安徽财经大学商学院除了学费住宿费还要交什么啊，大概是多少？谢谢

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本文目录一览：

• 1、我想知道关于安徽美佛儿国际学校的详细资料
• 2、安徽国际商务职业学院邮编 附地址和介绍
• 3、安徽财经大学商学院除了学费住宿费还要交什么啊，大概是多少？谢谢

我想知道关于安徽美佛儿国际学校的详细资料

一、“美佛儿”是什么意思？
英文mayflower的音译，意为“五月的花朵”，预示学生在学校这个大花园里健康快乐地成长，同时取“美国哈佛儿童”之意，体现学校的国际化特色。

二、学校的性质如何？
属民办学校（私立学校），投资方来自福建，是美佛儿国际教育集团旗下的学校之一。该集团在福建、四川、江西另有三所大规模的学校，具有十多年的办学经验、成熟的管理模式及丰硕的办学成果。校长姚黎明，高级教师，民办教育专家，具有丰富的大型民办学校管理经验。

三、学校规模怎样？
学校选址在蚌埠市淮上区历史名胜之地——三国著名军事家、诗人曹操屯兵处曹老集镇，2006年1月动工，2007年完工，预计总投资1.2亿元，校园占地面积300亩，设计规模4500人左右，是一所从幼儿园到小学、初中、高中十五年一贯制现代化花园式学校。目前学校临时校址在蚌埠市区原安徽电子信息职业技术学院内。

四、学校将有什么样的办学条件？
一是有现代化的建筑，按国际化标准设计。校园分为教学区、办公区、运动休闲区、生活服务区，布局合理，绿化率高，环境优美，是一所非常漂亮的园林化学校。
二是有先进的教育教学设施。理、化、生、自实验室按国家一类学校标准建设，重点突出宽带式网络教学，配有多媒体教学设备15套，语音设备5套，电脑人手一台；现代化的音、体、美设备配套，有琴房、形体房、艺术活动中心、400m塑胶跑道、游泳馆、画室等。
三是有高品位的生活服务设施，有学生公寓、餐饮中心、健身中心、超市、医院、理发室等。

五、师资力量怎么样？
一流的师资队伍：学校现在上岗的教师是从全国各地众多来校应聘的老师中，经过严格的面试、笔试、试教三关后择优录用的。另外通过优惠政策吸收本地优秀老师加盟。大部分教师是县级以上的优秀班主任，优秀教师，骨干教师，学科带头人。各学科专业教师配备齐全，特长教师才能卓越，老、中、青搭配，结构合理。学校以事业留人，情感留人，同时为老师提供优越的生活服务条件和丰厚的福利待遇，教师队伍非常稳定。

