面管理、全程管理”的三全德育管理模式。“厚德博知”的办学理念,“爱国爱校,求知求是”的校风，“明德明理，成己成人”的校训，“讲真讲善、育才育志”的教风，“习文习理,勤学勤思”的学风，时时激励着每一位成中师生奋发向上，开拓进取。
先进的办法理念、科学的管理方法带来的是教育教学质量的稳步提高和学校工作的全面发展。恢复高考以来，成成中学4次夺得山西省高考文科、理科状元，高考一次性达线率成绩突出，文科达线率稳居太原市榜首，被太原市政府授予“高中教学质量综合优胜奖”。学校还先后被评为“全国德育先进学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省文明单位”、“太原市文明单位标兵”；被国家教委确定为“全国现代教育实验学校”。校男篮、女排不仅在省市比赛中连年夺冠，而且在华北地区女子排球赛、全国中学生排球赛中披荆斩棘，荣获第三名和第六名的骄人佳绩。学校被国家体育总局、国家教育部和国家体委命名为“全国群众体育先进学校”、“国家级体育传统项目学校”、“全国培养体育后备人才先进学校”、“山西省特色学校”等。
在新课程改革的今天，成成中学将以更加崭新的姿态迎接新一轮挑战，朝着全国一流学校的目标努力奋进！

5.一外
太原市外国语学校位于汾河之滨国家级示范小区漪汾苑，是山西唯一在国家教委备案具有外语特色的首批重点中学，是2001年被国家教育部确定为具有20％高校保送生资格的全国13所外国语学校之一。其前身太原女师创建于1909年，1962年改建为十八中初级中学，1971年改为太原市第十八中学（完全中学），1979年被列为市重点中学，1984年经太原市人民政府批准，定名为太原市外国语学校。党的十一届三中全会以来，学校坚持“以成人为基础 ,成才为主线，全面实施素质教育”的办学宗旨，大力优化育人环境，提高素质教育，构建课堂教学的创新模式，作为太原市首批教职工全员岗位聘任制的试点学校成功地在校内实行了双向选择，优化组合，竞争上岗，动态管理，建立良好有效的学校运行激励机制。对新世纪教育发展的方向，面对学校提出适应21世纪发展的办学思想，即：在打好学生身心健康的基础、打好学生终身学习的基础、打好学生步入社会的基础三个基础的前提下，坚持以体制改革为先导，师资建设为重点、教学科研为先行、科学管理为保证、课堂教学为中心、教育质量为根本；坚持以成人为基础，成才为主线，成功为宗旨，育人为目的；坚持“三个面向”，突出外语特色、夯实文化基础，探索教改新路、提供外语教学经验，辐射全省外语教学，服务市场经济，发挥示范作用，接轨国际教育，实现文理双赢，创办全省一流，全国先进的外语学校，早日跨入全国千所示范中学行列。随着各项办 学条件日益完善，学校以科学的管理体制、雄厚的师资队伍、先进的教学设施、优异的教学质量享誉三晋大地。
太原市外国语学校为完全中学，实行初、高中六六轨制，初中面向全市提前单独招生，实行六年一贯制。学校现有学生3000余人，有设施完善、管理现代化的公寓供远途学生寄宿。 开设英、日、俄、德四个语种，全部实行小班教学。学校占地面积29亩，教学主楼面积9228.5m2，配备一流的多媒体学生电脑室、多媒体语音室， 开通了校园局域网并外接国际互联网，安装了卫星接受装置，使学生能够更快捷、便利地接受远程教育。而总投资1500万元面积7400m2的逸夫综合楼已于2000年10月正式建成并投入使用，综合楼内部配备管理现代，宽敞明亮的餐厅、风雨操场、环境幽雅的图书阅览室（拥有藏书7万余册），随时接入国际互联网功能完善的多媒体集体备课室，可以使教师更迅及、广泛地接收全新的教育信息和更先进的教育理念。2009年9月，新的教学楼将投入使用。学校教师队伍建设成绩显著：全校180名教师中97％以上本科毕业，现有特级教师4人，高级教师39人，一级教师63人，山西省学科带头人8人，山西省骨干教师4人，山西省教学能手10人，太原市学科带头人10人，太原市骨干教师35人，教师业务水平在全市名列前茅并不断提高。 仅90年以来，先后有20余人在市级以上单位组织的优质课比赛中获奖，有近400篇教学论文在省级以上报刊发表，先后为国家输送各类优秀人才2000余人。在历届会考、中考、高考和各级各类竞赛中，均取得了优异成绩， 被誉为“输送外语类人才最多的学校”，连续九年获太原市“文明单位”称号，1997年获太原市“模范单位”称号，并荣记“五一”表彰集体二等功，同年获太原市“文明单位标兵”称号，被市政府授予“初中教学质量优秀学校”和“高中教学质量优秀学校”。1998年被评为山西省“文明学校”、山西省“德育示范学校”，同年获 “高中教学质量优秀学校”、省“高中课改试教工作先进单位”。1999年被评为太原市“98-99年度教育教学工作模范单位” 、山西省“文明单位”。2000年获全国“两省一市普通高中新课程方案试验工作先进单位”、2002年4月分别获太原市2000—2001年度精神文明单位标兵、太原市“十佳集体”、 太原市劳动模范单位，2002年7月获山西省“巾帼文明示范岗”，2002年11月荣获2002年度普通高中教育教学质量综合优胜奖 、2002年度普通高中学校全面提高教育教学质量优秀领导班子奖、2002年度初中教育教学质量特别奖、2002年度初中教育教学质量特别奖。2003年3月荣获全国“巾帼文明示范岗”，同年4月获太原市2001—2002年度精神文明单位标兵。
在二十一世纪知识经济时代，经历近百年发展历程的太原市外国语学校，在党政一班人的带领下，团结一致，振奋精神，开拓进取，朝着“办一流加特色学校，育全面加强特长人才”的方向进一步发展，向国内先进水平和一流外国语学校的目标迈进，在新的世纪创造外国语学校更为辉煌的明天。

