您能给我发一份北科卓越计划的详单吗？

今天前沿教育小编为大家带来了您能给我发一份北科卓越计划的详单吗？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、您能给我发一份北科卓越计划的详单吗？
• 2、我，江苏普通高中生，2012高考，想上港大的国际商业及环球管理。希望能够深入了解这个专业！
• 3、大一形势与政策问题,什么是二战后的国际新秩序

您能给我发一份北科卓越计划的详单吗？

关于选拔2010级学生进入“卓越工程师教育培养计划”的通知
[ 发文：管理员 | 发布时间：2011-04-15 16:00:34 | 浏览次数：2757 ]

校教发【2011】 12 号
北京科技大学是教育部“卓越工程师教育培养计划”首批实施培养卓越工程师的高校。根据教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的有关文件精神和我校实施“卓越工程师教育培养计划”工作方案，计划选拔一批基础好、综合素质高的优秀学生进入“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）体系进行学习。
根据校发[2010]99号《北京科技大学“卓越工程师教育培养计划”学生培养管理办法》的相关要求，特制定选拔2010级本科生进入“卓越计划”学习的办法。
一、培养管理模式
1. 采用“4+2.5”的卓越工程师教育培养模式。学生在6.5学年中校内外实习时间累计不少于1学年，并在此期间完成相应的学士或硕士论文。
2. 所有进入“卓越计划”的学生，纳入高等工程师学院统一管理。
3. 采取“因材施教、分流培养、能进能出”的学生流动机制，不符合“卓越计划”培养要求的学生根据分流办法转到相应专业继续学习。
二、招生专业及人数
本次面向2010级本科学生共招收140人进入“卓越计划”进行培养，其中:
矿物资源工程专业（采矿工程方向）（专业编号A）招收20人，设一个教学班；
冶金工程专业（钢铁冶金方向）（专业编号B）招收40人，设二个教学班，每班20人；
材料科学与工程专业（材料成型及控制工程专业方向）（专业编号C）收40人，设二个教学班，每班20人；
机械工程及自动化专业（冶金机械方向）（专业编号D）招收40人，设二个教学班，每班20人。
三、激励政策
1. 进入“卓越计划”培养的学生获得奖学金的比例不低于80%。
2. 大部分学生可以免试进入“卓越计划”全日制工程硕士教育阶段学习（须通过保研资格审核）。
四、报名条件
1.品德优良，遵纪守法，无违规违纪记录。
2.有致力于成为一名卓越工程师的志向。
3.专业排名50%以内（含50%）的在校本科学生，无不及格课程。
4.对于科技创新成绩优秀、工程实践能力突出的，专业排名可适当放宽。
五、选拔方式
1.报名：理工类在籍本科学生均可报名。需填写《北京科技大学“卓越工程师教育培养计划”选拔申请表》、《北京科技大学学生转专业申请审批表》，并且登陆本科生教务管理系统上的“网上申请”模块进行预报名。
2.审查：由工程师学院进行初步审查，本着“择优录取，本专业优先”的原则，按招生人数的1.5倍确定面试人员名单。
3.面试：考核包括知识面、逻辑思维能力、表达能力、心理承受能力、团队精神以及实践动手能力等。由“卓越工程师教育培养计划”培养委员会负责选拔工作，确定入选名单。
4.入选名单上报教务处，经批准后按校内转专业办法办理相关手续。
5.学生必须如实填写报名表，如有弄虚作假者，一经发现，取消录取资格，并按学校有关规定处理。
六、时间安排
1.本学期10周起，学生开始申请。同时工程师学院接受学生咨询（电话：62334029）。
2.本学期第12周周三前（5月11日），学生将申请材料送交所在学院教务办公室，并将申请材料电子文档发到工程师学院，文档命名方式：学号_姓名_报考专业编号。邮箱：gcsxy@ustb.edu.cn
3.本学期第12周周三（5月11日），学生所在学院将申请学生的《北京科技大学“卓越工程师教育培养计划”选拔申请表》（一份），《北京科技大学学生转专业申请审批表》（一份）及学院《北京科技大学“卓越工程师教育培养计划”选拔情况汇总表》，送交工程师学院办公室（原工程训练中心西区，203室）。
4.本学期第12周周五（5月13日），确定并公布参加面试考核学生名单。
5.本学期第13周（5月16日～5月20日），组织面试。
6.本学期第14周，工程师学院将《北京科技大学学生校内转专业接收情况总表》、《北京科技大学学生转专业申请审批表》（三份）报送教务处审批。
7.本学期第15周，公布审核结果。
8.本学年小学期，拟录取学生完成工程师学院小学期实习实践课程。
9.下学期第1周，拟录取学生到高等工程师学院报到并办理相关手续。
七、本通知解释权归高等工程师学院。

