去法国留学交学费么？一年大约一共用多少钱啊？打工一个月挣多少

今天前沿教育小编整理了去法国留学交学费么？一年大约一共用多少钱啊？打工一个月挣多少相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、去法国留学交学费么？一年大约一共用多少钱啊？打工一个月挣多少
• 2、民办高中生源恶性竞争分析_恶性竞争的例子
• 3、高中生去日本留学要多少钱

去法国留学交学费么？一年大约一共用多少钱啊？打工一个月挣多少

我对这些看过些资料

首先贵的不是学费，是一个担保费（以后会退回） 然后学费不会太贵。看学校情况，差别比较大。 你打工是没法交学费的，好像只能支撑起你的日常生活消费。

我也给你个资料 有时间就 大致看看吧

1、法国公立大学基本不收学费

学费：法国作为西方国家经济四强之一，对科技、教育的发展极度重视。每年，政府投入财政预算的20%用于教育，是世界投入最高的国家之一。1998年法国放开了留学政策，使各国的留学生都可以享受公立大学免学费、住房补助等的福利政策。

由于在法国大学生日益增多，住房是困扰学生及政府的一大问题，尤以巴黎大学区严重。专家建议应回避巴黎等住房紧张的城市，与中介公司签署包含住宿条款的整体留学合同。

法国也是高福利国家，留学生均可申请到房租20%-40%的学生住房补贴，进入大学第三阶段学习，可申请600至900欧元的助学津贴。大致费用如下：住宿：各种类型的宿舍收费不太一样，申请到房屋补助后，从90到180欧元不等。如果是在法国人家住宿及私房出租，要视房屋而定，可申请房屋补助；在旅馆及宾馆长期住宿费用昂贵，且有些不能申请房屋补助。饮食方面费用约80至120欧元/月。交通月票：平均约25欧元/月。其它费用：45欧元左右。

语言：TEF测试是法国使馆认可的法语能力统一测试，是目前法国高等院校评审申请学生法语水平的主要参照成绩，同时也成为法国企业聘用海外员工的一个语言条件。法语TEF水平测试重在对法语理解、法语表达等法语能力进行全面评估。全套考题考时共150分钟，满分900分。

专业选择：法国部分高校面向中国大学本科毕业生和3年制大专毕业生推出新型硕士课程，采用硕士学位预科课程和硕士学位课程连接的教学方式，缩短了课时，学生考试合格可获得法国新学制国家级硕士。

[法] 法国里昂商学院EMLYON


2、就业前景好是诱因 为什么留学韩国受大家追捧

在韩国，高级职业教育毕业生的就业机率为200％，中国的中专和职高生留学的性价比最优。
就业前景好 是最大的诱因

留学韩国的费用，根据学生所去的地区和学校不同，有着较大的差异。一般来说，每年的学费、住宿费和生活费加起来大约在5万到8万元人民币左右，而理工科的硕士大部分是免学费的。如果说到欧美国家一年需要20万左右留学费用的话，这个数额是完成在韩国本科4年的全部费用。

具体地说，韩国大学的学费根据学校和专业的不同而异。韩国大学分为国立、公立和私立三种。国立和公立大学的办学经费分别来自国家财政和地方财政的支持。国立大学的学费相对较为便宜，一般本科生一年的学费在2万元人民币左右，研究生一年学费大约2.5万元人民币。国立大学的宿舍费用也很便宜，如果在学校用餐，他们对国际学生打包优惠，不算假期，一年食宿费用为1.2万元人民币。

私立大学一般本科生一年学费月为4万元人民币左右，研究生为5万元。但是私立大学中有许多学校为外国留学生提供30％－50％的奖学金，如果能得到50％的奖学金，就与国立大学的学费相差不大了。公立大学的学费介于国立大学与私立大学之间。

就专业而言，无论是就读私立大学还是国立、公立大学，医科和艺术类专业的学费往往要高出20％。

为了吸引优秀的中国学生前来就读，韩国各大学推出了一系列专门针对中国学生的“照顾”政策。特别是为在学生设置了多种多样的奖学金种类，以减免学费的形式发给大家，奖学金的数额根据学生的学习成绩而定。部分学院还为攻读研究生以上课程的中国学生提供100%的奖学金。