六、学校在教学上有什么特色？
1、现代化的办学条件：优质教育需要优越的办学条件。学校花巨资配备了电脑房、语音室、自然实验室、钢琴房、古筝室、琵琶室、画室、形体房、书法室、乒乓球室等功能房。音体美等各种特长器材丰富。各教室均有多媒体教学网，设备先进；配有饮水机、彩电，装有电扇、窗帘，生活设施齐全；设有图书角，宣传刊，班级文化活动丰富。
2、持续性的目标管理：学校的生命在于发展。发展应是有目标的，持续性的。学校对各教师、各学生、各学科根据实际均制定了经过努力可望达到的层级目标，同时严抓落实，待低层目标达到后，再向高层目标发展，这样形成了目标发展体系。同时在教学质量上敢于争先，每次上级教育部门组织的各种竞赛、考试，学校踊跃参加，跻身前列。
3、国际化的课程开设：我校在开齐各门课程的基础上突出了语文、数学、英语、电脑、自然的地位。所用教材全部是新课程理念下的最新版教材。尤其是从三年级起就开设电脑课，每周一节。从一年级起就开设英语课，每天一节，每周一节外教的口语课。
4、人文化的个性教学：我校在小班化的基础上小组化，实行分层次目标教学，进一步关注每个学生在课堂上的表现，区别对待每个学生的差异，尽可能多地让每个学生在课堂上有展示个性、交流合作、探究创新的机会，从而使每个学生能获得最理想的发展。另外，我们进一步培养优等生，发展中等生，辅导后进生，每天晚上有30分钟专门用于这部分学生的辅导，帮助学生对当天所学知识进行消化吸收。同时上午、晚上各有一节自习课，由教师下班针对学生实际进行辅导，保证学生完成每半天的作业，实现学习任务“日日清”。
5、专业化的特长培养：“挖掘潜能、发挥特长”是学校的又一大办学特色。在充分保证每个学生学好文化基础课的前提下，帮助每个学生根据自己的志趣潜能学好一门特长。目前开设了电脑、英语沙龙、舞蹈、声乐、钢琴、琵琶、古筝、书法、美术、武术、健美操、写作共12个特长班，另有文学社、小记者团、小摄影家协会、奥赛班、航模小组、天文小组、声乐班等。为了确保特长班的教学质量，我们每天开设了一节特长课，充分保证了特长教学时间。
6、丰富多彩的特色活动；“在实践中锻炼，在活动中成长”是学校举办特色活动的宗旨。学校经常性的举办多门学科的竞赛活动，如语文类，有故事朗诵、辩论、写作，课本剧等；数学类，有速算、趣味数学、奥林匹克等；英语类，有单词识记、英语朗诵、口语交际、英语短剧等；体育类，有田径、拔河、游戏等；同时还经常开办多次特长展示活动，如大型学生作品展览、才艺大赛、文艺汇演等；并且定期举办学习活动，有作业展览、读书活动、科普知识竞赛等。通过这些活动，培养学生广泛的志趣，丰富学生的课余生活，锻炼学生的实践能力。
7、开展远程教育，丰富学生的视野，把名校搬进校园，把名师请到身边。学校与北大附中附小开展远程教育合作，通过天、地、人三网，我们的学生可以在教室里看到北大附中附小的名师讲课实况，并且可以通过卫星传感器学生可以现场向专家提问，并且能够马上得到解答。另外每年能得到北大附中附小科研组制订的阶段性试卷高考模拟试卷共13000多套，教学课件5600多个，并可以参与他们的课题研究，并享受他们学校相关的科研成果。

七、“美佛儿青少年成长研究院”是怎么回事？
这是全国首创，是学校积极推进素质教育。创新教育的重大举措。研究院聘请国内外相关领域的知名专家、学者组成专家团，对每一个学生从品质、智力、心理、体质等方面进行综合测试，根据测试结果制定学生的培养方案，建立成长档案，真正做到因材施教。

八、学校对孩子生活方面是怎样安排的？
为学生提供国际化的生活服务是我校另一突出特色。本着“悉心关爱，精心呵护”的原则，我们从以下方面开展工作：
——统一配发校服和床上用品，让孩子摒弃卖弄名牌服饰，盲目攀比的习气，培养整齐划一的平等观念和集体主义精神。
——饮食方面，每日三餐两点，由专业营养师配餐，做到饭菜可口，营养到位；学生自助用餐，在生活导育员的指导下调配饭菜，以改变偏食的不良习惯。
——住宿方面，引进欧美寄宿制学校的生活管理模式，学生公寓配备寝室、浴室、卫生间、阳台，4—6人一套，每个房间均配有空调、饮水机。配备专职生活导育员，24小时跟踪服务。学校开设洗衣房。幼儿园、小学段学生由生活导育员洗衣服；中学生在生活导育员的指导下自己洗衣服，以培养学生的生活自理能力。
——开设平价超市，为学生购买必需的生活，学习用品提供方便，学校财务部为学生提供零花钱存取服务，学生在老师的指导下用钱，经片区主任审批方可花钱，以此培养良好的消费观和理财观。学校禁止零食，学校超市没有零食，学生和家长也不能带零食进入学校。