北科大卓越计划2010级选拔咨询问题分类汇总
学院概况
1.高等工程师学院是下属于北京科技大学的一个学院？
答：高等工程师学院是2010年9月17日北京科技大学专门针对“卓越工程师培养计划”，进行工程型精英人才培养成立的新学院，和新成立的数理学院、化生学院、自动化学院、计通学院性质级别一样，区别于天津学院和成人教育学院。

2. 高等工程师和高级工程师有何不同？
答：a) 高级工程师是中国专业技术职称工程类中的高级职称（职称改革后称为专业技术职务任职资格），也是工程类技术职称最高职称。我们平常所说的“高工”指的就是“高级工程师”。b) 高等工程师培养是高等教育的一个方向，强调培养高层次理论与实践相结合的工程人才。
3. 教育部对本次计划的重视程度？此计划对以后就业是否有利？
答：2011年教育部1号文件为《教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见》，突出强调了对卓越工程师教育培养计划的重视。卓越工程师教育培养重视培养创新实践和工程能力，重在高校企业联合培养人才，避免传统教学的纸上谈兵，眼高手低，适合企业的工作需求。相关文件可上网检阅。
4. 请问高等工程师学院怎么收费？
答：高等工程师学院学费和原专业一样，学校没有任何额外收取的费用。
5. 进入卓越培养计划后，能否选择退出？
答：a) 可以选择退出。
b) 在“卓越计划”专业学习期间，主观不想继续接受“卓越计划”培养的或出现不适合继续参加“卓越计划”学习的学生，可以根据实际情况按照学校相关规定分流到相应专业继续学习。
招生选拔