韩国政府鼓励学生勤工俭学，并支持研究生在学校做助教或者研究助理获取一定的报酬。接克说，一般的留学生随着语言的不断加强，从餐馆、超市的服务生做到与专业相关的工作，打工的层次和收入会逐渐提高。韩国大学每年有5个月的假期，假期打工的收入足可以支付一年留学的费用。

近年，汉语在韩国也掀起了热浪，汉语教师供不应求，许多留学生兼职做中文家教也是一个很不错的打工选择。但是为了保障留学生的学习，语言进修的前半年是不允许打工的。

韩国是中国的近邻，文化渊源相同，除语言外，中国学生到那里几乎没有不适应的地方。加上韩国从某种意义上说是一个年轻人的国家，有很多年轻人所喜欢的各种场所和设施，非常地“好玩儿”。所以，留学生们能很快适应韩国的生活，并融入到当地的文化氛围当中去。
韩政府:启动新一轮 “留学韩国计划”

在今年7月的北京国际教育博览会上，由韩国教育人力资源部国际教育振兴院组织了20多所韩国院校参展，在展会上掀起一股不大不小的“韩流”，充分体现出韩国高校对开辟国际教育市场特别是吸收中国留学生的热情，这其中与韩国政府的新政策关系密切。

不久前，韩国政府公布了其吸引优秀留学生的“留学韩国的计划”，计划到2010年，使目前的留学生人数增加两倍，也就是使外国留学生的人数从现在的1.8万多名增至5万名。对中国学生的期望值是：到2010年，希望吸引2.5万中国留学生。同时韩国政府将采取四大举措：扩大面向外国学生的政府奖学金计划，奖学金项目总数将从目前的55个增至75个；韩国政府、大学和企业之间将开展合作，为外国留学生提供实习的机会；韩国教育部将在中国、越南、菲律宾等亚洲国家设立韩国教育机构，提供留学前培训，政府将资助外国人开设的讲座和韩国语培训课程；韩国教育部将开辟专门的网站，提供教育、文化方面的信息，方便有意留学者查询。

据新华网报道，韩国驻沪总领事馆教育领事李元午介绍说，韩国政府助学生的人数由原先的200人增加到500人，中国享受该项优惠政策的学生也将从以前的45人增加到60人。政府助学生每月享有的生活费补贴也由原先的70万韩币（相当于4900元人民币）提高到100万韩币（相当于7000元人民币）。

早在2003年时，韩国的一项调查发现，在赴韩的中国学生中，有30％的人不在所申请的学校中就读，他们来韩的目的只是为了打工。为此，韩国一方面加强对学校的评估，学生考勤不足的将限制或取消其接收国际学生的资格;并将各高校留学生的招生人数，作为衡量学校排名和政府财政支援方面的一个重要评价标准。一方面严格签证审核，有效地控制了拿留学签证去打工的人数，不久前还作出了对提交假材料的申请人的制裁办法。

业内人士分析，韩国政府的这些举措是针对国际教育交流与合作日益广泛深入的大背景及韩国高等教育的现状所做出的。首先同目前3.5万在华韩国留学生相比，中国留韩学生尚不足1万人;其次是目前对国际化综合性大学的评估中，其中一个标准就是要有2％的国际学生就读，韩国各大学距此标准尚有较大差距。因此，在完备了各方面的规定之后，韩国新一轮“留学韩国计划” 启动。

学校录取 只需迈过“韩语”门槛

韩国有300多个国家认可的高等教育机构，其中专科大学159所，提供本科和本科以上教育的普通大学198所，他们中80％以上为私立大学。从总体上说，韩国私立大学的办学质量、整体影响和学术研究要高于国立、公立大学。韩国最好的10所大学除国立汉城大学外，均为私立大学。

韩国的总人口只有4800万，截止到2004年，大学入学率已经达到81.3％，这不能不和韩国这些年来大规模发展高等教育有关。因此，“韩国的许多大学都拥有先进的教育理念和教学设施，但是苦于招不到学生”成了一些学校面临的问题。

韩国的教育体制采用宽进严出的政策，在中国接受过12年教育，也就是说，只要是高中或中专、职高毕业的学生，不需要高考成绩就可以申请韩国的大学。外国留学生进入韩国大学，只需要通过韩国语能力测试（KPT）的4级认证和大学的面试。选择韩国的名校时则应该达到韩国语5级水平（详见链接2)，同时，如果你是四年制的本科学生，中途打算去韩国留学，那么你在国内修完的学分，到韩国是得到承认的，可以继续修读剩余的学分。

