为什么杭外不在富阳招生了?

小编今天整理了一些为什么杭外不在富阳招生了?相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、为什么杭外不在富阳招生了?
• 2、杭州外国语学校高中是怎么招生的？是通过中考吗？不过好像有些是通过杭外初中和英特外国语学校初中升进去
• 3、杭州外国语学校招生条件2022

为什么杭外不在富阳招生了?

从10年开始只招收杭州市级的学生
（浙江教育没落）

浙江省教育厅关于调整杭州外国语学校办学体制的决定

浙教计〔2009〕93号

杭州外国语学校：
为深入贯彻国家关于清理规范改制学校的要求，进一步规范基础教育学校办学行为，促进你校不断提高办学质量和水平，实现持久健康发展，报经省政府同意，省教育厅决定，通过你校与浙江教育学院合作共建，用3年左右时间，对你校的办学体制进行调整。现将有关事项通知如下：
一、你校办学体制逐步转为公办体制。继续保留杭州外国语学校牌子和完全中学独立建制，“初高中一贯制”办学模式。学校隶属省教育厅，管理整体划归浙江教育学院，作为浙江教育学院的附属中学，一套班子，两块牌子。
二、从2010年起，学校办学规模从72个班逐步调整为42个班，其中：初中12个班，高中30个班，其中中外合作办学12个班，每班40人。
2009～2012年，你校预算管理仍实行现行体制。从2013年起，调整为浙江教育学院二级预算单位管理，预算通过浙江教育学院，按定额法核定，经费实行单列。
三、从2010年起，你校的初中重新恢复只面向杭州市区招生，招生规模调整为4个班。招生采取“推荐加电脑派位”的办法。
四、你校现有校园置换给浙江教育学院，浙江教育学院按照你校新的办学规模，在规划用地范围内，按照高质量办学需要建设你校新校园。新校园建成前，你校在校生继续在现有校园就读，新校园建成后实施整体搬迁。
希望你校多形式开展政策宣传解释，使广大师生深刻认识办学体制调整的重要意义,认识到这是学校新的发展机遇。深入细致地做好教职工思想工作，妥善处理好教职工统筹安排等问题，充分调动广大教职员工的积极性。切实搞好教学工作，周密安排和计划,努力为学生提供高质量的教育。重视加强组织领导，根据我厅《杭州外国语学校体制调整实施方案》的要求，按照调整管理关系、规范招生录取行为、统筹安排教职工合理调整和规划建设新校区等步骤，依次推进各项工作，确保你校体制调整工作稳步顺利推进,到2013年,基本完成体制调整的各项目标和要求,为学校科学和谐发展创造更好条件。

二〇〇九年六月十二日

杭州外国语学校高中是怎么招生的？是通过中考吗？不过好像有些是通过杭外初中和英特外国语学校初中升进去

高中本部不招生
只有剑桥国际中心招生
学的是英国课程
也有杭外初中和英特初中考进来的
会有英语专业考试
和中考一起算分
分别占0.7 和0.3比例
杭州录取70名（不算杭外初中和英特）
外地加杭外初中和英特录取50名

杭州外国语学校招生条件2022

杭州外国语学校招生条件2022如下：

一、初中招生条件：

具有杭州市主城区小学（不含各区教育行政部门确定的九年一贯制学校）学籍，并正式在读的应届毕业班学生均可报名。

鉴于杭外的办学使命、教育理念和培养模式，报名学生还应符合以下要求：

1.认同杭外办学理念和培养模式，有志于成为有家国情怀、有全球视野、有深厚素养的复合型预备英才。

2.思想品德优，综合素质强。学习成绩优秀，具有良好学习习惯和自主学习能力。

3.语言学习能力强，口齿清晰，善于表达。能较好地适应多语种、跨文化学习，具有参与国际交流交往的意愿和能力。

4.身心健康，能较好地适应同学间的良性竞争。独立生活能力强，具有较强的自我管理能力。没有不适宜寄宿生活的疾病及传染性疾病等。

二、高中招生条件：

1、具有浙江省内正式学籍的在校初三或高一年级学生。

2、诚实守信，遵纪守法，遵守中学生行为规范。

3、身体和心理健康，没有较严重的慢性疾病、传染病和心理疾病。

4、英语基础扎实，听、说、读、写等方面能力较强，能够较快适应全英语教学的学习环境。

5、有较强的自学能力，明确自己今后去国外学习的目标。

6、生活自理能力强，适应寄宿生活以及出国后的独立生活。

7、认同学校的国际化教育理念，不片面追求分数、不片面追求大学排名、不片面追求功利。

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