1. 请问哪些学生是不适合进入卓越计划学习的？以及能进能出中的进该如何“进”？

答：

a) 职业理想不是成为工程技术人员的，实践能力和创新能力不强，缺乏自主学习自律能力的同学不建议进入卓越计划学习。

b) “进”方式有：

⑴ 每年择优进行相应补充选拔；

⑵ 大一、大二的校内选拔（转专业）

⑶ 2011级后高考及全国自主招生选拔考试；

⑷ 卓越外本校学生符合保研要求的经考察可以进入卓越计划研究生阶段学习。

2. 是不是可以在大四毕业后再进入卓越计划？换句话，科大本科生可以参加到其他学校卓越计划吗？

答：

a) 学生在具有相关专业的基本知识和专业能力的前提下，通过研究生推免资格选拔的非“卓越计划”学生，可以进入北京科技大学“卓越计划”全日制工程硕士教育阶段学习。

b) 不同学校卓越计划实施安排不同，我校本科生参加外校卓越计划要根据该校的政策确定，具体请咨询相关院校。

3. 我是冶金专业的，如果进入高等工程师学院，可以转而学习材料成型与控制工程吗？

答：

a) 可以，本校理工类2010级在籍本科学生均可报名卓越计划内各专业。高等工程师学院本着“择优录取，本专业优先”的原则，按招生人数的1.5倍确定面试人员名单。

b) 理工类专业大一阶段课程相差不大，一般未接触到专业课学习，所以转专业后影响不大。

4. 去年机械学院录取的学生名次大概怎样？

答：

机械学院录取的学生均在年级排名50%以上。

5. 对女生来说是否很有难度，也就是说培养卓越工程师女生是否适合？

答：

巾帼不让须眉，有数据表明中国女工程师数量占全国总工程师人数比例达到36.9%。

09级卓越计划选拔进入高等工程师学院的女生比例占10%左右，欢迎有志于成为卓越工程师的2010级女生加入卓越工程师队伍中来。

6. 现在选拔，一定是要成绩很优秀吗？如果成绩不是非常突出，机会怎样？

答：

（1） 品德优良，遵纪守法，无违规违纪记录。

（2） 有致力于成为一名卓越工程师的志向。

（3） 专业排名50%以内（含50%）的在校本科学生，无不及格课程。

（4） 对于科技创新成绩优秀、工程实践能力突出的，专业排名可适当放宽。

7. 双学位同学可否投此计划？

答：

a) 双学位同学可以第一学位转专业参加卓越计划选拔，再申请其他专业作为第二学位，卓越计划专业不能作为第二学位。

b) 我校卓越工程师教育培养计划致力于培养“厚基础、宽专业、强实践、重创新、懂管理”，具有国际视野和跨文化交流能力，了解专业技术发展前沿和国内外行业发展状况高质量工程技术人才和行业领袖，双学位同学完全符合卓越计划的培养要求。

8. 如果不可以，请问明年还有没有对我们10级的招生计划？

答：

⑴ 明年会对10级的补充选拔。

教育培养

1. 卓越的具体课程设置与传统的本科课程有何不同？

答：

卓越工程师课程有以下特点：

⑴ 重视学生综合素质的培养， 注重培养高素质创新型工程技术人才和行业领袖必备的综合素质。

⑵ 体现“厚基础”的原则，建立新的课程体系，夯实数理化基础，加强工程专业基础，并进行配套的课程及教材建设。

⑶ 注重不同学科专业的交叉与融合，建立由采矿、钢铁冶金、压力加工、机械与控制、环保与安全、经济与管理等领域的相关课程组成的钢铁行业课程群，大部分课程单独设立讲台。

⑷ 实施案例教学，结合生产实际，以涵盖各专业方向的典型生产工艺为核心，依据工艺原理、流程、设备、运行管理、技术经济指标等设置系列的典型案例，将专业理论知识融于各案例教学内容中。

⑸ 注重学生工程实践能力和创新能力的培养，通过分层次的工程实践、专业综合实验、工程设计等实践环节，注重培养学生的工程意识、利用专业理论知识分析解决工程实际问题的能力、工程设计能力、工程研究与开发能力。

2. 实践课程的大量增加是否会影响专业知识的学习时间？若有，如何降低因专业知识课程减少而造成的负面影响是增加单位学期的课程容量吗？

答：

卓越工程师教育培养方案对实践和专业知识的学习都留有充分的时间保证。单位学期内课堂教学强度有所加大，强调卓越特色及课后预习和复习，所以无论是课程压力还是淘汰机制，学生进入卓越计划要有充分的心理准备。

3. 高等工程师学院的师资？

答：

高等工程师学院教师是整合校内工程教育方面的优势资源，从各相关学科领域聘请教师担任专业课教师，从大型钢铁企业聘请资深工程师担任企业导师。

4. 奖学金的类别及申请条件是否与其他学院的相同？

答：

a) 除了享受现有学校已有的各类奖学金，高等工程师学院还和相关企业联系，为院内同学设置了专项奖学金。

b) 进入“卓越计划”的学生获得奖学金的比例不低于80%。

5. 如果进入，那么，是否要4+2.5本硕连读？

答：

进入卓越计划后学生可以选择：

⑴ 4年后本科毕业后直接就业；

⑵ 可以选择院内保研进入卓越工程师硕士研究生阶段也就是“4+2.5”；

⑶ 考研进入外院或者外校。

境外交流

6. 我校是中欧教育平台高校，本科阶段是否可以去欧洲留学？若可以，以公费还是自费？以交换生形式？“4+2.5”意味着比如亚琛留学就无法申请了是吗？

答：

a) 留学项目主要有欧洲和美洲，目前以自费为主，公费留学及其他形式的非自费留学正在安排中。

b) 高等工程师学院致力于培养具有国际视野和跨文化交流能力的创新型工程技术人才和行业领袖，十分重视和国外高等工程院校的合作和学生境外交流学习。

c) 在学生出国派遣上高等工程师学院有自己的名额，学生出国机会增多；特地从校国际处聘请专职教师担任外事秘书负责国际合作及学生出国学习事宜，是我校各学院唯一配备外事秘书的学院。