3、意大利：留学优与劣

时尚之都米兰、足坛巨星巴乔、还有范思哲、Prada、Gucci……拥有诸多“世界名牌”的意大利，在自费留学市场上却是冷门国家。据统计，2003年、2004年我国赴意留学的学生分别只有40和70人。随着2006年“中意文化年”的临近和中意两国交流的日益密切，意大利逐渐成为中国学生海外求学的新方向。据悉，2005年已有近500学子留学意大利，2006年意大利政府将再为中国学生提供1500个留学名额。那么，中国学生留学意大利的时机是否已经成熟？意大利的高等教育有哪些独特之处？中国学生会遭遇哪些问题？

南方网讯 加大吸引中国学生力度为吸引中国学生来意大利留学，意大利大学校长基金会去年年底专门制定了一项“马可波罗计划”，40多所意大利高校参与该计划，从三个方面为中国学生提供方便：一、两国有关部门分别在中、意设立办事处，为中国学生提供咨询服务，包括意大利学校的专业设置、学习环境等信息；二、意大利相关机构将资助一些中国学者到意科研机构进行研究；三、基金会将安排一些中国大学毕业生到意大利企业参加专业对口的实习活动。意大利驻华使馆文化处还与佛罗伦萨大学合作，专为中国学生度身定制了硕士项目，学制一年，专业包括文物保护、艺术设计、法律和农业等。在今年举办的两场大型国际教育展上，意大利更是组团参展，包括米兰国立大学等在内的十几所著名高校参加，可谓阵势空前。
意大利将加大吸引中国学生的力度。根据计划，意大利政府2006年将为中国学生提供1500个留学名额，30多所知名高校参与招生，其中包括米兰大学、罗马大学、佩鲁贾大学、佛罗伦萨大学大学等70多所意大利著名公立学校，申请工作将从明年4月份开始。
此外，意大利驻上海总领事馆从今年11月4日起在上海设立签证申请中心。该签证中心位于徐汇区广东发展银行内，提供各种类别的签证服务，按预约时间受理申请并及时递交总领事馆，总领事馆将在最短时间内安排面试和评估。同时，意大利方面还开通了相关网站www .i-talyvac.cn，申请者可通过上网查询或热线电话的方式，及时了解申请进程。
高等教育三大“卖点”
据意大利留学资深顾问陈军介绍，意大利高等教育有着独特的优势，只是“养在深闺人未识”。
■公立大学全部免费
意大利高等教育历史悠久，很多大学都有500年以上的历史。意大利有综合大学77所，绝大多数是公立大学，都免收学费。在意大利，公立大学与私立大学的教学质量差别不大，其学位文凭都获得全球认可。意大利大学实行宽进严出的政策，入学条件相对较低，高中毕业者都可申请。但如果学生不努力，很可能在规定的年限毕不了业。通常短期本科生学制3年，长期本科生学制5年，硕士1—2年，博士3年。
■设计专业全球一流
意大利是欧洲文艺复兴的发源地，有着深厚的艺术底蕴。因此，意大利高等教育在音乐、绘画、服装设计、雕塑、考古、文物保护、建筑等方面均居世界领先地位，同时在物理、哲学、法学、医学和农业等方面富有特色。设计类专业是意大利高等教育的拳头产品，如工业设计、服装设计、建筑设计、首饰设计等。此外，经济工程师课程也很适合中国学生，它相当于英美的MBA，学制5年。
■学习之余可以打工
意大利法律规定，外国留学生可以每周打工20小时。按意大利劳工工资标准60元人民币/小时计算，中国留学生每月约可赚4-5千人民币，能大大减轻经济负担。但对语言能力偏弱的中国留学生来说，打工机会不多。
留学意大利注意三点问题
■语言门槛
意大利高校绝大多数课程用意大利语授课，外国学生入学需参加语言测试。中国学生第一外语为英语，意大利语基础薄弱。而且，国内的相关培训也并不多见，目前仅有上海欧风培训中心、上海国际语言进修学院等几家培训机构提供意大利语培训服务。
■手续繁琐
赴意大利留学的申请手续比较繁琐，需要申请人提供诸多证明材料，令不少中国学生望而却步。对此，意大利文化处和签证处正考虑简化签证手续，但这种现状，还需要一段时间才能改变。
■渠道不畅
由于意大利刚开放留学市场，加上语言隔阂，中国学生了解意大利留学信息的渠道并不通畅。据了解，今年意大利的多所高校提供了1500个名额给中国的申请者，因为大部分学生不了解而被白白浪费了。
相关链接
意大利名校推荐→米兰大学：意大利规模最大的大学之一，共有70个研究生院，提供77种学位课程，强项是理科、工程和医药专业。
→罗马大学：意大利最大的国立大学，共有21个学院和130个科系，英语授课课程有政府管理、人文事务等硕士专业。
→佛罗伦萨大学：意大利现代化高等学府的代表，建筑专业非常有名。
→帕多瓦大学：共有13个学院，在文化和自然科学的研究方面实力雄厚，尤其是医学科研领域。
→马兰欧尼时装设计学院：被誉为意大利最著名的时装学院及排名世界前三位的专业时装院校之一。学院教师来自时尚界资深人士，学生有丰富的实习机会。
→意大利欧洲设计学院：被誉为“设计师的摇篮”，在米兰、罗马、柏林等设有分院，包括设计学院、时尚学院、形象艺术学院、新技术网络学院等，专业课程包括工业设计、时装设计、珠宝设计、摄影等。
→波罗尼亚艺术学院：在欧洲具有很高的艺术地位，专业课程包括绘画、装饰、戏剧设计等，还有很多选修课程，如绘画修复、摄影、美学、石雕工艺等。
→那不勒斯音乐学院：有着几百年历史，培养了很多知名音乐家。课程设置几乎涵盖所有音乐领域，如歌剧演唱、吉他、作曲、管弦乐指挥、爵士乐、钢琴等。