九、学校为学生买保险吗？
学校统一为学生办理平安保险，费用自理；同时为学生代办意外伤害保险及意外伤害附加伤害医疗保险，自愿投保，费用自理。

十、孩子在学校生病了怎么办？
学校设立医疗保健中心，为学生提供基本医疗保健服务及免费心理咨询服务。学生患较重疾病时，由学校及时送往医疗条件好、水平高的医院就诊。医疗费用由家长承担。

十一、学校如何保障孩子在校的安全？
学校树立“安全第一”的观念，配备完善的安全设施，健全安全管理规章制度，强化人员培训，加强师生安全教育，确保学生消防、饮食、用电、交通、活动、出入校等方面的安全。
专职的保安队伍二十四小时值班巡逻，学生出入校须严格请假手续并由家长或专人带领。

十二、学校有正规的办学手续吗？
学校办学经当地教育行政部门批准，有合法的办学许可证。所有学生的学籍考籍均纳入当地教育部门管理。颁发经教育部门验印的相应毕业证书，国家承认学历。

十三、学校通过哪些方法与家长保持联系？
一是推选有代表性的家长组成家长委员会，定期召开家校联系会。
二是片区主任，班主任，生活导育员均可随时与家长保持双向联系。
三是学校每学期安排两次家访，片区主任送成绩单给家长，并给家长介绍孩子在校的表现情况。
四是所有学生信息均进入宽带网，家长可在网上查询孩子的情况。

十四、孩子可以上网吗？
可以，但必须在教师的监控下，有限制的上网学习。这个时代要求孩子熟练的掌握相关的网络知识。很多家长出于对网络的认识不够，把网络看成洪水猛兽。其实网络是一个很大的学习资源库，孩子通过网络可以找到很多的学习资源。不过，学校规定在周一到周五不允许上网，周末由各班班主任组织，安排2小时的时间供学生上网学习，教师通过主监控机监督孩子上网的内容，学校专门购买了硬件防火墙，中心机房通过端口设置，封堵了一些不良网站。学习期间不准玩游戏。
平时学生有学习和研究的要求，可以在休息时间由相关学科老师亲自到计算机室指导查找资料。

十五、什么叫24小时的优质服务？
每天学生的在校活动都有人负责监督指导。
早上6：00，护理阿姨开始叫孩子起床，等学生洗漱完后，班主任组织学生朝读，护理阿姨开始帮孩子整理房间卫生，帮孩子打好热水。
早读课后，班主任组织学生排队进餐。进餐后带回宿舍休息。
上课时班主任带学生到教学楼，政教处安排老师在教学楼巡逻，管理学生课间行为。
期间护理阿姨帮学生洗衣服，缝补衣服。
食堂人员根据专家安排的食谱准备学生的午餐。
上午第四节下课后班主任在教学楼下等候，组织学生排队进餐，回宿舍休息。
到宿舍生活教官开始接手管理学生的就寝纪律，下午和晚上一样，保安巡逻，政教处组织教师查岗，清点就寝学生人数。
当学生生病了，阿姨会马上向护理长报告，及时带学生到医疗室看病，并通知食堂准备病号饭。如果病情严重，学校马上派车送孩子到校外就医，并及时通知家长。
学校医疗室积极开展疾病预防工作，每天统计学生的病情，为学校开展疾病预防工作提出指导性意见。

十六、学校如何教育调皮学生？
调皮的孩子一般都比较聪明，只是缺乏正确地引导。
对待十分调皮的学生，我们青少年成长研究院开设了专家门诊，通过心理测试和心理理疗，帮助孩子改正缺点，并制定成长培养方案，指导班主任和教师开展教育工作。
学校积极开展心理疾病的预防工作，对某一时期孩子共同表现的问题进行专题研究，研究解决方案，指导教师共同实施。

十七、家长看望孩子的程序是什么？
周一到周五是学生上课时间，一般情况不允许家长探望。周末家长可以来校凭接送证办理请假手续，带孩子外出。但必须在规定的时间返校，不能影响孩子正常学习。

十八、孩子过生日怎么办？
遇到孩子的生日，家长如果没时间到校看望孩子，可以委托招生主任帮助购买生日礼物，邀请孩子的好朋友召开生日partty.