d) “4+2.5”放弃保研后可以申请亚琛留学。

学位学历

1. 本科毕业时和硕士毕业时工程师会发生么证？

答：

a) 本科毕业时颁发工学学士学位证书和本科毕业证书。

b) 硕士毕业时颁发工程硕士学位证书和硕士研究生毕业证书。

2. 4+2.5后，授予工学硕士还是工程硕士？

答：

卓越工程师毕业之后授予工程硕士学位。

3. 如果我现在不进入，研究生阶段再进入，那么这与现在就进入一直到4+2.5的学生客观上在学位证等的结果一样吗？

答：

在学位证结果上是一样的。本科毕业为工学学士，进入卓越硕士研究生培养后获得的学位为工程硕士。

4. 请问工程硕士和工学硕士有何优劣？

答：

a) 工学硕士属于学术型硕士，工程硕士属于专业型硕士。卓越工程师教育培养计划后获得的工程硕士学位同样有研究生学历毕业证。

b) 全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；全日制专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的进行工程设计、开发应用的工程技术人才。

5. 我听说工程硕士学位再社会上的口碑不如工学硕士，您对这种现象有什么看法？

答：

a) 社会上对工程硕士学位的认可是由于以往单证工程硕士（仅有工程硕士学位证书没有毕业证书，大多为不脱产学习）的印象造成的。

b) 全日制工程硕士是2009年国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是现在市场紧缺的应用型人才由教育部新增的硕士研究生，2010年第一次招生，是弥补学术型硕士的缺陷（学术硕士的尴尬现状在于如果不继续读博而直接参加工作，最终的结果是科研不行，工程实践能力在两年内也没有得到大的提升），实现硕士工程实践能力的提升和弥补应用型硕士的紧缺。

实习就业

6. 全国61所高校同时开展卓越计划，是否会对就业市场产生冲击？企业对卓越的认可度是否能达到预期？如何保证这种预期？

毕业后工作问题，进入5个教育部国家工程实践教育中心就业会容易吗？

答：

⑴ 各个高校卓越计划培养的卓越工程师方向不同，定位也不同。首先方向不同：北京科技大学是我国唯一一所以培养钢铁行业高素质创新型工程师和行业领袖的高校。其次定位不同：211高校和一般普通高校的培养的卓越工程师企业规模层次也不同。

⑵ 硬性指标保证：成绩优异（加权分80以上），层层选拔（专业前50%），分流淘汰（不合格就退出），实践能力强（充足的实践安排），以及和企业的针对性（在企业直接培养，对企业已经很熟悉，企业也对学生充分了解，进企业后基本可以直接工作，不需要过渡期）。

我，江苏普通高中生，2012高考，想上港大的国际商业及环球管理。希望能够深入了解这个专业！

建议目前关注的不是专业，一是要达到香港大学的分数线（一般与北大、清华的分数线相当），二是要面试通过。
给一些资料供参考：

香港大学内地招生陆续开始 高分生对港校兴趣渐淡

2011年06月28日 15:45 来源：钱江晚报 作者：章咪佳

从25日到28日，香港大学在浙江大学玉泉校区分批面试申请去港大就读的浙江、江西、上海考生。今年浙江有多少考生申请去港大呢？面试现场的港大老师不愿透露。据了解，今年港大共收到10362份内地本科生入学申请，比去年增加了1300余份，内地招生计划维持在300名左右。