4、留学西班牙的王牌专业与公立大学

阳光普照的海滩、激情澎湃的弗拉门戈舞、威武雄壮的斗牛场，美味诱人的海鲜饭，使西班牙成为全球的旅游胜地。但在全球留学市场上，西班牙却大大落后于英国、法国等欧洲国家。据了解，目前在西班牙留学的中国学生不足2000人。今年开始，西班牙留学市场推出一系列举措：5月，西班牙文化教育处成立，同时组织了10多所西班牙高校来中国参加国际教育展，这是西班牙高校首次大规模走出国门；10月，西班牙国际合作署(AECI)针对非欧盟国家学生推出奖学金项目；西班牙高校也纷纷推出国际教育计划。据上海教科留学服务有限公司资深顾问叶芋宏预测，在政府和院校的双重作用之下，加上西班牙语是全球第三大语种，在国际贸易往来中举足轻重，随着中国对外经贸往来的日益频繁，国内对西班牙语人才的需求不断增加，职业前景看好，因此，到西班牙留学有望成为新的教育投资热点。
亮点：本科、博士公立教育免费

作为欧盟最早成员国之一的西班牙，秉承了欧洲的教育风格和体制，以公立学校为主，私立学校相比其它留学大国要少一些。西班牙公立大学本科阶段教育是免学费的，留学生只要交纳少量注册费。公立大学硕士学位课程的学费由各大学自定，一般每年约2000—3000欧元。博士阶段教育需要3—5年左右时间，留学生同样可免学费，并可享受各类津贴及奖学金。此外，西班牙对海外留学生实行与本国公民同样的社会福利。

难关：留学前要有语言基础

西班牙的签证政策对资金要求不高，但要求申请者必须具备相应的语言能力，至少500学时的西班牙语言学习经历，这是申请签证的必要条件。虽然未对申请者的西班牙语水平做出硬性规定，但在申请签证时通常会有面试，因此，申请者最好有一定的西班牙语基础，否则很难过关。而且，在西班牙，除了MBA，大学里都是用西语教学，如果没有语言基础，学习难度极大。中国学生到西班牙的第一年大多要学习语言9个月至1年。西班牙的签证政策对雅思、托福等成绩无要求。

语言虽是留学西班牙的门槛，但学好西班牙语有利开拓职业发展空间。西班牙语是全球第三大语种，在世界政治、经济往来中起着举足轻重的作用。随着中国入世及与西班牙、南美洲经贸往来的日益频繁，对西班牙语人才的需求将不断增大。目前国内掌握西班牙语的人才稀缺，因此，熟悉西班牙语能有效提升竞争优势。