十九、关于如何处理封闭式管理与父母亲情之间的矛盾？
学校会有意识的培养孩子的孝悌观念，精心设计一些活动让孩子珍惜父母的爱子之情。比如在母亲节让孩子给妈妈写封信，给妈妈制作小礼物。定期向家长汇报学习生活情况等。

安徽国际商务职业学院邮编 附地址和介绍

一、安徽国际商务职业学院邮编是多少 安徽国际商务职业学院 的邮编为231131，该校地址位于安徽省合肥市双凤开发区魏武路001号，是一所公办全日制普通高等学校，行政上隶属于安徽省商务厅，业务上接受安徽省教育厅指导。
二、安徽国际商务职业学院简介
安徽国际商务职业学院 是一所公办全日制普通高等学校，行政上隶属于安徽省商务厅，业务上接受安徽省教育厅指导。

学校位于安徽省省会合肥市，总面积530多亩，现有建筑面积约13.9万平方米，学校教学设备齐全。学校办学近40年来，坚持“立足商务、注重实务、精准服务”的办学定位，突出“外贸、外语、商务、服务”的办学特色，先后获评省创新创业教育示范校、省首批创业学院、教育部现代学徒制试点单位、省直文明单位、安徽普通高等学校毕业生就业工作先进集体、安徽省“商科高职院校与企业合作教育联盟”首批成员单位、省级大学生创业孵化基地（AA级）、省第二届平安校园建设优秀奖、合肥市花园单位等荣誉称号，为广大学生的成人成才营造了良好的育人环境，学校现已成为安徽省高素质技术技能型商务人才的重要培养基地。

中国国际电子商务中心培训学院安徽分院、中国长三角安徽省国际商务职业教育集团、安徽省电子商务人才继续教育基地、安徽省职工职业技能实训基地、安徽省校企合作示范基地相继在学校挂牌，为学校未来发展注入了强劲动力。“1234”的发展路径在学校基本确立，即以“坚持高质量发展建设高水平大学”为一个目标；以“安徽国际商务职业教育集团、中国国际电子商务中心培训学院安徽分院”为两翼支撑；以“教育教学、行政治理和综合服务”为三项体系；以建设“特色商院、法治商院、人文商院、幸福商院”为四大发展愿景。“1234”发展路径的确立并实施，将进一步推动我校地方技能型高水平大学的创建工作。

一、历史沿革

1980年学校在安徽贵池建校，校名为安徽省对外贸易学校，学校当时隶属于外经贸部；1987年由贵池迁往合肥，校名改为安徽省对外经济贸易学校，由李岚清题写校名，学校划入安徽省，隶属于当时的外经贸厅，2000年被评为安徽省重点中专；2004年7月9日，经安徽省人民政府批准、教育部备案，在原安徽省对外经济贸易学校的基础上升格为 安徽国际商务职业学院 。学校主要为社会培养从事国际贸易和相关商务活动所需的技能型高素质专门人才。

二、办学特色

以，全面贯彻党和国家的教育方针、政策；立足行业办学校，立足市场设专业，立足素质育人才，立足实践抓教学，立足质量促发展，突出“外贸、外语；商务、服务”的办学特色；以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路；坚持育人为本，德育为先，落实“成人、成才、成功、成就”的育人思路，不断深化教育教学改革，加强内涵建设，提高办学质量和效益，培养高端技能型商务人才。