今年高考全省理科第九名的学军中学学生邬慧丽，25日就参加了这场面试。全英文的形式和大视角的考题，让她对面试过程印象深刻，“真见识到了人外有人”。

香港高校加入“生源”抢夺战据浙江省教育考试院相关负责人透露，香港高校除香港中文大学、香港城市大学按高考统招方式报考外，其余10所学校均是根据考生高考成绩和本校对考生的面试成绩录取新生，在7月7日之前完成录取，不再参加内地高校统一录取。

高分考生对学校的吸引力都是一样的，每年高考成绩一出，不仅内地名校四处出击，香港高校也各显奇招，希望将更多的高分生收罗门下。

据邬慧丽介绍，她所在的学军中学实验班，除了10名左右学生在高考前确定保送到国内各个大学，剩余参加高考的学生中，有25%左右的同学都提交了香港大学的申请表。“目前还不清楚大家的选择，但是据我了解，这其中有一半左右同学是通过清华、北大自主招生的，估计已经签了协议。”

邬慧丽说，她是今年春天香港大学接收内地学生申请时，网上递交申请表格的，当时她已经通过了清华大学的自主招生，获得20分的加分。从小学习绘画的邬慧丽，对设计情有独钟，她的梦想一直很明确：考上清华大学建筑系。高考前，小姑娘心里就打算好了，考得上清华，就读清华；考不上，再考虑去香港上大学。

港大面试全英文高考成绩出来，邬慧丽以总分725分的高分，排名全省理科第九，上清华大学建筑系已经板上钉钉。但6月25日，她还是去参加了港大的面试，原因是“想锻炼一下”。

这次面试，确实让邬慧丽见识到了人外有人。据邬慧丽介绍，港大的面试采取全英文形式，第一轮，由6~7人组成一小组，两名港大老师监考，在进行完各自30秒的自我介绍后，大家开始无领导小组讨论。邬慧丽所在的小组，还有1名衢州二中的学生、3名杭二中学生，和2名萧山中学的学生。当时小组的讨论题目是：你们认为目前世界面临的最严重环境问题是什么？“我们组衢州二中那个同学口语非常厉害。”邬慧丽回忆说。

在“群面”过后，表现比较突出的学生会被要求当场留下进行单独面试，一名外教跟考生进行一对一交流，邬慧丽说，她和外教聊了聊专业方向的问题。

港大录取内地学生，会参看考生高考成绩和面试成绩，从邬慧丽的表现看，被港大录取的几率非常高，父母也征求过她的意见：“港大的国际化程度可能更高，去香港也更能锻炼独立能力，要不要改变选择？”邬慧丽没有接受父母的建议，她觉得港大可能在经济方面的专业更强一些，她想当建筑设计师，想去建筑系强势的学校。

新闻延伸

我省“状元”都去了北大清华

昨天，高考填志愿截止，我省高分考生去向哪里？记者给省内多名高分考生打电话，发觉这些学生对香港高校的兴趣比较淡，高考理科前10名考生，几乎全部被北大、清华瓜分。记得几年前，香港高校扩大在内地的招生规模和力度，曾形成与北大、清华争夺高分考生的局面。几年过去了，香港高校对浙江高分考生的吸引力正在减退。

北大清华垄断文理科状元的格局今年仍没有改变，今年浙江省两名文科状元，杭二中的王子君去了清华大学的经济与金融国际班；舟山中学的朱娴静去了北大的工商管理学院。而今年全省的理科状元、温州中学的施朝，则选择了北大光华管理学院。

从镇海中学排名省内理科前10名的考生信息看，他们不是去了清华，就是去了北大：全省理科第2名王子宁去了清华大学的工程力学；全省理科第4名陈健雄去了北大的光华管理学院；全省理科第8名陈玄璇去清华的经济与金融国际班；全省理科第10名许晨曦到北大的化学系。

王子宁说，据他所知，班上40名同学，有20人去了北大、清华，“好像没有听说有哪个同学申请去香港高校的。”