哪些是王牌专业

西班牙现有100多所大学及300多所闻名世界的专业高校、研究中心，专业种类非常丰富。综合来看，西班牙是全球旅游胜地，旅游收入占全球的10%，因此，西班牙院校的酒店管理、旅游管理、风景区管理等专业都很有特色。艺术专业是西班牙的另一王牌专业，建筑、室内设计、电脑动画制作、艺术作品展览、新闻摄影、服装设计等专业实力雄厚。西班牙的音乐专业更是全球一流，拥有40多所音乐学院，其中马德里皇家高等音乐学院等是全球顶尖专业名校。此外，工商管理、环境政策与管理、图书馆科学、电信工程也是西班牙高等教育的名牌“产品”。

有哪些公立大学

■巴塞罗那自治大学：目前与全球146所大学签有学生交流协议，被公认为欧洲最优秀的大学之一；专业涉及生物、环保科学、电子学、企业管理、经理管理、师范教育、法律、旅游、酒店等领域。

■康普顿斯大学：在2004年西班牙公立大学排名中位居冠军，共有20个学院、6个专科学院和184个科系，主要涵盖人文科学、自然和精密科学、健康科学、社会科学四大个领域。

■加泰罗尼亚理工大学：在建筑学、工程学、船务学、经济学、健康卫生科学和应用数学等教研领域实力强劲。

■西班牙IESE商学院：在2004年英国《金融时报》全球MBA百强中排名第18位，是欧洲顶尖的管理学院之一。

■格拉纳达大学：与牛津大学、剑桥大学同属欧洲大学联盟集团管理，在学术理论、教育、研究和出版领域排名第5位。

■萨拉曼卡大学：历史悠久，在法律、医学、哲学、文学等方面享受盛名。

留学西班牙的三条途径

*本科毕业生：申请相同或相关专业，学分需经过各公立大学所在科系评估。评估后，可直接进入公立大学第二阶段Licen-ciatura(即本科)，获取国家文凭；或申请第三阶段Doctorate(即博士)，获取国家文凭；或申请Master(即硕士)，获取大学校级文凭。

*大专毕业生：申请相同或相关专业，学分需经过各公立大学所在科系评估。评估后，可直接进入公立大学第二阶段，获取国家文凭；或参加西班牙大学入学考试，可选择任何专业；或申请Master，获取大学校级文凭。

*大学在读生：国内正规大学本科在读生(至少完成大学一年以上学习)，再以申请西班牙相同专业学分转换的形式，到西班牙大学继续深造，但学分是否获得对等转换，由西班牙教育文化部决定。

民办高中生源恶性竞争分析_恶性竞争的例子

摘 要 民办高中是我国高中办学的一支重要力量。社会对教育的需求日益增加，民办高中学校不断增多，在某些地方出现了恶性生源竞争，导致民办学校招生混乱的局面。本文着力探讨为扭转这不利态势，改变学校的办学理念及改善教学环境，建立健全的民办学校办学行为的监督评价机制。
关键词 民办高中 生源 恶性竞争
中图分类号：G63文献标识码：A