三、院系建设

学校现设有九院一系——国际贸易学院、商贸流通学院、国际教育学院、信息工程学院、财会金融学院、文化旅游学院、继续教育学院、创新创业学院、马克思主义学院（筹）、电子商务系；同时设置了服务学生学习生活的图文资源中心、国际交流中心、实习实训中心、就业创业中心、学生服务中心、师生活动中心共六个中心。学校共有国际商务、商务英语、会计、电子商务、市场营销、计算机应用技术、酒店管理、广告设计与制作等36个符合市场需求的专科层次专业。目前学校拥有3个中央财政支持建设专业、8个省级特色专业、5个省级综合改革试点专业、10个校级特色（示范）专业。

四、师资力量

学校目前在校生万余人，学校现有教职工330余人，专兼职教师近300人，其中教授10人,副教授62,其他副高7人,讲师及其他系列中级110余人,具有硕士以上学位180余人，国内访问学者6人，省级专业带头人10人，省级教学名师7人，省级教坛新秀6人，省级优秀教师6人，具备双师素质的教师140余人，省级教学团队8个。在近年的有关评选中，我校教师获安徽省先进工作者（劳动模范）1人，省直机关“三八”红旗手1人，省直机关“优秀青年”1人，商务系统劳动模范1人。

五、教学设施

学校拥有语音楼、实训楼、实验楼、实训基地，教学设备装备齐全。校外实习实训基地153个，各类图书资料共642906册，体育场占地面积约26000平方米，有标准的田径运动场、8个篮球场、4个排球场和4个网球场，还有乒乓球室、健身房等。学校计算机教室、语音室、模拟实验室等。教学设备齐全，功能完善，目前拥有的教学仪器设备价值4633万元。学校拥有合肥市人社局认定的SYB创业培训、创业模拟实训两个定点培训机构，并获批“安徽省大学生创业孵化基地（AA级）。学校与合肥滨湖集团通过校企合作方式共建了“AS·1980安商创客梦工场”大学生创业创新基地，已成为安徽省内体量最大、最具特色的创新创业基地。

六、质量工程

学校主持和参与职业教育国家教学资源库建设项目4个，主编国家级规划教材10本。获得省级教学质量工程项目涉及24类249项：高水平高职专业4个，特色专业8个，专业综合改革试点6项，精品课程8门，大规模在线开放课程（MOOC）34门，智慧课堂10个，精品线下开放课程3门，教学名师8人（含退休1人），教坛新秀7人，名师工作室3个，高水平教学团队9个，教学成果奖45个（一等奖10个二等奖15个三等奖20个），示范实习实训中心5个，卓越人才计划2个，虚拟仿真实验教学中心1个，校企合作实践教育基地10个，优秀教学管理单位1项，优秀教学管理工作者2位，大学生创客实验室计划9个，教学研究项目50个，高校继续教育教学改革项目2个，教育教学改革研究委托项目1个，基层教研室1个，规划教材20本等。近三年，我校积极参加技能大赛，在国家级职业院校学生技能竞赛中，取得一等奖6个，二等奖5个，三等奖5个；在省级比赛中，取得一等奖27个，二等奖27个，三等奖17个；在行业竞赛中，取得一等奖96个，二等奖96个，三等奖81个，特等奖1个，优秀奖3个。

七、社会服务

作为商务厅的直属单位，学校积极服务于商务事业，与商务厅各处室、市县商务局开展合作项目。学校先后承担了全省商务行业人员的职业资格培训和多种考试认证；负责全省外派劳务人员出国培训；承担了省商务厅举办的安徽省县市商务局长培训项目、中国-欧盟工业职业教育培训项目及其他省商务厅重点项目。办学30年来，学校共培养出1.4万多名外贸人才，为安徽外向型企业提供多种业务培训1.8万人次，参训企业4000多家，培训外派劳务人员2万余人次。大部分毕业生分布在省、市级外贸公司、外资企业、生产型企业，并成为这些单位的骨干力量，发挥着重要作用，为繁荣安徽商务经济发展和推动长三角地区经济建设做出了重要贡献。