高分考生为何对香港高校没有太大兴趣呢？陈健雄的爸爸曾跟儿子谈论过这个问题，按照陈健雄的高考成绩，申请港大的奖学金应该没问题，而且港大的国际排名比国内高校高一点，“但我们最后还是选择了北大，因为选择一所大学，不仅看它的学术研究水平，还要考虑学校对整个社会、文化及民族的影响力，从这一点讲，北大影响的是国内10多亿人，北大光华管理学院的国际化视野也不错，而且那里还有镇海中学的100名学生在。”

门槛高、费用涨

港校“黄金跳板”褪去光环

港校热正在降温？对于这个现象，无论是香港高校的招办负责人，还是内地的相关老师，都表现出乐观态度。有留学顾问认为，这恰恰体现了考生和家长的认识与规划在趋于成熟与理性，因为他们看到了香港高校的一些“不足”。

高出一本线100分门槛高

一直以来，香港高校在很多人眼里，是一块“黄金跳板”。而这背后，是港校极高的入学门槛。从历年的招生数据看，港大、港科大、中文大等几所香港最强的高校，每年在内地招收的学生中，最低的高考分数，都超过了国内各个省市划定的一本分数线100分左右。

对学生综合能力要求高

港校以全英语授课，所以对同学英语能力的要求很高，同时港校的寝室文化也很厉害，如果学生4年都不参加校园活动，就会被整蛊，还会被孤立。香港用人单位也很关注学生这方面的能力。

费用逐年增长

香港高校在内地的口碑不错，但由于学费逐年增长，加上住宿费，细算一下，部分院校所需费用和留学英美已相差无几。香港的物价相对于内地要高，比如，在大学饭堂一顿早餐，需要港币10~20元间，午餐大约要港币16~35元左右。

港校面试

出题大多临时起意

上周末，北京也举行了香港大学入学面试，同样采取全英文对答，7至8人一组进行小组讨论，最后由考生向面试官提问。面试题选材灵活，“如何看待男主外女主内的传统观点？”“如果你们生活在阿凡达星球上，允许选择5种武器，你们会选择什么？”都出现在考题中。现场多为北京高分学生，考分多在640分以上，文理科状元也出现在面试现场。

港大化学系主任陈冠华教授说：“港大面试，只有‘话题’没有‘考题’。”作为面试官，陈冠华手里并没有事先准备的“考题”，他介绍说，已经和学生讨论很多话题，比如“你如何看日本大地震”、“如何理解低碳”、“核能安全吗”等等，可这些话题都是临时想出来，如早餐的时候、晚上睡觉的时候。

陈冠华表示，面试时，考官并不看重学生回答问题对与错，主要是看他们回答时逻辑能力、思维能力等。

港大面试的形式与内地名校自主招生面试也大不相同。考试时，6至8位面试考生被分成一个小组，随机抽取话题，用英语展开集体讨论，考官则由港大两至三名教授组成。陈冠华说：“我一般不发表意见，生怕学生为了取悦老师，表达时发生偏差。”他透露，部分考生面试结束，有可能进入下一轮，“因为两个评分教授，有可能评分有很大差别，为学生负责，就要进行单独的面试。”