6.十二中
太原市第十二中学校始建于1956年，1985年被山西省教育厅确立为省首批重点中学。学校一校两址，分为初中部和高中部，均位于美丽的汾河之滨。占地面积约480000平方米，有88个教学班，学生约5000余人。学校整体布局合理，设施齐全，有宽敞明亮的图书阅览室，富有艺术感染力的美术、音乐活动室，多媒体教学走进课堂， 计算机教室、语音室、实验室及教室的多媒体配置都达到了较高标准。 学校还有可容纳1000名学生就餐的标准化餐厅，温馨、舒适的学生公寓，300米跑道的运动场，300人的多功能报告厅及千人礼堂。学校的绿化、美化也几近完善。
全校现有在职教职工328人，其中专任教师286人，特级教师2 人，高级教师69人。近年来有100余人分别成为国家、省、市级学科带头人和骨干教师。有30余人获省、市教学能手称号。
近50年的发展历程，在几代十二中人的共同努力下，办学规模不断扩大，教学质量不断提高，培养了大批合格人才，为社会的进步、 国家的经济发展做出了贡献。特别是近几年，学校全面实施素质教育， 以德育为先，以育人为本，以提高教学质量、深化教育改革创新为重点，注重培养学生的创新实践能力，广泛开展形式多样的科技文化活动，使学生既学到了知识，又开阔了视野，陶冶了情操。学校在教育教学实践中，逐步形成了“一切为了学生的成长”的办学理念，“厚 德、博学、慎思、笃信”的校训，“团结勤奋、文明活泼”的校风，“严谨科学、求实创新”的教风，“勤学好问，善思多练”的学风。全校师生员工团结一心，求实创新，追求卓越，以十二中的发展为己任，开创了各项工作的新局面，并且结出了丰硕的成果。2004年11月，该校又被评为太原市首批“普通示范高中”。
从2001年至今，学校先后被评为：“山西省文明学校”、“太原市文明单位标兵”、“太原市模范单位”、“太原市先进基层党组织”、“山 西省创新实验示范学校”、“山西省科技教育模范学校”、“太原市德育示范学校”、“全国中小学生素质拓展试点学校”、“全国学生军事训练 工作先进单位”、“太原市依法治校先进单位”、“太原市健康、卫生、 安全学校”、“国家级绿色学校”“太原市‘五四'红旗团委”、“太原市师资培训工作先进集体”、“太原市大面积提高教学质量实验先进学校”、 “太原市高中教育教学特色奖”、“太原市普通高中毕业会考优胜奖”、 “太原市普通高中教学质量优秀奖”、“太原市初中教学管理、教学质量一等奖”、“太原市学校艺术教育活动先进集体”等多项荣誉称号。
高考本科一次达线：2000年122人，2001年163人， 2002年136人。2003年168人。2004年201人。杜强同学荣获2003年太原市理科状元称号。
中考达该校录取分数线：2002年80人，2003年102人，2004年160人；达本市重点高中录取线：2002年168人，2003年194人， 2004年311人；张婷同学荣获2004年太原市中考状元称号。
2008年，太原市第十二中学高考成绩再创新高！一本二本达线人数447人。其中理科202人，文科245人。理科第一名李孟光：651分，文科第一名王伟蔷：613分。张夏同学，高考作文为满分。

再给你个人体验和意见:
1.太原五中
我自己现在是五中的学生,觉得自己还是比较了解的.五中学生的学习风气很好,老师的话,有很经典的,但是也有刚工作的年轻老师,但是大多在高一锻炼.实验班和普通班师资有差距,但不会差特别多,很多实验班的老师都是带一个实验班带一个普通班.五中自习不少,比起有的学校来说课不会太多.设施的话还不错,校园绿化也很好.学生活动很多的,社团,学生会之类,每年运动会就两个.五中一般一个年级2个文科班,有时候例外3个,学理的占大多数,但是不是不重视文,自己觉得文科老师有很多经典的神仙级人物.
2.实中
设备永远都是最先进的,那个生物实验室~实中理科成绩更好一些. 不过抓的不是特别严的样子.
3.山大附中
竞赛实力很强,每年竞赛保送的人不少.校长很会管理的,自习时间相对少一些,学生学习风气很好,学校环境也不错.学理的大多数,一般文科班1~2个,但是文科成绩也不差.
4.成成
文科老牌学校了,不过文理科班常常一半一半.老师好的也不少,但是据说要运气碰一下.很多人说成成这样那样的问题,但是我认为还是自己的态度决定一切吧.
5.十二中
抓的很严啊,但是教师节妇女节之类都会放假,给老师的福利~五中就不放~理科比较多.
6.外国语
有保送生资格,很重视语言,但是不是进去就必须学小语种之类.每次考试英语除了太原市的卷子还有自己学校的卷子.

以上就是我想报名国际本科4+0，有哪些学校可以报名？自主招生和国家统招有什么区别？全部内容了，了解更多相关信息，关注前沿教育。