八、招生就业

学校通过全国统一招生和全省分类招生招收高中、中职毕业生，另外，通过全省统一招生招收少量的初中毕业生，分别举办三年制和五年制高职（专科）。学校始终面向市场设置专业，注重学生实践能力的培养，毕业生素质高，2015年后学校年招生计划突破3300人，录取率、报到率均居全省高职院校前列。近年来，我校就业呈现出“就业率高、就业质量高、省内就业比例高、用人单位满意度高”的趋势。据统计近三年学校毕业生就业率均在95%以上，省内就业的毕业生主要集中在合肥、芜湖、蚌埠及皖南、皖北城市，省外就业的毕业生主要集中在浙江、上海、江苏等经济发达地区。学校三次被授予“全省就业工作先进集体”。在创新创业方面，近三年获省级以上创新创业大赛一等奖4个，二等奖3个，三等奖7个，毕业生创业率稳步提高，近三年分别为1.52%、3.1%、3.6%。

九、国际交流

学校坚持走开放办学之路，积极开展国际交流与合作，近年来先后与爱尔兰阿斯隆理工学院、加拿大里贾纳大学、美国加州大学戴维斯分校、美国卡斯尔顿大学、澳大利亚科廷科技大学、新西兰奥塔格理工学院、哈萨克斯坦 对外经济贸易大学 、阿拉木图对外经贸大学签署合作备忘录、师资培训协议或者学分互认协议，不断扩大对外合作交流的领域，拓宽合作交流渠道。自2013年以来，我校共承办商务部32期（含1期境外班）援外培训项目，共有来自75个国家的756名官员、技术骨干和技术工人接受技术技能培训，接收委托培训项目金额1735万元。

十、校园文化

学校坚持培育和践行，有序推进校园文化建设。通过开展主题班会、思想政治教育报告会、校长座谈会、演讲比赛等互动，加强学生理想信念教育。利用学校网站、微博、橱窗等宣传思想阵地，强化校园文化发展导向；同时积极开展对外宣传，展示学校办学成果，人民网、安徽电视台、中国职业技术教育、国际商报、安徽日报等多家媒体都报道了学校成就。学校的“红五月大合唱”、“健美操比赛”、“创业大赛”、“中英文主持人风采大赛”、“校园十大歌手大赛”等已经成为学校的品牌文化活动。

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安徽财经大学商学院除了学费住宿费还要交什么啊，大概是多少？谢谢

安徽财经大学商学院除了学费和住宿费，在开学来之时，需要缴纳300多元的棉被费，自愿购买，但是一般都会购买。
需要缴纳饮水机押款100元。
需要缴纳班费50元（各个班级情况不一样）
需要开通校园网需要缴纳校园网使用费，自愿开通。每月5月/100小时，10元/200小时。