经济社会不断发展给民办高中的发展带来了机遇。民办高中是我国高中办学的一支重要力量。社会对教育需求日益增加，民办高中也日趋增多，但是，不断发展的民办高中与不能随之而健全的办学体制，使得民办高中学校管理问题日益显现，导致某些地区、某些学校对生源的恶性争夺，严重脱离正常的办学轨道，违背教育规律，损害学生的权益。出现恶性生源竞争，究其原因主要是：办校方对利益的极度追求及办学政策的“合理回报”的界限模糊，评价制度的不完善和监管制度的缺失所致。解决招生乱的现象，需要政府部门以及教育行政部门尽快制定出相关制度、文件，规范办学，改善办学环境，建立健全的民办学校办学行为监督、评价机制。
1 恶性竞争的表现
（1）到处设置招生咨询点。学校为了扩大对外宣传力度，暑假期间把老师派到市区摆摊设点，拿出 “学校简介”给路人介绍。“学校的师资力量怎么怎么好，建校面积多少多少，采取什么样的封闭式的管理……”。五花八门宣传语，写的无非就是夸大事实的“空话”、“套话“或“假话”。 “谁谁去年考得多少分，上什么大学”“某某考得‘文科’或‘理科’第一”。有时甚至出现一个市里竟然会出现多个“第一”。
（2）形式多样的广告。学校雇佣宣传车每天穿梭于市区大街小巷，或跑到乡镇来回广播。大说“当年”升学业绩之“辉煌”，混淆人们的视听。据笔者走访调查，学校利用假期派学生各自回乡散发“学校招生”宣传单。给学生20元到30元不等的费用开销，全不过问学生做的过程。他们利用所有的渠道和变数做大量的宣传工作。
（3）形式多样的拉拢活动。校方（老板或校长）用各种体育活动为名（如篮球、足球友谊赛等）与公办学校里的校长、教师进行“交流”，请客吃饭、消费，进行“洽谈”…… 给公办学校初三班主任特别的“照顾”，若有学生报名就读给“提成”，变相 “卖学生”。中考考不上重点高中的学生，班主任利用学生对自己的信任组织学生参观民办高中， 报销车费，免费吃饭。诱导或“好言相劝”甚至是诱骗，把学生送到民办学校里就读，“吃”回报。据笔者调查了解，民办学校给初三班主任300到800元不等作为每个来校就读生源介绍费。
（4）五花八门的怪招。民办学校还有一个明确的优惠“政策”：中考成绩出来前，报名就读的学生，减免住宿费或一半学费。成绩出来达到A、B、C、D四级，都分别给予不同程度的减免。学校以同样的措施吸引高三补习生，达到一本的、二本的、三本的均有不等同的优惠。来年要是考上大学的也分为名牌、重点，一本、二本……分别奖励，考上北大、清华给予15万元奖励，上海复旦、交大等给予10万元奖励……为了招来一个“优等生”不惜重金诱惑。家庭贫困学生，为了挣钱，成了高考的“常客”：考上不就读，回来再补习，上重点考名牌捞奖金，成了高考的“枪手”。
2 恶性竞争成因分析
（1）利益争夺。种种生源争夺最终都要归因于对利益的争夺。谁的“软件”更好，硬件更齐全，管理更高效，谁就能争到更多的生源。利益争夺催生五花八门的手段。一名学生能挣多少的利润呢？笔者调查，每招到一名学生，学费2200元~2500元之间，扣除住宿费150元，水电费150元，资料费120元，米饭费500元以外，结余就有一千多的费用直接供学校支配，一个学校一学期能招2000学生，就有一笔可观的收入。因此，学校不管用何种手段，不惜出钱“买”生源。招到学生就意味着招到财源。
（2）政策因素。1982年第五届人民代表大会第五次会议通过的《宪法》第十九条规定：“国家鼓励集体经济组织、国家企事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业”①这是我国首次在宪法中明确体现民办教育在我国教育体系中的合法地位； 2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国民办教育促进法》。②以下称《促进法》。《促进法》对民办学校优惠条款放宽以及取得“合理回报”的含糊，民办学校日益增多，生源的争夺也日益激烈。
（3）评价制度的不完善。舆论对民办办学质量的不信任；高考制度分数论英雄，以分数高低来确定学生上不同的大学来甄别学校的优劣，成为个别民办学校对优质学生争夺的原因之一。民办学校为了提高学校的声誉，为了下一个学年招生宣传“王牌”，不惜重金对优质生源进行笼络 “买卖”，借以提升学校的办学影响力。
（4）监管制度的缺失。政府部门和教育行政部门的不作为，对民办学校办学监管制度的缺失，最后导致民办学校招生混乱的局面。
政府没有专门的行政部门对民办学校教育的调控与监管，导致民办学校过度市场化，必然导致学校对“优质”学生进行争夺。生源就是财源。缺乏对策政策监管，造成民办高中招生监督 “无法”可依可管。其次是教育行政部门，没有制定并落实民办高中招生的细则，没有起到监督、阻止民办学校间的胡乱招生行为。
3 规范恶性竞争的对策
（1）制定相关法律法规规范招生行为。根据目前我国民办学校的办学性质，消灭盈利这一性质，不现实。但对生源的招生滥伐，变相“买卖”学生的行为完全可以控制。教育行政部门尽快制定文件，约束公办学校与民办学校之间的利益勾结。