大一形势与政策问题,什么是二战后的国际新秩序

作为大一新生，这个要靠自己做。

根据一些同学的提问，我归纳了一下。新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项：
1.相关证件。包括：身份证、录取通知书（入学通知书）、户口迁移证、党团组织关系证明（介绍信）、一寸登记照若干张（可以多带几张，以备它用），等等。这些很重要，一定不要忘记。另外，把父母、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、工作单位、职业和职务搞清楚，填下来，到学校要填各种表格，有的表格需要这些信息。
2.钱和卡。上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右），合计要6000左右（个别专业可能要高些，如艺术类专业）。因为新生出门较少，没有什么旅途安全经验，建议少带现金（但千把块钱还是要带的，以备一些不时之需）。可以在家中先办一张信用卡或储值卡用于交学杂费等。有的学校会给你寄一张卡，让学生把钱存在其中，你可以用这张卡，也可以不用。如果家庭条件还可以，办一张信用卡，把它关联到父母亲的储值卡（如工资卡），每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款，这样的好处是方便、安全。但如果你不想让父母亲知道你的消费情况，可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱），然后办一张信用卡与之关联。也可以到学校再办储值卡与信用卡，但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要付手续费。
3.一般情况下，各个学校都要配发一些学习和日常生活用品，这些东西不是无偿给你的，都要你花钱购买。学校发的物品质量都很次而且贵，建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要，能自己买的就别买学校发的，有些生活必需品则可以在离开家时先配好，免得到学校后由于人生地不熟不好买。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要带，除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西。内衣和袜子至少要两三套，各季的外衣至少也要两套。如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似，那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大，就要带些那个城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上学的城市在南方，那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）。被褥也是这样，夏天去学校，可以带一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己带，也可以到学校后再买。席子可以到学校根据床宽购买合适的，床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买。
5.洗漱生活用品。要带牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗发水、梳子、手机（看家庭条件）等，以便在途中和到校后就能使用。男生要带剃须刀、女生要带各种女性用品和洗面奶等。至于洗脸盆、晒衣架、拖鞋、雨伞、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台灯之类的东西就不一定要带了，有的学校会发，就算不发自己买也不贵（这些生活用品到了学校买也很方便，而且到时候和舍友一起去买还能快速缩短距离）。条件可以时，可以带个照相机，为自己和同学照照相，也是人际交流的一种很好方式。
6.学习用品。可以带几支水笔、本子、字典、词典（英汉汉英词典等，包括功能强大的电子词典）、书包（背包）。如果学校没有不允许，你家庭条件许可的话，可以带笔记本。但最好不要带，尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候，带笔记本会影响你的学习和生活以及和同学的正常交往。另外，还可以预备一些生活中用到的药或创可贴之类，虽然不一定会用到它们，不过等需要的时候随手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭条件不是特别好得钱花不了，不需要买太贵的，毕业后可以买更好的。箱子可以大一些，能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可。但不要过分大，免得不好携带，到学校在宿舍也不好放。一般以80公分左右长、50-60公分宽为佳。
8. 如果可以的话，带点家乡的特产，不是一定要去给老师，而是给舍友或班上同学吃，毕竟你有四年的时间和他们在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火车的话，可以凭录取通知书（入学通知书）享受学生票优惠。
11.一点小建议：大学学习勇攀高峰，加入社团量力而行，大学社会实践多多益善，尊敬老师有难必问，同学相处宽容大度，大学恋爱不鼓励也不反对。
12.入学测试和体检。有的大学在新生报到后一段时间内，要组织几门文化课的新生入学测试，对考试成绩和高考成绩有较大出入者要进行重点核查。如果你考试没有作弊，不要有任何担心。考试范围和难度不会超过高考，考得好坏无所谓。体检也很容易过，除非你有不符合入学要求的重大疾病而且在高考体检时又使了花招，一般是不要紧的。只要你高考时正常体检、正常考试，这两项都没有问题，现在可以放心玩！
当然还有另一种入学考试，那是为各种分班做做准备的，比如英语成绩好的学生分到英语快班。
13.新生军训。大学新生要进行军训，军训一般只有两个星期。按照《国防教育法》的规定，组织学生进行军训，这是贯彻国防教育法的具体行动，是推进素质教育、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措。参加军训可以增进同学友情，应该积极参加。如果身体条件不许可，应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚，以免发生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，这个不用担心。住宿条件有好有坏，不要太拘泥于这个，主要是要和同舍同学友好相处。不要以为住宿条件差就不能适应，人的适应性是非常强的，而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处，不管你的家庭是多么富有！
15.专业不理想，调换专业。一般学校进校一年后都可以调换专业。调换专业有两种情况，一种是因为在原专业很难学下去，学校会帮助你换一个好学一点的专业（但一般不是很好的专业，也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业，这种时候一般都要由你要转入的专业所在院系进行资格考试，考试合格才能转入，有的学校还要交一笔费用。

以上就是前沿教育整理的您能给我发一份北科卓越计划的详单吗？相关内容，想要了解更多信息，敬请查阅前沿教育。