安徽财经大学商学院是2003年经安徽省教育厅批准和2004年经国家教育部《教育部关于对安徽省普通高等学校举办的独立院校予以确认的通知》（教发函【2004】7号）确认的独立学院。在由武书连主持结稿的《2013中国独立学院评价》中，安徽财经大学商学院被评为中国高水平独立学院第五名、中国独立学院性价比排名第4名、本科毕业生质量排名第9名、教师创新能力排名第5名和教师绩效排名第4名，同时还名列2013中国独立学院综合实力100强，成为安徽省唯一入围全国百强的独立学院。
安徽财经大学商学院，位于以孕沙成珠闻名的淮河流域中心城市安徽省蚌埠市，坐落在风景秀丽的4A级风景区龙子湖畔，环境优美，交通便捷。
学院现设有会计学系、经济与金融系、工商管理系、财务与审计系、国际商务系、人文与艺术系等6个系级教学机构，1个实验室管理中心；开设有会计学、国际经济与贸易、金融学、财务管理、市场营销、人力资源管理、工商管理、物流管理、保险学、广告学、英语（商务英语方向）、审计学、统计学、国际商务、资产评估、金融工程、艺术设计（视觉传达方向）等17个本科专业。2013年学院面向全国19个省（直辖市、自治区）招生，现有在校学生6057人。
下属院系
会计学系
会计学系成立于2011年2月，由学院2003年创立的原财务会计系调整分设而成，下设的会计学专业是商学院成立伊始就设立的本科专业之一，该专业现为安徽省特色专业立项建设项目。2003年至今为社会培养专业人才1000多人，毕业生就业率100%（其中初次就业率90%以上），毕业生考研升学率近10%，现有学生1700余人。
会计学系现有一支力量雄厚的师资队伍，全系现有专职专任教师13人，其中副教授4名；有博士1名，硕士学位的教师10名；硕士生导师1名，安徽省省级优秀教师1名，安徽财经大学校级优秀教师1名。此外，本系还常年聘请安徽财经大学会计学院多名教授、副教授主讲本专业的主要课程。
财务与审计系
财务与审计系成立于2011年2月，由学院2003年创立的原财务会计系调整分设而成，开设有财务管理、审计学、资产评估等三个本科专业，有10个班级，在校生500余人。
本系具有一支结构合理、经验丰富、科研能力强的师资队伍。全系现有专职教师13人，其中教授2名、副教授3名，讲师8名；博士1名，具有硕士学位的教师9名；拥有安徽省优秀中青年骨干教师1人、安徽财经大学校教学名师1人、安徽财经大学骨干教师2人、注册会计师4人、注册资产评估师1人。《财务管理学》为省级精品课程，财务管理教学团队获得安徽省高校质量工程立项建设项目，部分教师还荣获多项省厅级教学和科研优秀成果奖。
财务与审计系坚持以教学为中心，积极推进课程体系、教学内容、教学方法和模式改革，努力提高教学水平和质量，培养适应社会需求的具备创新能力和创新思维的高级应用型人才，毕业生就业前景广阔。本着科研促进教学、服务教学、服务地方经济建设的宗旨，本系积极鼓励教师进行科研活动并取得优良成果，累计主持或参与各类课题30余项，在《会计研究》、《财贸经济》、《审计研究》、《经济与管理研究》、《经济研究参考资料》、《中国经贸导刊》、《经济问题》等知名刊物上公开发表学术论文130余篇。
工商管理系
工商管理系成立于2007年，设有工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理四个本科专业，现有教19人，其中3名教授、5名副教授、11名讲师和助教，具有硕士、博士学位者占90%，在读学生1121人。
本系各专业旨在培养以市场需求为导向，具备工商管理、人力资源管理、物流管理、市场营销等专业知识与经济、法律相关知识和能力，能在各类企事业单位及政府部门从事与专业相关工作的高级应用型专门人才。围绕这一目标，工商管理系自成立伊始即着力加强师资队伍建设和学科建设，在建立一支高素质的专职专任教师队伍基础上，积极参与教学改革与质量工程建设，努力开展教学与科学研究。全系教师在国家核心期刊上发表教研与学术论文一百余篇，主持省部级研究项目8项、教育厅项目13项、校级研究项目21项，承担省级质量工程项目2项，参与国家级、省部级等研究项目数十项。
经济与金融系
经济与金融系成立于2011年2月，其前身为成立于2004年12月的原金融学系，是商学院最早成立的教学系部之一，下设金融学和保险两个专业，2011年又新增设了统计学专业。现有20个班级，在校生936人。