（2）改变以学生成绩高低甄别学校的培养模式。从1952-1984年，即改革开放以前，全国统一考试制度的建立以及过程当中的变革或改动，其单一的“为社会发展”或 “为国家发展”的价值宗旨取向，关注的核心和重点，远离人需要的发展，不符合教育的终极目标。随着社会不断进步和多元化，“以人为本”的提出，注重以人的发展促进国家与社会的进步，因而当今的教育更应从学生各方面的素质提高，突出体现个人选择发展的权利，更多的考察动手与思维能力。从正面讲，思维能够控制引导学生的行动，在付诸行动之前便有了明确的行动目的。从应试教育回到动手能力培养的轨道上来，更加注重人文关怀。改变以分数辨优劣、论能力，以高分考大学的单一评价模式。教育终极目的是培养人，而人的性格、特质、天赋又是千差万别各有不同的。他们有独特的思维和情感，有不同需求的单个独立的生命，让每个来到世上的人去拥有一个快乐完满的人生，享受幸福的生命过程，这才是教育的宗旨和最重要的功能。理想的教育应该是差异教育而不是淘汰教育，为每个人提供适合其发展及技能培养，发掘其潜能，维护其尊严。教育不是把真理交给学生而是养成他们追求真理的品格。
（3）提高举办者的素养，改变其办学理念。国家鼓励“社会力量”办学，有很多“社会力量”曾是房产经营者或是“暴发户”起家的，对办学旨趣的偏颇和办学路径的偏离，直奔“合理回报”而来。在学校管理的过程中担任校长、董事长，掌控学校的管理决策权。尽管不参与课程教学任务，但决定着学校的决策、运营、财政开支等。而雇用 “懂得教育”的校长，没有决策实权，有想法却是“理想”中的美好。他们的建议或意见只能在“经费允许”范围内得到实施，超出老板经济预算范围的，均不得以实施。这样严重违背了教育教学规律，严重影响办学质量的提高。因此，多数民办学校管理都陷入 “有钱的不管理，管理的不有钱”的无奈。所以，改变或提高举者的认识素养，提高他们思想素养就显得尤为重要。教育行政应常办一些校长培训，提高他们的办学思想觉悟。
（4）提高教师素质，改变教师育人观、发展观借以提高学校办学影响力。教师素质，很多人看来，都习惯从他们专业视角来审视，单一的认为教育素质就是指“教学能力”“专业技能”方面，恰恰忽略了最重要的精神方面的关注。教师，他们经历了高等教育，对自身价值定位有了更高追求。学校关注并尽一切努力成全教师潜在生活的可能。“学校必须改变传统的教师评价机制观念，尤其要对教师适当的赋权，使教师在教育教学和科研方面的专业自主权能真正超越科层体制规约，实现自主、自为的学术追求和价值探索”③“教师在成为教师之前首先是个人，是人就会有发展的需要，被认可的需要。教师的需求是多方面的，不同类型的教师，他们的精神需求有所不同。普通教师更多的注意他们是否得到领导的信任和尊重，工作中是否能有更大的自由，较多关心自己的工作是否有较好的发展前途，才能是否得到充分的施展，是否有进修深造的机会等。学校领导要因人而异、有针对的满足不同教师的精神和物质的需求。”④造就教师，改变、提高教师的价值观来对学生进行教育、引导与影响，树立学生的榜样，学生耳濡目染，转化为自己内在的素质，继而提高学校的办学影响力。
（5）改善教学环境，塑造学校良好形象。学校的整体形象，是学校办学行为与大众主观认可的期望结合。因此塑造学校在大众心目中的形象需就要通过一系列展现学校系统窗口，将办学理念、活动信息、教学水平、教学结果、对未来的展望、办学内容设计等给整合宣传出去，彰显学校办学特色和办学精神旨趣。“对学校形象的设计可以借鉴企业组织设计的CIS理论，CIS是英文‘企业识别系统’（CORPORATEIDENTITYSYSTEM）的简称，它包括三个方面：理念识别系统、行为识别系统以及视觉识别系统”。⑤
（6）建立健全民办学校办学行为的监督评价机制。规范民办学校的办学行为，首先要有一个监督其办学行为的机构部门，促进学校办学理念及改善教学环境，健全民办学校办学行为监督，并依照机制法规履行职责，对不法的办学行为要依法严肃处理，并给予媒体公布批评。对依法办学学校，办好学的学校给以表彰奖励。争取依法办学时时有监督，规范办学年年有奖励。其二是对民办学校的办学建立一个健康的评价机制。根据自身的发展环境照顾全体学生为内容，以学生的健康、个性追求为办学特色，摒弃以学生考试成绩高低论优劣的社会偏见，建立科学的评估办学宗旨。“科学评估是普通学校实现发展不可或缺的引导力量，科学评估既指学校，也指社会，那种无视学生文化基础以高考分数来判定教育质量甚至排定学校位次的做法，只能助长对升学率的狂热的追求。与办学目的背道而驰”⑥因此，教育当局要担当起培养学生成人、成才、多能多才的责任，而不是一味地以考分来衡量学校办学质量发展水平，应深入学校调查取证、研究，与校方进行积极良性沟通，保障合理的办学方式沿着素质教育轨道运行，形成合理的办学评价长效机制，坚决拥护学校永久正确的办学方向。