经济与金融系依托安徽财经大学金融学院优秀的教育教学资源，逐步形成了一支以中青年教师为骨干、梯队整齐、结构合理的高素质师资队伍。本系共有专任教师21人，其中教授2人，副教授5人，高级职称教师比例为33.3%；具有博士学位的教师2人，占教师总数的9.5 %；具有硕士学位的教师15人，占教师总数71.4%。教师中获省级教坛新秀、安徽财经大学骨干教师、安徽财经大学学术带头人、安徽财经大学优秀教师、优秀商业高教学会工作者、优秀辅导员等奖项共15人次。本系先后在《经济管理》、《投资研究》、《财政研究》、《金融与保险》、《经济问题》、《中国改革》等国内外公开发行的期刊上发表专业论文300余篇，出版专著4部，承担校级以上教、科研课题40余项，获得校级以上教学、科研成果奖30余项。多年来，本系培养的学生在大学生创意创业大赛、科普大赛、主持人大赛、辩论赛中均取得了优异成绩，毕业生考研率和就业率均位居全省同类院校前列。
经济与金融学系是以本科教学为主，集科研、社会服务于一体的教学管理单位。以教学质量为中心，把学生素质培养和能力提高放在首位，在教育教学改革中，注重把课堂教学、实验教学和社会实践溶于一体，改革教学方法与手段，适时更新教学内容，严格教学监控体系。在多年的教学实践中，逐步形成了以培养优质高级应用型专门人才为目标、以教学质量为中心、以师资队伍和科研建设为依托、以为地方经济建设服务为特色的办学模式。
国际商务系
国际商务系成立于2004年12月，是商学院最早成立的教学系部之一。本系下设国际经济与贸易专业和国际商务专业，国际经济与贸易专业2003年开始招生，现有在校学生706人，国际商务专业为2011年新增设的专业，将于2011年9月招生。
本系拥有一支学历层次较高、素质精良、充满活力的师资团队，现有专任教师16人（包括专职外教2人，其中副教授3人，博士4人，具有硕士学位以上教师15人。
本系以“培育徽商文明、拓展国际视野、锻造现代国际商务人才”为目标，以素质基础、能力本位、就业导向为办学观念。国际经济与贸易专业旨在培养较系统地掌握经济学的基本原理和国际经济与贸易的基本理论，掌握国际贸易基本知识与技能，熟悉通行的国际贸易规则和中国对外贸易的政策法规，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务操作与管理的高级应用型专门人才。国际商务专业旨在培养能掌握国际商务理论及相关知识，以较高外语水平为基础，具有较强的实践能力，掌握计算机技术，熟练运用现代信息手段，适应社会和外经贸行业发展要求，能从事涉外企事业单位及相关政府部门工作的实用型、技能型高级专门管理人才。本系部分专业课程实行双语教学，并长期聘任外籍专家教授专业课程。
人文与艺术系
人文与艺术系成立于2011年2月，是由原国际商务系的英语专业（商务英语方向）和工商管理系的广告学两个本科专业组建而成的新系，共有12个班级，在校人数403人。
本系定位于“贯通中西古今，传播人文精神，塑造商业人文力量的要地”，坚持应用型人才培养的办学指导思想，在教学过程中着重夯实英语专业学生商务英语表达和交际的基本素质和技能，强化广告学专业学生良好的市场意识、设计制作和创意策划能力。
英语专业(商务方向)本着“厚基础、重应用”的原则，除按《英语专业教学大纲》的要求开设所有核心课程外，还开设有国际贸易（英）、国际贸易实务、国际市场营销（英）、国际商法（英）、外经贸英语函电、外经贸业务洽谈（英），以及一定量的法学、计算机等相关专业知识与技能课程。依托我校财经、管理等专业学科在安徽省的优势，学科科学定位，更加接近市场对人才的需求。
广告学专业培养具备较强的经营管理能力以及广告策划与制作能力，能在政府机关、广告公司、影视公司、新闻媒介、互联网企业、工商企业以及市场调查和信息咨询等行业从事广告宏观管理、广告公司经营管理以及广告创意、广告策划、广告设计制作、市场营销及市场调查分析等工作的专门人才。主要课程包括设计素描、色彩、平面构成、装饰基础、立体构成、雕塑与陶艺基础、文字设计、创新思维训练、广告学概论、策划文案写作、设计美学、中外美术史、摄像及制作处理、平面广告设计与制作、商业展示广告、广告摄影艺术、包装设计等。

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