注释
① 叶齐炼,苏渭昌,吴霓,胡艳.中国私学.私立学校.民办教育研究[M].山东教育出版社,2002.
② 21世纪教育论坛组委会编,朱永新主编.民办教育路在何方[M].江苏大学出版社,2003．
③ 车丽娜,徐继存.寻找失落的知识分子精神：论教师的知识分子精神的式微与重建[J].教师教育研究,2007（2）．
④ 郭立场.高薪养教师是不是伪命题[J].教育文摘,2010.11.17（总46期）．
⑤ 胡卫,方建锋.民办学校的运营[M].北京:教育科学出版社,2006.
⑥ 贝学问.普通学校发展策略研究[J].中国教育学刊,2010(5).

高中生去日本留学要多少钱

高中生日本留学费用：主要分为学费和生活费用两大方面。

去日本留学的学生，一般都要先读语言学校，那么在日本的一般语言学校，入学前必须交学费及教材费。日本留学的学费需要在学校指定日期内，再交后期6个月的的学费。日本留学的生活费：生活费用是按个人消费水平决定的，日本大学生的标准每个月大约在12万日元左右，房租：35000日元。旅游、消费品：15万日元。所以说每个人的消费都是不一样的，都要看学生个人的生活习惯了。

高中生选择日本留学的优势如下介绍：

1、日本留学的费用低廉，适合国内工薪家庭的学生：对于我国大多数工薪家庭而言，送孩子出国深造一直是父母的最大心愿，但因为收入水平的差异，发达国家高昂的学费和生活费很多家长望而却步。而日本留学的费用仅为英美的四分之一，只要家里能够支付留学日本第一年所需的七八万元资金，学生到达日本后，有简单的日语基础后，既可开始打工，以后在日期间的学费和生活费，靠打工就完全可以保证自给有余，对家庭不会产生后续的经济压力。

2、日本拥有高水准的教育，并且提供给留学生大量奖学金：赴日留学的最大魅力在于，日本有一个可以学习和掌握曾创造了令人惊异的经济增长的世界最高水准的技术与知识的环境。日本大学的排名，尤其是在电子，机械，经济等方面，位居世界前列。

3、日本有着广阔的就业空间：国内大学本科生，毕业后求职的难度比当初高考时肯定是有过之而无不及，而日本作为离中国最近的发达国家，开拓中国市场业务的企业，在逐年大量增加。自1993年以来，日本已连续10年成为中国的第一大贸易伙伴，而中国则是日本的第二大贸易伙伴。这意味着大量的工作机会蕴涵在中日、日中之间的贸易工作中。所以，对于具有日本学历和生活背景的留学生来说，将来无论是留在日本工作，还是回国求职，都会是从事中国业务的日本知名公司争先录用的对象，因此，留日经历将成为他们更胜一筹的资本，具有广阔的就职机会和发展空间。

4、日本留学的门槛低，适合大多数学生：日本对留学生的要求只是完成国内12年的基础教育，在国内正规的语言培训机构学习200课时的日本语，然后到日本的语言学校学习语言。

高中生日本留学费用就是上述介绍，家长在孩子选择出国留学的国家上一定要给予意见，在合适的时机选择负责任的留学机构，学生去日本留学，对于孩子本身的为了来规划有很多帮助。

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